各位老师,各位家长:
我是中二班陶亦非的妈妈,今天有幸作为家长代表在此发言,首先请允许我代表全体家长感谢小太阳幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!
同时,我也要感谢曹老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够愉快健康地成长!
各位家长,我不知道你们是不是很满意自己的孩子?你们对好孩子的定义是什么?对于中班的宝宝们,你们觉得会背几十首唐诗,会数到一百,会谈钢琴,会画画的孩子就一定是好孩子吗?在这里,我想和大家分享我的第一个观念:教孩子一些知识很重要,但是教孩子正确的做人更重要!
也许很多家长会说,现在孩子还太小了,但是我们中国有句古训叫:童蒙养正,也就是说儿童的启蒙教育,应该是做人的教育、生活的教育。前几天,我和非非去一个亲戚家喝喜酒,最后上水果的时候,我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空,他们的家长却熟视无睹,还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了,劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气,他的妈妈居然一点都不生气,还一把把他抱在怀里。我在旁边简直看得心惊肉跳,更让我感觉特别难过的是旁边所有的大人都熟视无睹,仿佛这一切都很正常,我当时就在想,我们的德育教育真的断层已久,我们大人对于孩子的期望只有两个字:成绩!我们忽略了对孩子的根本教育,试想,一个自私自利的孩子,即使他成绩优异,将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢?你看,历史上的奸臣都是饱读诗书的人,很少有一个农民会去祸国殃民,当然,我这样讲有点严重了,但是我真的对目前我们的教育取向无比担忧,一味地追求所谓的“升学率”,绝对是一种本末倒置!家长朋们,我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念,让孩子从小懂得明辨是非,养成良好的生活习惯,这比传授孩子一些知识和技要重要得多!关于孩子的德育教育,我还有非常多的想法和心得,希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题!
今天我想和大家分享我的第二个观念:家庭是孩子最好的学校!回到乡村,我听得非常多的一句话就是家长对孩子说:开学了,老师要给你们收骨头了!这句话的含义就是只有学校才是孩子受教育的地方,只有老师才有教育孩子的职责。事实上,今天在座的都是年轻的父母们,我想大家大家还是会认同“家长是孩子最好的老师”这句话,但是如何把这句话真正地落实下去,这就需要我们在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到一些家长很不拘小节,有时车窗一摇,一串香蕉皮就扔了出来,全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛。其实我们在每时每刻,都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。回到新桥,我感触最深的是很多人都不讲交通规则,在小镇上横冲直撞,我循规蹈矩地行车,常常让很多人觉得有点傻,但是每当我在从来都无人值守的红灯前停车等待,看着身边一辆辆的车子呼啸而过,我心里都觉得很悲哀,当我们的孩子在唱着“红灯停,绿灯行”的时候,我们的家长又在用我们的行动教会他们什么?当我们在家里为一些小事和家人争吵不休的时候,我们又该如何去教导孩子学会团结友爱呢?家长朋友们,你一定要知道,我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着,教育不仅是学校老师的职能,家庭才是我们孩子终身的学校!
最后,我想和大家分享我的第三个观念:孩子是你最好的朋友!很多时候,我们的孩子也会说“妈妈,你是我的好朋友!”我们很多家长朋友听了也都很感动,但是在实际生活中,我发现很多家长并没有把孩子真的当成朋友看待,比如说,我经常会听到一些大人对孩子很不耐烦:大人的事情,小孩不要管!还有一些大人喜欢当众责骂孩子,在我表扬他们的孩子的时候表现出不该有的“谦虚”的美德,数落出一堆孩子的缺点,还有就是不重视对孩子的承诺,请问这些都是对待我们的朋友的态度吗?我想说的是,孩子再小,可我们都应该去尊重他们,在很多方面,我们的孩子是我们的老师,我们要勇于向我们的孩子学习,对孩子的任何的进步,我们都应该不遗余力地赞美,和孩子真正地平等相处,努力兑现对孩子的每一个承诺!我印象很深的是有一件事情,那时我们非非才一岁多,我有事要出门,孩子哭了,我说:宝宝,妈妈回来带你去游泳!结果回家时候天快要下雨了,我犹豫了一下,还是抱着孩子出门,这时我们阿姨就说:你怎么这么和孩子当真,下雨也要出去?我记得当时我说,虽然非非还不懂,但是我这个当妈的懂得一个道理:说到就要做到!所以我们非非现在也常说一句话:我说话算话!我觉得这才是真正的尊重我们的孩子,和孩子平等地相处,成为孩子生活中最好的朋友,这样才能伴随着孩子快乐地成长!
最后祝大家新的一年事事顺利,全家幸福安康!
大家下午好!
我是刘玉。今天很荣幸在这里发言。首先,我谨代表所有的学生,向家长表示热烈的欢迎。
我们班是一个大家庭。生活在这样一个幸福的家庭里,我们从心底里感到幸福。我们每天都充满活力,操场上有我们响亮的口号,教室里有我们明亮的读书声。有人说高中是一段艰难的旅程,但在这段艰难的旅程中,我们发现苦中有甜,因为我们在冰冷的窗前努力学习了近十年,有很多好老师像母亲一样呵护我们,像严厉的父亲一样要求我们;有了团结互助、共同进步的同学,我们觉得学校像家一样温暖。
从开学到现在,15班一直是优秀的代名词。现在还是这样。我们班无论是学习成绩还是日常行为规范,都是全年名列前茅。这充分说明我们同学是在用实际行动证明我们真的长大了!我真的要在学习上付出很多才能得到这么丰厚的回报。
在日常行为规范问题上,我们班表现出了应有的良好的班风、班纪和学生良好的精神面貌。无论大小,15班总是名列前茅。当然,这一切都离不开班主任高老师的悉心教导和严格要求,使我们养成了更好的行为习惯。
历史老师是一个非常敬业、幽默、有激情的老师,大家都很喜欢他。语文老师张是一位耐心细致的老师。正是这样一大批优秀的老师带领我们求知学习,让我们有今天的可喜成绩,有信心在未来的高考中取得成功。他们都非常热爱自己的工作,并对我们尽到了自己的责任。像xx老师真的很棒。他们不仅担任班主任,还要承担几个班的教学任务,但这丝毫不影响他们的教学质量。事实上,每个老师都在为我们的学习努力。我相信在他们的指导下,我们的学习将能够通过上一段楼梯!
班级建设不仅是老师努力不可或缺的,也是每个人努力不可或缺的。这半个学期,我们班班委会努力的。比如团委宣传委员何洛,为我们设计制作了一个学习园,积极号召学生参加团委组织的各项活动,取得了优异的成绩。值班组长——学生在做好本职工作的同时,还能多次积极帮助其他同学工作,得到全班同学的肯定,值得我们每个人学习。
然而,在榜样面前,仍然有许多学生表现出自己的缺点。比如自习课窃窃私语影响自习纪律,不能按时完成作业。这些学生中有许多人没有尽最大努力学习,仍然有很大的潜力可以挖掘。
所以我们也希望这些学生的家长能起到更好的督促作用,让这些暂时落后的学生尽快跟上班级的节奏,更好的融入我们这个优秀的群体。
各位家长,我们班过去的辉煌已经成为历史。相信在接下来的两年里,在各位老师、同学、家长的共同努力下,20年后我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!
各位家长:
大家好!
我是青年街幼儿园小一班的任教老师凌英,在放飞梦想之际、在收获希望的日子里,让这次家长会盛满我们的问候,向各位家长及朋友道一声平安,说一声祝福,愿孩子们健康、快乐的成长。
很多家长在为孩子报名的时候问了我一个问题” 前两天,孩子的报名单上只有肖老师,怎么没有我的名字?”在这里我需要作一个说明,我呢,是受各位园长厚爱,刚转调到这里的新成员,直到29号下午才最后决定在小一实验班任教,20xx年以优异的毕业于隆昌幼儿师范学校,并被评为“优秀毕业生”,在幼儿教育这个工作岗位上有3年的实践教学。我擅长于音乐、舞蹈、美术、写作、语言。曾多次在卡拉OK及演讲比赛中获奖,撰写的教育经验论文和活动设计曾获宜宾市二等奖和翠屏区二等奖,看到我大家应该能看出我是个开朗活泼的幼儿老师,我想我会用我的特长及爱心感染和教育好您的孩子,同时也很荣幸能和即将在这间教室里快乐游戏的孩子们共度以后的时光。在座的小朋友们,有没有记住并且喜欢上凌老师呢?
幼儿园努力为孩子们创造了如此优越的游戏、学习环境, 因为领导、老师、家长彼此都拥有希望和期盼,我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间,并在空间中追求着创造的乐趣。
只是因为爱,我愿同各位家长捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中,也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。
尊重教育规律,尊重孩子儿童身心发展特点,尊重孩子人格,尊重家长的真诚反馈,用心和行动来证明各位家长的选择没有错,
经验和责任告诉我们:在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩
子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感,怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子,让我们锁定和睦、温馨生活,共同探讨教育的方法,思索教育的理念,“以培养孩子健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则,顺乎孩子天性为原则;以萌发孩子积极情感,启迪聪慧心灵为途径;以尊重孩子个体差异,促进全面发展为目标”,这是幼儿园和我们老师始终如一的追求,愿与各位家长达成共识,架起家园共育之桥。
作为即将和孩子们共同生活的老师,我和肖老师愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做起跑线上领头人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们小一实验班都拥有最佳人生开端!
欢迎各位家长能在百忙之中抽出时间到这里来听讲,说明你们对孩子的学习有足够的重视。其实不光是你们重视,孩子的老师同样重视。每个老师都希望自己教出的学生个个成绩优异、个个都是好孩子,各方面都很棒。可是在现实中往往是不尽如人意,不像我们想象的那样,孩子的学习成绩不太理想。如何提高孩子的学习成绩就成了当务之急。
我们知道教育孩子是一项长期而艰巨的工程,要给孩子营造一个宽松、舒适、科学、合理的生活环境,这样孩子就会顺着我们的意愿一步一步走向成功。
教育孩子当然是越早越好,孩子越小越容易引导,越容易步入正轨。现在我们这些孩子已经进入中学了,学习成绩不太理想。有的家长就会担心,我的孩子现在成绩这么差,现在开始来得及吗?说实在话,现在是有点晚,但要提高孩子学习成绩也不是不可能。只要我们弄清孩子成绩差的原因,及时调整方案,让孩子在短时间内改变过去的不良习惯,培育出良好的心态,能够从心底接受他人,那么他过去那些缺失的,没有学好的功课并不可怕,很容易就能补上的。
孩子功课不好,不是说这个孩子笨,这个孩子傻。我们所有的孩子都一样聪明!(当然个别天生智障的除外) 我们的孩子一样可以取得好成绩!一样是未来的栋梁之材!
我们都知道要使孩子学习好必须具备三个条件:要有好的老师;孩子自己的努力;良好的家庭环境。
一个好的老师对孩子健康成长的重要性大家都明白,这里就不多说了,我想说的是,即使有了好老师,孩子也不一定能取得好成绩的。从中我们就能发现很多问题都出现在孩子本身。有句话叫“师傅领进门修行在个人”,把责任全部推到孩子身上,这是不公平的,是典型的霸王条款。毋庸置疑,孩子从呱呱坠地一直到长大成人,无时不刻都离不开大人的教导,孩子没有学好,就是大人的责任。古人都说了:子不教,父之过,就是这个道理。我这里说的大人,既包括老师也包括家长,还有家里的其他成员,还有社会上所有和孩子有过接触,有过交流的人。和孩子交往最密切的人对孩子的影响最大。有的孩子是父母自己带大的,有的是爷爷奶奶带大的,那么父母或爷爷奶奶就是孩子的第一任老师了。他们的言行就给孩子未来性格的形成起到决定性的作用。关于如何让孩子健康、快乐、幸福的成长有很多细节、方法和诀窍,由于时间关系这里就不多说了,如果你们有兴趣我们以后再找时间讨论。我这里就简单说明一下,如果在这个时期我们的教育方法出现偏差,我们没有给孩子提供合理、科学、宽松、舒适的生活环境,孩子自然而然会产生抵触、叛逆、对抗、压抑的情绪,这种不良心理的产生将给我们现在的教育带来极大的麻烦。孩子有了这些坏毛病,老师、家长的话也就听不进去,在孩子的心里是这样想的,我偏偏这样,你能把我怎么样?他会想方设法和你们对着干,这样的一种心态怎么能把书读好?
知道了孩子的一些坏毛病,我们才能找到对策,找到正确的解决办法。要解决孩子成绩差的问题,首先就要改变孩子的坏毛病,消除孩子的叛逆行为,使孩子的心灵朝着健康的方向发展。要改变孩子,就得先改变大人以前对待孩子的一些错误的做法。
家长的一些自以为比较“谦逊”还附带一些“打趣”的话,对孩子的不良影响:
邻居父母在外赚钱, 孩子由爷爷奶奶带,从没上学到幼儿园,爷爷奶奶就经常当着孩子的面这样说他的孙子:“这孩子,很不听话,将来一定象他爸,不会念书!”.。后来这孩子真的就不会念书了。
孩子小学阶段成绩还可以,初中也考上一所重点中学,成绩排在班级半数以上。他老爸说:“我儿子成绩只要一直保持在半数以上,就很不错了。”到高中时,他儿子成绩在半数以下了。这是他老爸低要求的必然结果。
还有一个小男孩,大概4-5岁,孩子没哭也没闹 ,自己在静静的玩,很乖,他的婶婶却这样说:“你别看他现在假正经,脾气犟的很呢!又爱哭,又不听话!”一副唯恐天下不乱模样。 孩子在这样环境下生活,能学好才怪哩。
······
大人要如何做才算正确呢?有以下这些做法:
要相信自己的孩子会成为一个好孩子。他们不但不笨,而且非常聪明。要鼓励他们的干劲、夸奖他们的优点、欣赏他们的才华、肯定他们付出的努力、鼓起孩子的干劲,增强孩子的信心。
要经常和孩子沟通,了解孩子的内心世界,观察孩子对待事物的态度。
尊敬的各位家长朋友:
大家晚上好!
首先我代表宁国中学初一(15)班全体师生对各位今天能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会表示衷心的感谢。弹指一挥间,您的孩子已在我校度过了近一个月的生活,在这近一个月的时间里,我们坚持“以人为本”的人文主义教育,紧紧围绕宁国中学的办学宗旨和育人目标开展工作,现将我们的一些做法向您通报一下:
家长朋友们,我们宁国中学是“一所校本特色的现代化学校,是一个安全、整洁、秩序、美观的学习化校园”。学校秉承“追求卓越”的教育理念,让每个学生得到充分的赏识和深厚的关爱,让每个学生在这里获得扎实的知识与生动的发展,让每个学生在开放、平等、和谐、温馨的氛围中学会求知、学会做事、学会关心、学会创新。把他们培养成“生命成熟、智慧发展的21世纪终生自主学习者和创造者”,让“他们在多元、变化、竞争与合作的未来世界里----健康、文明、幸福!”
家长朋友们,初中阶段是个人成长的关键时期,我们决不能掉以轻心。现就初一年级新学期的主要工作,我讲几点意见,请家长朋友支持。
一、规范日常行为,养成良好习惯。初一年级首先是抓好学生的立规入轨教育。良好的习惯终身受益。开学以来,我们狠抓了学生按时到校、课间文明、安全观念及集队等车等方面的工作,目的是养成他们良好的生活习惯和作风。狠抓了学生的上课和作业常规,目的是养成他们良好的学习习惯。现在,学生的一日常规得到了强化,学生的精神貌有了很大的起色。今后,我们还将重点抓好学生的文明礼貌习惯,良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯。
二、顺利过度,不落一人。每一个初一学生都面临从小学向初中过度的难题。小学的课程门类少,难度小;进入中学后,课程门类增至十门,难度加大,速度加快。对此,我们将千方百计帮助孩子们度过难关,我们的口号是:不让一个学生掉队。
三、建设良好的班风学风。我校的班风是:遵守纪律,礼貌热情,团结互助,勇于进龋
我校的学风是:勤奋、严谨、谦虚、创新。
每一个宁中学子,必须有明确的学习目的,刻苦的学习态度,良好的学习习惯,科学的学习方法。
四、形成家校合力。学校、家庭、社会三者必须形成合力,才能有效实现我们的教育目的。学校将通过召开家长会、座谈会、发放反馈单及通过电话网络等形式保持与家长的沟通与联系,当然,我们更希望家长以主人翁的态度与学校密切联系。
五、提几点建议和希望。
1、“疼爱”但不“溺爱”。独生子女教育是个难题,中国人有句古话叫“养不教,父之过,教不严,师之惰。”正因为我们深爱他们,所以精心培养他们良好的修养,博大的胸襟,高远的志向,高雅的志趣,渊博的学识,才显得特别重要。溺爱会害了孩子。
2、培养他们良好的思维习惯。建议家长朋友注意培养自己孩子的下面几种习惯。
(1) 仔细观察。观察是启迪学生思维的最基本途径,是创造的基矗
(2) 思考,这样主要训练孩子的发散思维和求异思维能力。
(3) 好奇好问。伟大的科学家爱因斯坦说:提出一个问题比解决一个问题更重要。
(4) 善于批判。这里的批判是指让孩子敢提出质疑,敢怀疑权威。
(5) 联想和想象。联想和想象对培养孩子音乐、美术、语言等方面的能力尤其重要。
(6) 勇于实践。孩子的交际能力,团队协作能力,解决问题的能力,均源于实践,实践还可以培养勇气、信心、自制力等。
3、全程管理。建议家长朋友对子女的学习进行全程管理,千万不要把教育放在每次家长会后或成绩出来后。如果每次成绩考差了来一顿训斥,不仅于事无补,反而挫伤其自尊心,影响父母同儿女的情感。
4、物质上适可而止,多在心灵上沟通。建议家长不要在物质方面满足孩子的过分要求,特别是无礼要求。多用伟人的事迹,英雄的业绩,成功人士的足迹教育、激励他们。精神的力量,才是激励他们不断上进,追求卓越的财富。同时,多与他们沟通,及时了解他们在想什么,需要什么。
5、让他们多读书。冰心说:“好读书,读好书,书读好”这是有道理的。培养他们养成读书的习惯。
6、以身作则。用行动潜移默化的影响,比说一千句还起作用。
家庭教育注意事项:学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。
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