我是李宝蕊，
我相信深爱思维导图就会停不下来，只要方向对了，是金子总会发光的！
育儿—一年级学拼音1、目的：帮助我寻找孩子薄弱环节
2、感受：通过绘制，全面复习；知道拼音几种大类；知道哪部分比较薄弱。
我是李宝蕊，
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育儿—一年级学拼音1、目的：帮助我寻找孩子薄弱环节
2、感受：通过绘制，全面复习；知道拼音几种大类；知道哪部分比较薄弱。
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