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中秋主题班会总结

来源:伴沃教育
中秋主题班会总结

关于中秋主题班会总结(通⽤5篇)

  在⽇常过程学习中,⼤家都听说过主题班会吧?主题班会以提⾼知识、发展个性、愉悦⽣活、促进良好班风形成为⽬的。你知道如何准备⼀个主题班会吗?下⾯是⼩编为⼤家收集的关于中秋主题班会总结(通⽤5篇),希望对⼤家有所帮助。

  中秋主题班会总结1

  ⼀、活动主题:

  以“中秋·⽉·诗”为主题,庆祝中秋节。  ⼆、活动时间:

  9⽉xx⽇下午第⼆、三节课  三、活动地点:  ⾼⼀(4)班教室  四、活动⽬的:

  1、弘扬中华传统⽂化,了解中秋传统典故,培养学⽣的传统观念。  2、通过古代诗歌朗诵,培养学⽣的⽂化素养。  3、为学⽣提供展⽰⾃⼰、锻炼⾃⼰的平台。

  4、借助活动,让学⽣在集体活动中感受到快乐,使学⽣互相了解,增进友谊。  5、通过活动,增进师⽣间的情谊。  五、活动内容:  1、“中秋·⽉·诗”专题讲座

  讲座内容:介绍中秋节的来历,中秋节典故,中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词  2、“中秋·⽉·诗”主题班会

  班会形式:猜中秋灯谜,中秋古诗词朗诵⽐赛,含“⽉”字的歌曲接龙⽐赛。  六、活动过程:  (⼀)准备

  1、学⽣活动前搜集中秋有关的典故、⽂化常识、诗歌及与“⽉”有关的歌曲。  2、团委做好相关的准备⼯作,布置会场。  (⼆)过程

  1、班长(陈亚)致开幕词。

  2、中秋讲座:中秋节的来历(xx);中秋节典故(xx);中秋节诗词欣赏(xx)  3、组织委员(xx)宣布中秋主题班会开始。  4、主持⼈(xx,xx)报幕、宣布⽐赛规则。  5、中秋灯谜竞猜。  6、中秋古诗词朗诵⽐赛。

  7、含“⽉”字的歌曲⼤联唱⽐赛。(以⼗秒为计数,如⼗秒内没有⼈再站出来唱,⽐赛结束,看哪个组唱得⼜多⼜好)  8、班委统计各组得分。  9、主持⼈宣布获奖名单。  10、颁奖。  11、班主任致辞。  12、班长致闭幕词。

  13、全班⼀起说祝福语:“春江潮⽔连海平,海上明⽉共潮⽣,花花⽉圆⼈团聚,祝福声声伴你⾏,祝同学们:中秋快乐,学习进步!”

  14、碰鸡蛋⽐赛,分吃⽉饼。  七、活动总结:

  这是⼀次有意义的活动,通过讲座,同学们了解了中秋节的来历,中秋节典故及与中秋有关的古诗词,弘扬了中国传统⽂化,陶冶了同学们的⽂化素养。⽽主题班会竞赛的形式使更多⼈积极地参与了活动,给了同学们展⽰⾃⼰的平台。⽽最后,碰鸡蛋和分吃⽉饼的活动,把⽓氛推向了⾼潮。通过这次活动,让学⽣在集体活动中感受到快乐,使学⽣之间、师⽣之间增加了了解,加深了情谊。

  中秋主题班会总结2

  ⼀、活动准备充分。

  学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节⽇中秋”活动⽅案,各班班主任⽀部学⽣搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成⽴x周年、改⾰开放xx周年祖国发⽣的巨⼤变化,并利⽤班晨会课对学⽣进⾏教育,让全体学⽣知国情,爱祖国、爱家乡!  ⼆、活动丰富多彩。

  1、开展了“迎中秋诗⽂诵读”主题班会活动。各班师⽣精⼼准备,以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的⽅式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们进⼀步了解了中秋习俗,激发了学⽣对祖国语⾔⽂字和中华优秀⽂化的热爱,增强学⽣的民族⾃豪感和⽂化⾃信⼼。

  2、开展“祖国万岁”爱国歌曲⼤家唱活动。班班⽀部,班班共唱节⽇歌,同学们感受到浓浓的中秋⽂化氛围,⽤歌声抒发爱国主义情怀,激发爱国热情,振奋民族精神。

  3、开展“致远⽅⽗母的⼀封信”活动。⽀部留守⼉童向爸爸妈妈写⼀封信,向⽗母汇报⾃⼰的学习、⽣活情况,表达对⽗母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。

  4、举办迎国庆、中秋节⼿抄报展和“喜庆祖国7x华诞”为主题的⿊板报评⽐。全校学⽣通过⽹络搜索、图书查阅等途径,搜集有关国庆、中秋节的资料制作⼿抄报和⿊板报,由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

  通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,还对中国这⼀传统佳节及传统⽂化有更深层次的了解和热爱,使中华传统⽂化得到更好的传承。

  中秋主题班会总结3

  ⼀、活动背景:

  1、中秋节是中国的传统节⽇,通过中秋节让学⽣初步理解中国传统节⽇中所蕴涵的⽂化内核,真正了解节⽇,了解中国传统⽂化,帮助青少年增强科学节⽇⽂化理念,弘扬创新节⽇⽂化。

  2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学⽣爱⽗母爱家乡爱祖国的感情,让节⽇真正给我们带来快乐与幸福。  ⼆、活动时间:  9⽉5⽇

  三、活动地点:  501教室以及学校⾷堂  四、活动主题:

  中秋节之际,我班将组织进⾏⼀个主题班会,促进同班同学的交流,以增进友谊。活动主题为——我们的节⽇·中秋。  五、活动⽬的:

  1、使同学们感受到家的温暖,不⾄于在这样⼀个团圆的⽇⼦⾥感到寂寞。  2、增强同学之间的情感,是同学之间有进⼀步的了解。  3、锻炼同学们表现⾃我的能⼒,使同学们敢于表现⾃⼰。  4、增强班级凝聚⼒,为下⼀步班级⼯作的开展打下坚实的基础。  六、活动负责⼈:  501班班⼲部以及班主任  七、活动前期准备:

  1、到蛋糕店购买制作⽉饼的⾷材,塑料⼿套,保鲜袋,电⼦称等以及布置教室的彩带卡纸。  2、借⽤学校的扩⾳喇叭等设备。

  3、发动学⽣收集我国传统节⽇的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。  4、各个同学准备好要表演的节⽬,如猜谜,诗朗诵,⼩游戏等。  5、选择两个学⽣当主持⼈。  ⼋、活动过程:

  中秋主题班会总结4

  主题:

  《我和⽉亮⼿拉⼿》  ⼀,活动⽬标  知识⽬标:

  1,通过收集资料,了解有关中秋节的传说,风俗及有关的诗词等。  技能⽬标:

  1,以个⼈或合作的形式进⾏活动交流,促进同学们主动参与,与⼈合作的`技能。  情感⽬标:

  1,通过了解中秋节的有关内容,了解社会,风⼟⼈情,引领孩⼦⾛进中国的传统⽂化,  培养孩⼦热爱祖国的思想感情。

  2,热爱⽣活,乐于参与,勤于动⼿,学会与⼈相处,分⼯合作,体会活动带来的快乐。  ⼆,活动设计意图

  ⽣动,活泼的活动是孩⼦们最感兴趣的。本学期我以传统节⽇为契机,在班级开展丰富多彩的主题活动,在活动的过程中让学⽣感受成长的快乐。

  中秋节是我国仅次于春节的第⼆⼤传统节⽇,家家庆团圆,孩⼦们倍感快乐,对他们的影响很⼤。虽然年年都过中秋节,但是孩⼦们对这个节⽇了解得并不深。开学初,正值中秋节来临,因此,我们班级便选择了\"中秋节\"这⼀节⽇开展综合实践活动,希望通过中秋节的各种活动让孩⼦们了解民族的.传统节⽇并体验⽣活。同时在活动的过程中感受⼀份快乐。  主题班会设计为三⼤板块。

  第⼀板块征询孩⼦们的意见,设计了⼀个有关中秋节的知识竞赛,通过这个板块的活动,让孩⼦对中秋节的传统⽂化有个⽐较系统的了解。为了引起孩⼦们的兴趣,竞赛题由他们⾃⼰找资料并出题。这样做的⽬的,  ⼀是引导孩⼦想办法多途径的去搜集有关节⽇的来历,习俗的资料,

  ⼆是学⽣在出竞赛题的过程中,必定会去仔细研究这些资料,筛选资料,在这样的活动过程中,学⽣在很⾃然的常态下初步掌握了信息处理的能⼒,同时感受到学习知识带来的快乐。

  第⼆板块是让学⽣⾃由合作,选择以不同的⽅式来庆祝佳节。虽然我班学⽣刚升⼊⼆年级,但就我平时的了解,孩⼦们平时有不少兴趣爱好,琴棋书画的⼩能⼿也有不少,针对这⼀特点,我为孩⼦们在主题活动中搭设了⼀个展⽰才能的平台,让他们⽤多种形式展⽰⾃⼰的成果,充分展⽰学⽣的收获和才华,同时为每⼀个孩⼦的主动发展提供⼀个锻炼的机会和舞台。让孩⼦们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

  第三板块是传递节⽇的快乐和祝福。让学⽣伴随着动听的⾳乐,⼀边品尝着甜甜的⽉饼,⼀边相互赠送着⾃制的节⽇贺卡,在互相交流的过程中再次感受传统节⽇带来的快乐。  三、活动过程

  1、中秋节知识竞赛(约10分钟)  2、主持竞赛  3、参与知识竞赛

  4、根据前⼀阶段同学们收集的有关资料,开展知识竞赛,⼀来通过竞赛检查学⽣对中秋节的知识了解程度,⼆来活跃⽓氛。

  5、师⽣以不同的⽅式庆祝中秋节(约20分钟)  1,《我给⽉亮写封信》  2,古诗吟诵《⽉亮组诗》  3,古诗吟唱《静夜思》  4,古筝《登⽉交辉》

  5,《⼝琴,器乐联奏—————⽉亮船》  6,书法展⽰《⽉圆,⼈圆,梦圆》  7,泥塑展⽰《奇特的⽉饼》

  让学⽣⽤⾃⼰喜欢的,独特的⽅式来歌⽉,颂⽉,庆祝传统节⽇,感受节⽇的⽓氛,进⼀步了解中国的传统⽂化,⼀⽅⾯激发学⽣热爱祖国的情感,⼀⽅⾯搭设平台,全⾯展⽰学⽣的才艺,让每个学⽣都有机会成功,并在交流本领的过程中感受快乐。

  6、传递祝福,感受祝福(约5分钟)  1,品尝⽉饼  2,赠送中秋贺卡

  品尝中秋特有的⾷品,了解⽉饼的品种,增强民族的⾃豪感。通过赠送⾃制的贺卡,向他⼈传递祝福的⼼意,再次感受节⽇的快乐。

  中秋主题班会总结5

  活动时间:9⽉25⽇  活动主题:中秋⽉圆⼈团圆  活动⽬的:

  1、通过活动,使学⽣对中秋节这⼀传统节⽇有更深刻的了解,培养学⽣的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族⽂化中的特殊意义,从⽽更加珍惜眼前所拥有的幸福⽣活,培育中华民族精神和传统美德。

  2、让学⽣体验节⽇的快乐,热爱⽣活,懂得情感的可贵,为⾝边的⼈送上祝福。活动准备:(提前⼏天准备)  1、以⼩组为单位准备节⽬。  2、搜集资料。

  (1)中秋节的来历(民间传说);  (2)有关中秋“⽉亮”和“⽉饼”的谜语;

  (3)明⽉的古诗词。例:李商隐——《嫦娥》;李⽩——《静夜思》。  (4)有关⽉亮的歌曲;  (5)中秋节笑话、⼩品、相声。  活动过程:  ⼀、⾛近中秋

  播放⾳乐《花好⽉圆》,营造⼀种中秋的氛围。  a:时光的车轮展过⼀道深深的痕迹,留下⾦秋的收获。  b:皎洁的⽉亮传达⼀种深深的思念,思念中秋的团聚。  a:今天,中秋佳节,我们⼀起欢度时光,同抒⾛进校园的喜悦!  b:今天,菁菁校园,我们在嘹亮歌声中把希望起航。

  a:明⽉当空,万⾥⽆云,诗情画意,让我们展现⼼声——请欣赏⽂学组同学的诗朗诵《明⽉⼏时有》。  b:此情此景,不禁让我们想起了它的悠久历史,想起了那美丽的传说,下⾯请⽂学组同学讲述它的悠久历史。  ⽂学组同学带来(嫦娥奔⽉、吴刚伐桂、朱元璋与⽉饼等);  王勤主持猜谜游戏;

  a:同学们知道的还真不少,下⾯进⾏才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演⼩品《吃⽉饼》。  美术组展⽰美术作品。  结束语:(班主任)

  伴着同学们的欢声笑语,这次的班会的结束了。这次班会上同学们的发⾔让⼤家都感受到了快乐,让我们知道亲⼈的思念,在特别的⽇⼦⾥,同学们要学会关⼼⽗母,关⼼同学。我衷⼼的希望同学在新学期有新⽓象,新起⾊,焕然⼀新的我们⼀定会越做越好,此次班会结束。

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