2023中班下学期语言工作计划

　　（XX年2月——XX年6月）

　　幼儿发展状况分析

　　中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

　　在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；

　　在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；

　　在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

　　在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

　　在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。

　　领域目标内容

　　健康

　　1、身高、体重、血色素等健康指标达标。

　　2、会用多种方式合理表达自己的情绪。

　　3、乐于参加体育活动。

　　4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。

　　5、会系鞋带，能有序穿脱、折叠衣服。

　　6、能正确使用手纸，按性别入厕。

　　7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。

　　8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。

　　9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。

　　（主题活动及其它内容）

　　主题活动：

　　三月：幼儿园是我家

　　四月：小饭桌

　　五月：泥土亲亲

　　六月：五颜六色

　　健康：

　　二、三月：1、中班模仿操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走5、拍球7、平衡木练习。

　　四月：1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球比赛6、互抛皮球。

　　五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚。

　　六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习。

　　七月：1、食物的旅行2、保护五官3、关节韵律操4、跳绳5、接力赛。

2023中班下学期语言工作计划

　　1、向家长了解幼儿在假期中的生活，鼓励幼儿将假期生活讲述给大家听。

　　2、关心新插班的幼儿，使他们能很快适应新的环境，融入到集体中来。

　　3、结合主题“红彤彤的年”，“我有多爱你”开展活动，通过谈话，音乐及绘画等一系列活动，让幼儿重温欢乐祥和的节日气氛，感受人与人之间的真情；愿意以力所能及的方式去关爱他人，丰富幼儿的情感。

　　4、做好春季传染病的预防工作，培养幼儿良好的卫生习惯，巩固幼儿在园常规：认真洗手、勤剪指甲等，对个别幼儿进行纠正。

　　5、结合三八妇女节，开展爱妈妈的教育活动，激发幼儿关心妈妈，乐于为妈妈分担小事情的积极性。

　　6、结合“植树节”，对幼儿进行爱绿护绿教育，开展亲子种树活动，提高幼儿的环境保护意识。

　　7、教育幼儿能和同伴友好地玩，引导个别幼儿与同伴合作游戏。

　　8、召开家长会，向家长介绍新学期的教育教学工作，宣传科学的育儿理念。

　　9、开展亲子制作活动，增进亲子间的情感，提高幼儿的动手能力。

2023中班下学期语言工作计划

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导， 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

　　二、班况分析

　　本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐，特别在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。

　　三、班级工作主要目标：

　　( 一)幼儿生活管理目标

　　1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。

　　2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

　　3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

　　4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

　　(二)本学期教育教学目标：

　　健康领域：

　　1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

　　2、进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

　　3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

　　语言领域：

　　1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。

　　2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。

　　3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。

　　4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

　　社会领域：

　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。

　　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、有始有终的做一件事，学会自我控制。

　　科学领域：

　　1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

　　2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的.数量。

　　3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

　　4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

　　艺术领域：

　　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

　　2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

　　3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

　　三、各月工作重点：

　　九月份：

　　1、 开展“教师节”、“中秋节”活动。

　　2、抓好新生的常规。

　　4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。

　　5、布置班级环境。

　　6、引导幼儿学习新的早操。

　　7、开展“我最棒”的主题活动。

　　8、开展“国庆节”的相关活动。

　　十月份

　　1、加强早操的练习，纠正幼儿的动作，鼓励小朋友跟着节拍做操。

　　2、和个别家长交流，了解小朋友在家在园的情况，及时纠正小朋友的缺点。

　　3、抓好幼儿的各项常规。

　　4、开展“妙妙鼻”的主题活动。

　　十一月份：

　　1、加强常规训练，要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。

　　2、培养幼儿良好的学习习惯，要求小朋友上课能集中注意力，并能养成良好的操作习惯。

　　3、开展“伞花朵朵开”主题活动。

　　4、配合保健医生做好测量小朋友的身高，体重等工作。

　　十二月份：

　　1、准备“迎新年”亲子活动。

　　2、做好以“新年”为主题的环境布置工作。

　　3、开展“上市场”主题活动。

　　一月份：

　　1、开展“给你一封信”主题活动。

　　2、给幼儿进行全面复习。

　　3、教师做好各项资料的整理归档工作。

　　4、进行假期的安全教育工作。

　　5、教育幼儿新年的礼仪以及祝福语。

2023中班下学期语言工作计划

　　一、保教工作

　　首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。

　　1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。

　　本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。以故事、游戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

　　2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培养。

　　从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，

　　对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

　　（1）、我们将以幼儿崇拜的*人物为榜样，讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培养幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

　　（2）、加强活动区规则。我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人;认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书;注意用眼卫生，保持良好的坐姿;看完后能及时整理，摆放整齐等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培养。

　　（3）、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平。

　　（4）、开展“小小值日班长”的活动。教师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培养

　　幼儿对集体、对同伴的关心。

　　（5）、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手”活动，培养幼儿主动收拾玩具，主动把椅子归位等良好习惯;开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培养幼儿共同阅读图书、爱护图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了解孩子在园的表现。

　　二、教学工作

　　每周认真备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以帮助。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的准备，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的发展。

　　三、游戏活动

　　游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本班幼儿的观察和了解，我创设了以下游戏项目：

　　四、家园共育

　　教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第一个月组织开家长会。

　　1、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。

　　2、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

　　3、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。

　　4、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

　　5、充分发挥家长委员会的作用，对中班教师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。

　　五、具体活动安排

　　二月份

　　1、各班做好开学准备工作。

　　2、各班制定班级计划、游戏计划。

　　3、有效开展一日活动，细化常规。

　　4、各班搞好室内外环境创设

　　5、正常开展民生学校。

　　三月份：

　　1、三八妇女节的庆祝活动。

　　2、第一主题的总结实施第二主题《春天的童话》。

　　3、深入学习纲要中的目标。

　　4、教育博客的更新展示。

　　四月份：

　　1、第二主题的总结实施第三主题：《蔬菜大结合》。

　　2、深入学习纲要中的内容与要求。

　　3、组织幼儿进行春游。

　　4、“我和孩子的故事”征集。

　　5、青年教师优质课选拔。

　　6、游戏观摩研讨。

　　7、读书笔记交流。

　　五月份：

　　1、五一庆祝活动。

　　2、第二主题总结实施第三主题《奇妙的信》和第四主题《爬呀爬，飞呀飞》。

　　3、第二次半日开放活动展示。

　　4、深入学习纲要中的指导要求。

　　5、“我和孩子的故事”演讲。

　　6、参观邮局。

　　7、幼儿讲故事比赛。 六月份：

　　1、实施第六主题《快乐的夏天》

　　2、角色游戏观摩。

　　3、“纲要解读”交流会。

　　4、课件展示评比。

　　5、南北幼儿统计。

　　6、幼儿常规评比。

　　七月份：

　　1、各项期末工作归类总结上交。

　　2、幼儿暑期安全教育。

2023中班下学期语言工作计划

　　交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使得人类探索另一个星球的理想成为了现实，也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去参观学习。交通工具是幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作、想象创造的兴趣，可以因有关交通工具的主题学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元中，获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。希望我们家长、老师和孩子们愉快地参与到这个特别的“交通工具博览会”中去！《交通工具博览会》活动目标

　　一、语言方面：

　　1、认识并能说出不同的交通工具的名称，学习阅读故事图画的细节，按照一定的顺序讲述图画内容，能创编或改编故事情节。

　　2、学习仿编儿歌，感受诗歌美好的意境并创意仿编。

　　3、能清楚的像别人介绍自己的设计作品。

　　二、社会方面：

　　1、了解通行的社会性意义，学习与人合作建构。

　　2、了解基本的交通规则并知晓其重要性，知道候车时的注意事项。

　　3、了解基本的交通规则并知晓其重要性。

　　艺术方面：

　　1、认识还上交通工具并学折纸船，比较学习飞机的不同折法。

　　2、能够根据情景编配身体动作，尝试体验和表现音乐的情感，感受音乐音的高低变化及其所表达的情感，初步了解音乐结构中的`重复现象。

　　科学方面：

　　1.初步学习通过寻找资料来丰富知识，学习使用不同的记录方法。

　　2.初步学习对物体进行分类记录，学习使用比较的方法，比较不同形状物体的滚动情况。

　　3.认识骆驼的特征，知道各种交通工具的功用。了解不同交通工具轮子的功能。

　　4.认识常见的交通标志，认识交通站的设施，了解不同交通工具行驶的不同地方。健康方面：

　　1.比较沙地行走与平地行走的不同之处，培养身体平衡感及身体的灵敏度。

　　2.运用肢体动作表现飞机的飞行，用动作表现对音乐的理解，学习投射纸飞机。

　　3.在折纸船活动中增进小肌肉动作协调性。