为坚决打赢新一轮新冠肺炎疫情防控阻击战，根据上级要求，结合学校实际情况，提高防范和应急处置能力，强化安全意识，优化工作流程，落实各项责任，确保突发事件得到及时、有效处置，有效保障全校师生的生命安全和身体健康，经研究决定于xx月xx日开展返校复学演练活动。
一、疫情防控应急演练工作领导小组
组长：
副组长：、
成员：、
摄像：
二、复学应急演练内容
1、师生进校测温流程和应急处置。
2、上课期间突发情况应急处置流程。
三、复学应急演练处置流程
㈠师生进校测温流程和应急处置
1、角色安排
总护导：（学生通道）、（教师通道）
联络员：
一次测温：
二次测温：、
班主任：
家长：
隔离室：
教师扮演者：全体班主任
学生扮演者：数学组和体艺常组教师（除已安排具体工作岗位人员）
2、演练安排
⑴与保安在校门口组织学生从学生通道有序通过红外测温区；组织教职工从教师通道进校，要求扫码并检查为绿码“允许通行”方可放行；提醒师生佩戴好口罩。
⑵（观看体温快速筛查系统）在测温处分流学生，体温异常者（李莉华、吴海林）指导其前往二次测温处。
注：系统锁定体温异常者的头像后，拍摄照片。
⑶在二次测温处对异常者进行额温枪二次测温。
⑷李莉华二次测温正常，可以入校进班；吴海林二次测温仍然异常，陪其前往健康观察室。
⑸在健康观察室对学生进行健康跟踪，做好记录，处置。联系体温异常者所在班级的班主任，由班主任通知家长接送孩子选择非公共交通工具就医（领至校外即可）。
㈡上课期间突发情况应急处置
1、角色安排
总护导：、
联络员：
隔离室：、
班主任：
家长：
学生扮演者：全体班主任（除已安排具体工作岗位人员）
消毒灭杀：总务处（保洁）
2、演练安排
⑴班主任向教务处（联络员）报告学生到校情况。
⑵在进班前用免洗洗手液洗手后走上教室讲台，学生扮演者在座位上坐好，开始上课。学生咳嗽并举手示意身体不适，班主任将该生引导至教室门外并电话通知联络员，联络员立即向总护导汇报班级出现异常情况。
⑶总护导将x同学带至健康观察室，再次用体温计、额温枪测量体温，并做好记录和处置。
⑷x同学被初步诊断为疑似病例，总护导立即向学校疫情防控应急演练工作领导小组汇报，由校长发布启动应急预案，并第一时间（）向区教育局、区卫健委、市疾控中心等部门报告疫情。同时，排查x同学的活动轨迹，确定密切接触者，做好记录。
⑸班主任通知家长到学校门口等待，待家长来后，将学生由健康观察室送至学校大门口，由家长送医。
⑹班主任组织全体学生撤离教室，有序进入备用教室上课。总务处对教室进行全面消毒，同时对x同学所经过的区域进行消毒。学生放学后，总务处再次对全校进行消毒。
四、总结反思
演练结束后，收集参加演练人员提出的意见和建议。针对相关问题，进一步优化流程，完善预案，积累经验，切实增强学校应急指挥和组织协调能力，确保学校教育教学工作正常有序，积极打造健康文明校园。
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