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　　全体同仁：

　　大家晚上好!

　　瑞龙呈祥，辞旧迎新。一年一度的尾牙盛宴又与我们相聚，我们欢聚一堂，共庆佳节盛宴。在此，我谨代表家纺有限公司向过往一年来关心、支持公司发展的各位朋友与协作厂商表示诚挚的谢意!向给予公司理解和无私奉献的每一位员工及其家属表示衷心的感谢!你们辛苦了!

　　家纺自创立以来，我们经历了无数风风雨雨，在您的陪伴下，才有今天的辉煌与骄傲，我们始终坚持以"安全、团结、节约、敬业、创新"为管理理念与全体员工一起成长，把 "以人为本、做大品牌"作为企业原动力，打造海西家纺第一品牌为已任;以让顾客满意为座右铭，与顾客一起成长。始终坚持"品质重如泰山"为方针，针对顾客的不同层次的需求，依托优良的技术和科学的管理，提供优质、准时的产品和高效的服务。家纺先后得到了大多数消费者及经销商的广大认可与信赖，我们取得的这些成绩离不开各位同仁的合理分工与默契配合、离不开全体员工的辛勤耕耘与无私奉献，至此，再次真挚的感谢大家，感谢你们与家纺一起成长、一起奋斗。谢谢!

　　即将过去的20xx年，我们抢抓机遇，乘势而上。虽然取得了一定的成绩，但是我们也应该清醒地认识到，公司内部还存在着很多有待解决的问题。例如，我们的创新意识、服务意识、成本意识、品质意识、危机意识有待提升、员工的福利待遇，营销战略、终端形象有待改善。员工的职业化程度急需提高，因此我们还需要不断加强学习、培训，进行批评与自我批评、改变观念、勇于创新、提高自身综合素质以适应企业发展的需要。

　　所以在即将到来的20xx年，希望大家竭诚努力，不断地学习、改进，保持以往的工作热情和干劲，继续加强各部门、各单位的合作关系，与合作伙伴及各供应商朋友们共谋新的.发展，在此基础上开创新的业绩。让我们共同努力，创造出最优质的产品与最满意的服务，持续为客户创造价值，与客户共同发展。一直以来，市场竞争激烈，但是又好又快的发展是我们永远的目标。让我们齐心协力、努力奋进，把家纺打造成中国家纺行业知名品牌。

　　在新年来临之际，我代表公司向关心、支持家纺发展的各位来宾及全体同仁表示深深的敬意!并通过今天的尾牙宴向大家拜个早年，祝大家新春快乐、心想事成、新年有新气象!也祝公司在新的一年里，业务蒸蒸日上、生意兴隆、财源广进!

　　最后，预祝尾牙宴取得成功!让我们举杯同乐，为我们共同的美好未来干杯!谢谢大家!

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　　尊敬的各位领导、各位来宾、各用工单位代表及广大求职人员：

　　按照国家、省人力资源和社会保障部门及教育、总工会、工商联等相关部门的通知要求，今天，我局联合市教育局、市总工会、市工商联在这里举办20xx年民营企业招聘周活动，首先，请允许我代表市人社局对长期关心支持人力资源和社会保障事业的各位领导及各部门、各单位表示衷心的感谢，对参加招聘周活动的各类用人单位和广大求职者表示热烈的.欢迎!此次招聘周活动以服务高校毕业生就业为重点，兼顾进城农民工和就业困难群体实现再就业，积极为民营企业招聘员工搭桥，为高校毕业生、进城务工人员就业铺路，努力实现社会充分就业。

　　就业是民生之本，多年来，市人社局认真贯彻国家、省、市关于“促进就业、保障民生”的就业，坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、促进就业”的指导思想，围绕、市的中心工作，千方百计拓宽就业渠道，稳定就业形势，为全市完成各项目标任务提供了强有力的人才智力支撑。

　　随着经济结构的优化调整，非公有制经济已成为全市经济的重要组成部分。为促进下岗失业人员及大中专院校毕业生实现就业再就业发挥了主渠道作用。20xx年，、市制定出台了《关于加快非公有制经济发展的若干规定》，对鼓励大中专毕业生和退转军人自主创业，扶持下岗失业人员和残疾人立志创业都做了相关规定，民营企业招聘周活动是为党分忧、为群众办实事的民生工程，我们要充分发挥部门职能，搭好平台搞好服务，为促进全市经济社会和谐发展作出积极贡献。

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　　各位领导、老师们：

　　近来，对阅读教学中如何进行“读写结合”，再次引起了广大语文专家和一线语文老师的热议。曾经冷落多时的课堂教学中的“读写结合”又重新成为当前小语界关注的“焦点”。语文课堂阅读教学该如何有效落实“读写结合”中的“写”的训练，众多的专家和老师有许多有效的做法，以下一些粗浅的看法可以供教师们参考：

　　一、树立阅读教学“读写结合”的意识，明确“读写”训练目标。

　　小学语文课堂教学应该确立怎样的“读写”训练目标呢?这要注意两个方面的因素，一是应该课标中各年段目标的要求，要“到位”而“不越位”。低年段应确立为写话，写四要素完整的话;中年段确立为写段，重点抓片断训练;高年段确立为写篇，侧重于文章的篇章结构训练。二是与我们具体训练的安排而定，包括训练时间的安排、训练内容的安排，当然，即使高年级安排写段、写话，要求也应该是与中年段、低年段不同的。

　　二、紧密融于课堂教学当中，多种形式进行“读写结合”训练。

　　叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技巧。” 而这个“例子”完成主要立足于课堂教学中的，所以，“读写结合”的落实，主要立足于课堂，根据实际适当延伸课外。从时间上的安排来说，有课时教学中的训练，课文教学中的训练，课内外结合的训练。

　　(一)立足于一个课时教学中的训练。

　　凡事预则立，不预则废，读写训练也一样。课时教学中读写结合的训练，指的是训练的安排是某一课时教学时安排的某一个写的环节。这样的训练，一般写的内容较少，都是围绕课文中的某一训练点进行安排的，教学预设时只是作为教学流程当中的一个环节来进行。它一般的形式有：

　　1、写感想。

　　当课文的教学进人到高潮时，对课文中人、事总会有所感触，与作者产生共鸣，这时候，适当安排学生的练笔，是很顺其自然的`。如学习了《金色的鱼钩》后，让学生写写对老班长的一些看法和感受;学了《大自然的启示》后让学生写写自己从中得到的启发和自己知道的一些事例;学了《草船借箭》后用上课文中的信息写写某个人物等等。

　　2、课文补白。

　　教材中的课文，大多是文质兼美的文章，文章的表达方式和内容安排上都有独到之处，往往会给我们留下一些空间，这给续写提供了很好的机会。如《将相和》一文中，就有许多留有想象的空间，如：秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看;他(蔺相如)走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。这两个地方，就有许多想象的空间：秦王怎样说“好商量”的?是如何“拒绝”、“还是拒绝”的?蔺相如如何“再要求”的?当时的表情、动作、语气各是怎样的?这些都是深入体会文本后，很好的训练材料，可以让学生很好地进行补白练笔。其实，课文的补白还可以对中心深化处进行补白;对文本高潮处进行补白;对标点符号处如省略号、感叹号等处进行补白等等。

　　3、写片段。

　　片段的训练，在课文中有丰富的资源。课文中的许多片段，有总分、分总、总分总关系的;有因果关系的;有独特的构段形式的;有很有特色的描写的;有独特的描写方法的等等，都可以让学生了解掌握后进行训练。如《桂林山水》中描写水的特点和写山特点的段落中构段方式和描写写法，可以让学生仿照进行练习。又如《威尼斯的小艇》中的第四自然段，通过三个方面围绕中心句写船夫的驾驶技术特别好的，也是训练的好材料，通过写的训练，一定会比单单理解文章高效得多。

　　(二)立足于一篇课文中的训练。

　　立足于一篇课文中的训练，往往要与课文的教材处理安排结合起来，有些教学安排还会与平时的教材处理不同，需从不同的侧重点去处理、安排教学。如《颐和园》的教学，如从训练学生写的角度出发，我们第一课时的教学解决字词、理解内容、读通读顺课文，第二课时则从写作的角度去组织教学，理出课文的写作条理：长廊、万寿山下、万寿山上昆明湖、十七孔桥。让学生明白“游记”的写法：移步换景、抓主要景点、详略结合。然后让学生练写，最直接的材料就是让学生按方法去写写校园，效果必会不错。

　　还有一种方法是“课文集美”，这是著名特级教师余映潮老师独创的一种课文教学和读写训练的方法，顾名思义，“课文集美”就是集课文中的美言美语，汇成一篇文章。其实，在集美的过程中，也是一种写的训练、写的创造。如五年级《钓鱼的启示》一文，学生集美成一篇短短的美文：

　　晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子。34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

　　(三)立足于课内外结合的训练。

　　课内外结合的训练即是课堂中不能完成，需用课堂外的时间来完成但又与课内的教学有紧密关系的读写训练。它的主要形式有：

　　1、仿写。学了某一课文后，掌握了方法，仿照课文写法进行写作。如学了《鹅》一文，让学生仿照文章抓住动物某几个方面的特点进行写一个动物。

　　2、续编。如学了《凡卡》、《穷人》后，让学生根据课文合理地续编课文，创作出自己的小说。

　　3、改写。把不同的文体改成另一种文体，特别是将古诗、文言文、诗歌改为记叙文。如学了《舟过安仁》、《回乡偶书》等等改为记叙文。

　　4、写读后感。学了课文，联系实际，有感而发。

　　总之，读写结合可说是语文教学中的一条传统的有效的经验 ，我们应在语文课堂教学中落实“读写结合”，做到简简单单教语文，扎扎实实学语文 。

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　　各位同志们：

　　大家好！

　　为深入贯彻落实消防局《“清剿火患”战役工作方案》，进一步深入推进消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，预防和减少火灾事故的发生，大力开展辖区火患清剿工作，确保火灾形势稳定，经报请杨同意，我们以基层派出所为基本单元开展“清剿火患”动员，开展此次派出所专兼职消防民警培训，形成全县“网格化”排查新格局。

　　这是我县多年来首次专门针对基层派出所专（兼）职消防民警进行的消防业务培训，主要基于四个方面的原因：一是消防监督管理职能在派出所比较弱化，必须确实纠正认识缺失，工作缺位的问题；二是消防事权是事权，机关必须切实承担起消防监督管理职能；三是机关是消防执法的重要部门，《消防法》、《人民法》和107号都赋予了派出所担负辖区日常消防监督检查、开展消防宣传教育等职责；四是和政消防安全形势十分严峻，要求派必须提高认识、转变观念，努力提高自身消防执法监督能力。杨昌龙希望全体参训民警要进一步明确自身职能职责，努力提升消防监督执法能力和水平，在日常工作中履好职、尽好责，切实加大消防监管力度，确保当地火灾形势的稳定。

　　在落实工作中，一是要科学安排警力，全面落实责任。各派出所要做好“三级”消防安全重点单位消防安全情况的全面排查工作，不能遗漏，准确掌握本辖区各类场所的基本情况和消防安全状况，切实做到底数清、情况明；二是要加强派出所消防监督工作基础建设，实施规范化管理，在日常检查完毕后一定要在网上录入，从数据和质量上体现我们的工作成绩；在这里我再强调一下，每个派出所每周录3个单位应该不成问题吧，检查的范围主要是按照《x省派出所监督检查规定》执行，包括各村社；而且录入情况要在本月底前有体现，县局将统计通报。三是派出所对辖区发生的火灾，在接到县指挥中心调度后，应在第一时间迅速赶到现场，组织群众自救，消防队到达后，做好火场秩序的`维持工作。

　　关于此次培训我在讲三点：

　　一是要明确培训目的，充分认识提高派出所专兼职消防监督员的自身素质的重要性。

　　二是通过培训，提高认识，回去后立即展开工作，希望各派出所不要拖了权限的后腿。

　　三是要珍惜这次难得的学习机会，做到学有所获、学以致用。

　　谢谢大家！

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　　“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”，金秋送爽，佳节将近，值此中秋佳节即将到来之际，我谨代表本公司全体员工向社会各界朋友及所有支持我公司的广大经销商致以最诚挚的问候和祝福!同时，向长期以来关心和支持我公司事业发展的各级领导、社会各界及客户、供应商朋友们表示诚挚的祝愿，祝愿你们中秋快乐，团团圆圆，喜福无边!并希望你们在以后的工作中能给予我们更多的关心和支持。

　　“春播夏种秋收获”，春天我们播下了希望的种子，并用辛勤的汗水浇灌，秋天就注定是一个丰收季节。20xx年是硕果颇丰的一年，在我们共同的努力下，我们取得了一个又一个的成果，然而，我们深知“每一个顶点，都是下一个成就的起点”，对于我们公司来说成绩，只能代表过去;困难，更是一种激励。惟有不断攀越高峰，超越自我，在每一次奋斗中砥砺意志，才能成就一个又一个的梦想，造就愈加精彩的辉煌!

　　“同心山成玉，协力土变金。” 齐心协力的团队合作往往能激发出不可思议的潜力，甚至创造奇迹。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪。殷切的希望每一个人都能把自己融入到公司这个大团体，专注于我们的健康事业，同心同德，尽显才华!让“珍爱生命，从水开始”的理念永续百年，让生命健康地延续!

　　“月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲”。中秋之月自古以来象征团圆、寄寓，然而在这家人团圆之际，我们公司还有很多职工，为了公司的发展坚守岗位;还有许多经销商因工作繁忙，不能与家人共享团圆。在此，向你们深情地道一声：你们辛苦了!因为有了你们的辛勤付出，才有了今天骄人的成绩，是你们不辞辛苦的付出与努力，才换来今天的成果，在此，我代表公司向你们真诚的说一声：谢谢你们!

　　感谢新老朋友长期以来对本公司的关心与支持，希望在今后的日子里，您能够一如既往的支持我们。最后，以“但愿人长久，千里共婵娟”这句千古名句作为对大家的再一次祝福，并希望大家在这醉人的金秋，收获更多的喜悦，让我们同心同德，共创大业，让我们的事业更上一层楼!

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　　老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天我讲话的题目是：《注重细节防微杜现养成好习惯》。

　　哲学上有个头证理论，说的是一个人少一根头发不会变成光头，再少一根也不会，如果一个一根一根这样少下去，后果不言而喻，一定会成为光头。这个理论告诉我们少一根头发对整头的头发来说是微不足道的，几乎可以忽略不计。然而，就在这种微不足道的不知不觉的渐变中，事情性质就会发生翻天覆地的变化。良好习惯的养成也一样，要防微杜渐，需要我们注重日常细节，因为一个个日常细节，就是头证理论中的一根根头发，特别需要在意第一根头发的脱落，否则就会酿成可怕的后果。

　　最近我们看到了周围一些很不好的细节，例如，一号楼楼梯上的开关又被敲坏了好几次，国旗台边的垃圾箱成了有些人乱堆乱放垃圾的地方；这些本不该发生的事情居然发生了，而且发生在我们狠抓养成教育的现在，非常令人遗憾，少数人的行为少破坏了校园良好的秩序，因此，学校决不能熟视无睹，我们正在调查，希望知情者能站出来检举揭发，维护正义；关于路边垃圾箱，我要再次说明，安置路边的小垃圾箱是方便我们行走时丢放一些小纸屑的，不是我们成批堆放垃圾的场所，希望同学们坚决做到；厕所是人人必去之处，是温馨、洁净之地，但有的同学总爱把厕所当作垃圾箱，把食品袋、牛奶盒扔在里面，把餐巾纸扔在便池里，还有一些初二、三同学违反学校的规定，不到指定的厕所如厕，常常聚在厕所周围起哄、，在此我再次说明，校园里有两个厕所，为了防止拥挤，我们进行了分流安排，初二（1、2、3、4、11）班和初三所有班级应该上校园东边厕所，位于音乐教室旁边，初一年级和初二其他班级你们应该上校园西边的厕所，也就是位于篮球场和乒乓球台旁边，希望大家配合学校，服从安排。

　　同学们，良好习惯的养成，体现在日常的细节上，体现在我们的一言一行中，例如，在校园里不要咀嚼口香糖，不吃棒棒糖，因为边走边吃的镜头很不文明，也不儒雅；再如，校内遇见老师、来宾应主动问好，这是礼貌的表现；课间同学之间不应该说粗话、脏话，不然会降低我们的身份；自觉遵循学校仪容仪表规定，得体穿着校服，提升我们的形象；就餐时保持安静、吃得干净、同学之间互相尊敬；课间不追逐打闹，上下楼靠右行，不推挤；不在校园里乱抛乱扔纸屑；参加课间、课外活动自觉排队，不无故离队；维护好午休纪律，保持安静不影响他人休息等等，这些都是日程细节，都值得我们关注。

　　应该说，短短的8年时间，东外的发展创造了奇迹，经历了从无到有，从小到大，从入到强这一历程，成为了江宁区家喻户晓的一所品牌学校，其成功的秘诀尽管很多，但良好习惯的养成是重要的法宝，也一直是学校孜孜的追求，养成教育就是东外的办学特色。如果说知书达理，志向高远，才华横溢是东外学子的气质和内涵，那么穿好衣、吃好饭、睡好觉、走好路、上好课就是我们东外学子良好习惯的具体体现，也必将成为今后东外人文明修养的亮点和看点。

　　同学们，良好习惯的养成是一个工程，一项事业，同时也是一种文化，一种精神的传承。昨天的习惯，已经造就了今天的我们，今天的习惯也定将决定明天的我们，我们既是良好习惯的创造者，也是良好习惯的受益者。让我们从我做起，从现在做起，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩，时刻注重日常细节，自觉养成良好习惯。

　　我的讲话完了，谢谢大家！