调查数据展现现状

最近，中国高校传媒联盟针对131所高校的学子进行了调研。调查结果显示，只有18.21%的学生表示他们的学校很少见到游客，而有25.88%的学生则反映学校经常有众多游客。这一现象说明，不少高校的游客问题相当严重，校园与外界的交流互动已经成为一种常见现象。这些数据反映了校园内人员流动的现状，同时也揭示了可能存在的管理难题。

学校接待的游客数量有较大差异，这种差异带来的影响也各不相同。游客众多的学校在安全、环境等方面面临诸多挑战，而游客稀少的学校则显得较为宁静。这些数据对于研究高校是否应该对外开放以及如何进行管理具有重要意义，同时也标志着关于校园开放问题的讨论正式展开。

学生担忧安全问题

黎禹君在广西大学感慨万分，他去过不少学校，但从未见过像这里这样车多人杂。校园的混乱让他对校园安全感到忧虑。车水马龙，人员繁杂，这无疑对学生的人身和财产安全构成了威胁。

在这样的环境中，学生们学习生活，常常感到不安全。例如，外来人员若进入宿舍或图书馆等地，可能会引发财物失窃，甚至造成人身伤害。学生们期望学校在开放体育设施时，能加强管理和安保措施，这完全是他们对自己安全的正当要求。

不文明举止引反感

郑州大学里，一些学生对游客的不文明行为感到不悦。游客在校园里随意丢弃垃圾、高声谈话，破坏了校园的整洁与宁静。这些不文明举动不仅干扰了学生的学习和日常生活，还损害了校园的文化氛围。

学生们渴望在一个宁静、井然有序的环境中学习和成长，然而游客的不当行为却让他们感到难以忍受。学校的自然美景和人文气息需要大家齐心协力来保护，但有些游客的行为却与这一目标相悖，引起了师生们的反感，同时也引发了人们对于学校是否应该对外开放的深入思考。

开放态度引支持

董中煜，郑州大学社会学博士研究生，认为大学应保持开放。大学是学生走向社会的关键节点，与社会互动对学生成长和学校进步都大有裨益。校园开放有助于知识的传播和文化的交流。

高校肩负着文化传承与传播、服务社会的重任。通过与社会交流，高校能更充分地展现其功能，同时社会也能更深入地认识高校的研究成果和学术环境。因此，开放对于高校和社会双方都是有益的，而封闭孤立则不利于教育事业的发展。

限制措施有效果

调查结果显示，有26.56%的大学生反映，他们的学校对游客进入实施了限制。其中，59.77%的人认为这些措施多少有些效果。以广西大学为例，它对车辆进入校园实施了收费限制，虽然行人不受此限，但实施该措施的首月，日均车流量较之前减少了2000多辆。

这些限制手段在一定程度上对校园内人员和车辆的进出数量及速度进行了管控。然而，实施过程中仍显现出一些问题，比如仍有不少外来人士进入，甚至有人翻越围墙进入校园，这表明我们的管理措施还需要进一步优化。

开放原则及建议

王进教授，中山大学社会学系主任，他提出大学应当开放，强调其社会角色和使命至关重要，不应局限于师生之间的狭小空间。同时，校园的开放需结合实际情况进行合理引导和管控，若无限制地开放，将可能对教学、学习、生活以及校园环境造成不利影响。

武汉大学樱花盛开时节，今年实行预约制度，这无疑是一次有益的尝试。在确保校园秩序不受干扰的情况下，此举旨在满足公众对高校的好奇心。只要游客数量未超过承载上限，就应尽可能开放校园，让游客得以参观。同时，还需妥善处理开放与管理的平衡，以提升校园管理水平。

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