第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
【培优训练题】
1．下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝做炊具；③用氧气作助燃剂；④用碳作燃料；⑤用大理石铺地面。以上说法正确的是（ ） A．①②③④
2．乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是（ )
A．甜菜的生长 B．蔗糖的发酵 C．乙醇的蒸馏 D．乙醇的燃烧
3.下列科技成果不属于化学成就的是（ ）
A．色列科学家丹尼尔·谢赫曼发现抗氧化性强的准晶体
B．科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞 C．厦门纳润公司用高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀 D．美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖
【情景创新题】
4． 2012年7月22日凌晨4点左右，京珠高速从北向南948公里处，河南信阳明港附近一辆35座大客车发生燃烧导致41人遇难。据现场救援人员介绍，起火车辆燃烧速度非常快，估计车上携带有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高温，客车长期行驶导致客车燃料自燃。请结合上述材料回答下列问题： （1）下列有关火灾现场相关描述属于化学变化的是 。 A．火场周围弥漫着刺鼻的气味 B．客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化
C．救助人员迅速向火区喷水，发现有大量白气产生 D．部分乘客头发和衣物被烧焦
（2）下列产品在生产过程中没有涉及化学变化的是 。 A．用煤生产化肥和农药 B．用石油炼制汽油 C．用食盐制取氯气 D．用铁矿石炼铁
（3）汽车所用的燃料是汽油，请用“物理性质” “化学性质” “化学变化” “物理变化” “化学现象”填空。 ①汽油是一种无色、液体，易挥发 ；②汽油中主要含有碳、氢元素，能在空气中燃烧 ；③点燃汽油，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水珠 ；④实验表明，汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳 。
（4）试设计不同的方案，区别水与汽油，简述操作方法和判别依据。
方法一： ；方法二： 。
（5）化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，请你结合题给材料举例说明 。
B．①③⑤ C．②⑤
D．②④⑤
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
【培优训练题】
1．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A．假设 B．实验 C．观察 D．得出结论
2． 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法中正确的是（ ）
A．化学不再是纯实验 B．化学不再需要实验 C．化学不做实验，就什么也不知道 D．未来化学的方向还是经验化
3．小明和他的伙伴们对科学探究有着浓厚的兴趣，下面是他们的一项探究。 研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。 实验步骤：
（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条并未复燃，则说明该气体主要成分不是气体_________。
（2）向另一瓶气体中倒澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定含有大量的气体______________。
【情景创新题】
4．化学兴趣小组小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住，过一会儿蜡烛又进行如下探究：
[提出问题] 蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗? [建立假设] 假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比。
[收集证据] 点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：
蜡烛燃烧的时间 实验次数 长蜡烛 第一次 第二次 第三次 第四次 23.18 s 23.19 s 20.02 s 15.16 s 短蜡烛 26.06 s 24.94 s 21.45 s 19.10 s 会熄灭。这是为什么呢？小军同学
[获得结论] 根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论： 。
[交流评价] 为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢? 。
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课题3 走进化学实验室
【培优训练题】
1．下图所示实验操作错误的是（ ） ．．
A．称量NaOH B．CO2性质检验 C．添加酒精 D．制取CO2并验满
铁片2.下列实验数据合理的是（ ）
①用托盘天平称取15.6 g氧化铜粉末 ②用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸 ③用普通温度计测得某液体的温度为25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL A．①④ B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
3．（天津初赛题）化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（ ） 1
A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的
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B．洗涤实验用过的试管时，每次注入 试管水，振荡后倒掉
2C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2 mL 1
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
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【情景创新题】
4.（1）请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
A：倾倒稀盐酸 ；B：点燃酒精灯 ； C：给蓝矾晶体加热 ；D：加入纯碱粉末 。
（2）2011年3月31日，家住灵宝市的王先生带儿子到灵宝市第一人民医院看病，不想取药的时候工作人员竟然弄错了药品，把“头孢曲松钠”取成了 “头孢唑林钠”， 导致患儿死亡。此为鉴，我们在做化学实验时，应注意什么？否则可能会造成什么后果？
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第一单元 走进化学世界培优训练
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗．．．旨的是（ ）
A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B．化学已成为生命科学的重要基础
C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情
D．化学的发展导致了生态环境的恶化
3．下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）
①用托盘天平称取5.6 g CuO粉末 ②用10 mL的量筒取8.25 mL水 ③连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中 ④给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜 ⑤用胶头滴管向试管内滴加2 mL液体 A．①③⑤ B．①④ C．①②④ D．③⑤ 4．生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空。
（1）铁锅做炊具主要是利用铁的 性，属于 （填“物理”或“化学”） 性质。
（2）下列对铁的性质和变化的描述：a．铁锅加热到1535 ℃变成铁水 b．铁在潮湿空气里生成铁锈 c．铁能与稀盐酸反应 d．铁能导电 ①属于物理变化的是 （填字母）。②属于化学性质的是 （填字母）。 5．美国科学家卡尔·克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5。在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，氮5与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。根据以上叙述，回答下列问题： （1）比较氮气和氮5的异同点：
物理性质： 。化学性质： 。 （2）请你想象一下氮5在应用领域有哪些用途？ 。 6．据新华网报道，我国是电池生产和使用大国，每年电池的产量和消费量达140亿只以上，占世界总产量的三分之一。我国目前对废电池的环境管理基本上处于空白，每年报废的上百亿只废电池大部分随意丢弃，对生态环境和公
二氧化锰碳粉 铜 众健康构成了潜在的威胁。请你就“防止废电池对环境的危害”问题提出一个课题研究的初步设想。
（1）如下图所示干电池剖面图，请你推测锌筒、铜帽、碳棒等都具有 性质。
（2）你主要想解决什么具体问题？ （3）简要说明你如何进行这项课题研究。
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糊状物质A 和水
氯化铵
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