最近某同学控告学校出台的“免费男师范生”政策存在性别歧视，将“免费男师范生”这一话题推到了风口浪尖。
我国当前中小学教育的现状是普遍而典型的“阴盛阳衰”，男女教师比例严重失调，且这一趋势还将持续存在并愈发突出。
或许大家已经默认接受这样畸形的师范生男女比例了。倘若去幼儿师范、师范专科看看，那是现实版的“女儿国”、“尼姑班”。令人揪心的是这一现状已经开始在师范类数、理、化等理科专业漫延了。
看到师范院校的男女生比，大致就可推断未来男教师依然是“稀缺货”。部分学校开始针对性的招收“免费男师范生”，正是看到这一趋势，不得已而为之。
然而笔者以为，“免费男师范生”的背后表面上看来是男女教师比例失调的问题，实则是教师待遇偏低、社会地位不高、职业发展受限等综合原因的累积。