24026 刘佳
绘本融入团建第四本选择的是《上厕所》。这本绘本很有意思，详细描述了“上厕所”从古至今的发展过程，带有故事性，也饱含知识性。
该绘本整体过程如下：
1.讲读绘本故事《上厕所》
2.团队互动1：总结《上厕所》这个绘本的故事脉络
3.团队互动2：通过学习《上厕所》的绘本创作脉络，总结哪些可以应用到现有工作的方法
讲完故事后，大家都挺受益，看似人人皆知的“上厕所”这件小事，作者却能以书籍来呈现，并且从时间，以及工具发展的两条线来呈现。
对于现在忙于日常工作的人们，“思考”已经成为一种奢侈品，很多时候都习惯于按照既有的思路去工作，却未曾想过是否有更好的方法。
通过这个故事，促使团队中的伙伴们进行思考，并拿出现有的工作内容，举例进行思考，是否还有更好的方法。这个过程虽然有些烧脑，却让大家受益颇多。
我想，思考是我们需要去经常关注的事情，而不是留于不变。
绘本讲师训练营[24期]12/21-绘本实践原创-《上厕所》 绘本讲师训练营[24期]12/21-绘本实践原创-《上厕所》 绘本讲师训练营[24期]12/21-绘本实践原创-《上厕所》