中秋主题班会总结

关于中秋主题班会总结（通⽤5篇）

　　在⽇常过程学习中，⼤家都听说过主题班会吧？主题班会以提⾼知识、发展个性、愉悦⽣活、促进良好班风形成为⽬的。你知道如何准备⼀个主题班会吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于中秋主题班会总结（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。

　　中秋主题班会总结1

　　⼀、活动主题：

　　以“中秋·⽉·诗”为主题，庆祝中秋节。　　⼆、活动时间：

　　9⽉xx⽇下午第⼆、三节课　　三、活动地点：　　⾼⼀（4）班教室　　四、活动⽬的：

　　1、弘扬中华传统⽂化，了解中秋传统典故，培养学⽣的传统观念。　　2、通过古代诗歌朗诵，培养学⽣的⽂化素养。　　3、为学⽣提供展⽰⾃⼰、锻炼⾃⼰的平台。

　　4、借助活动，让学⽣在集体活动中感受到快乐，使学⽣互相了解，增进友谊。　　5、通过活动，增进师⽣间的情谊。　　五、活动内容：　　1、“中秋·⽉·诗”专题讲座

　　讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词　　2、“中秋·⽉·诗”主题班会

　　班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵⽐赛，含“⽉”字的歌曲接龙⽐赛。　　六、活动过程：　　（⼀）准备

　　1、学⽣活动前搜集中秋有关的典故、⽂化常识、诗歌及与“⽉”有关的歌曲。　　2、团委做好相关的准备⼯作，布置会场。　　（⼆）过程

　　1、班长（陈亚）致开幕词。

　　2、中秋讲座：中秋节的来历（xx）；中秋节典故（xx）；中秋节诗词欣赏（xx）　　3、组织委员（xx）宣布中秋主题班会开始。　　4、主持⼈（xx，xx）报幕、宣布⽐赛规则。　　5、中秋灯谜竞猜。　　6、中秋古诗词朗诵⽐赛。

　　7、含“⽉”字的歌曲⼤联唱⽐赛。（以⼗秒为计数，如⼗秒内没有⼈再站出来唱，⽐赛结束，看哪个组唱得⼜多⼜好）　　8、班委统计各组得分。　　9、主持⼈宣布获奖名单。　　10、颁奖。　　11、班主任致辞。　　12、班长致闭幕词。

　　13、全班⼀起说祝福语：“春江潮⽔连海平，海上明⽉共潮⽣，花花⽉圆⼈团聚，祝福声声伴你⾏，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”

　　14、碰鸡蛋⽐赛，分吃⽉饼。　　七、活动总结：

　　这是⼀次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统⽂化，陶冶了同学们的⽂化素养。⽽主题班会竞赛的形式使更多⼈积极地参与了活动，给了同学们展⽰⾃⼰的平台。⽽最后，碰鸡蛋和分吃⽉饼的活动，把⽓氛推向了⾼潮。通过这次活动，让学⽣在集体活动中感受到快乐，使学⽣之间、师⽣之间增加了了解，加深了情谊。

　　中秋主题班会总结2

　　⼀、活动准备充分。

　　学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节⽇中秋”活动⽅案，各班班主任⽀部学⽣搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成⽴x周年、改⾰开放xx周年祖国发⽣的巨⼤变化，并利⽤班晨会课对学⽣进⾏教育，让全体学⽣知国情，爱祖国、爱家乡！　　⼆、活动丰富多彩。

　　1、开展了“迎中秋诗⽂诵读”主题班会活动。各班师⽣精⼼准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的⽅式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进⼀步了解了中秋习俗，激发了学⽣对祖国语⾔⽂字和中华优秀⽂化的热爱，增强学⽣的民族⾃豪感和⽂化⾃信⼼。

　　2、开展“祖国万岁”爱国歌曲⼤家唱活动。班班⽀部，班班共唱节⽇歌，同学们感受到浓浓的中秋⽂化氛围，⽤歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

　　3、开展“致远⽅⽗母的⼀封信”活动。⽀部留守⼉童向爸爸妈妈写⼀封信，向⽗母汇报⾃⼰的学习、⽣活情况，表达对⽗母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。

　　4、举办迎国庆、中秋节⼿抄报展和“喜庆祖国7x华诞”为主题的⿊板报评⽐。全校学⽣通过⽹络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作⼿抄报和⿊板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

　　通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这⼀传统佳节及传统⽂化有更深层次的了解和热爱，使中华传统⽂化得到更好的传承。

　　中秋主题班会总结3

　　⼀、活动背景：

　　1、中秋节是中国的传统节⽇，通过中秋节让学⽣初步理解中国传统节⽇中所蕴涵的⽂化内核，真正了解节⽇，了解中国传统⽂化，帮助青少年增强科学节⽇⽂化理念，弘扬创新节⽇⽂化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学⽣爱⽗母爱家乡爱祖国的感情，让节⽇真正给我们带来快乐与幸福。　　⼆、活动时间：　　9⽉5⽇

　　三、活动地点：　　501教室以及学校⾷堂　　四、活动主题：

　　中秋节之际，我班将组织进⾏⼀个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为——我们的节⽇·中秋。　　五、活动⽬的：

　　1、使同学们感受到家的温暖，不⾄于在这样⼀个团圆的⽇⼦⾥感到寂寞。　　2、增强同学之间的情感，是同学之间有进⼀步的了解。　　3、锻炼同学们表现⾃我的能⼒，使同学们敢于表现⾃⼰。　　4、增强班级凝聚⼒，为下⼀步班级⼯作的开展打下坚实的基础。　　六、活动负责⼈：　　501班班⼲部以及班主任　　七、活动前期准备：

　　1、到蛋糕店购买制作⽉饼的⾷材，塑料⼿套，保鲜袋，电⼦称等以及布置教室的彩带卡纸。　　2、借⽤学校的扩⾳喇叭等设备。

　　3、发动学⽣收集我国传统节⽇的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。　　4、各个同学准备好要表演的节⽬，如猜谜，诗朗诵，⼩游戏等。　　5、选择两个学⽣当主持⼈。　　⼋、活动过程：

　　中秋主题班会总结4

　　主题：

　　《我和⽉亮⼿拉⼿》　　⼀，活动⽬标　　知识⽬标：

　　1，通过收集资料，了解有关中秋节的传说，风俗及有关的诗词等。　　技能⽬标：

　　1，以个⼈或合作的形式进⾏活动交流，促进同学们主动参与，与⼈合作的`技能。　　情感⽬标：

　　1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风⼟⼈情，引领孩⼦⾛进中国的传统⽂化，　　培养孩⼦热爱祖国的思想感情。

　　2，热爱⽣活，乐于参与，勤于动⼿，学会与⼈相处，分⼯合作，体会活动带来的快乐。　　⼆，活动设计意图

　　⽣动，活泼的活动是孩⼦们最感兴趣的。本学期我以传统节⽇为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学⽣感受成长的快乐。

　　中秋节是我国仅次于春节的第⼆⼤传统节⽇，家家庆团圆，孩⼦们倍感快乐，对他们的影响很⼤。虽然年年都过中秋节，但是孩⼦们对这个节⽇了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了\"中秋节\"这⼀节⽇开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩⼦们了解民族的.传统节⽇并体验⽣活。同时在活动的过程中感受⼀份快乐。　　主题班会设计为三⼤板块。

　　第⼀板块征询孩⼦们的意见，设计了⼀个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩⼦对中秋节的传统⽂化有个⽐较系统的了解。为了引起孩⼦们的兴趣，竞赛题由他们⾃⼰找资料并出题。这样做的⽬的，　　⼀是引导孩⼦想办法多途径的去搜集有关节⽇的来历，习俗的资料，

　　⼆是学⽣在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料，筛选资料，在这样的活动过程中，学⽣在很⾃然的常态下初步掌握了信息处理的能⼒，同时感受到学习知识带来的快乐。

　　第⼆板块是让学⽣⾃由合作，选择以不同的⽅式来庆祝佳节。虽然我班学⽣刚升⼊⼆年级，但就我平时的了解，孩⼦们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的⼩能⼿也有不少，针对这⼀特点，我为孩⼦们在主题活动中搭设了⼀个展⽰才能的平台，让他们⽤多种形式展⽰⾃⼰的成果，充分展⽰学⽣的收获和才华，同时为每⼀个孩⼦的主动发展提供⼀个锻炼的机会和舞台。让孩⼦们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

　　第三板块是传递节⽇的快乐和祝福。让学⽣伴随着动听的⾳乐，⼀边品尝着甜甜的⽉饼，⼀边相互赠送着⾃制的节⽇贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节⽇带来的快乐。　　三、活动过程

　　1、中秋节知识竞赛（约10分钟）　　2、主持竞赛　　3、参与知识竞赛

　　4、根据前⼀阶段同学们收集的有关资料，开展知识竞赛，⼀来通过竞赛检查学⽣对中秋节的知识了解程度，⼆来活跃⽓氛。

　　5、师⽣以不同的⽅式庆祝中秋节（约20分钟）　　1，《我给⽉亮写封信》　　2，古诗吟诵《⽉亮组诗》　　3，古诗吟唱《静夜思》　　4，古筝《登⽉交辉》

　　5，《⼝琴，器乐联奏—————⽉亮船》　　6，书法展⽰《⽉圆，⼈圆，梦圆》　　7，泥塑展⽰《奇特的⽉饼》

　　让学⽣⽤⾃⼰喜欢的，独特的⽅式来歌⽉，颂⽉，庆祝传统节⽇，感受节⽇的⽓氛，进⼀步了解中国的传统⽂化，⼀⽅⾯激发学⽣热爱祖国的情感，⼀⽅⾯搭设平台，全⾯展⽰学⽣的才艺，让每个学⽣都有机会成功，并在交流本领的过程中感受快乐。

　　6、传递祝福，感受祝福（约5分钟）　　1，品尝⽉饼　　2，赠送中秋贺卡

　　品尝中秋特有的⾷品，了解⽉饼的品种，增强民族的⾃豪感。通过赠送⾃制的贺卡，向他⼈传递祝福的⼼意，再次感受节⽇的快乐。

　　中秋主题班会总结5

　　活动时间：9⽉25⽇　　活动主题：中秋⽉圆⼈团圆　　活动⽬的：

　　1、通过活动，使学⽣对中秋节这⼀传统节⽇有更深刻的了解，培养学⽣的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族⽂化中的特殊意义，从⽽更加珍惜眼前所拥有的幸福⽣活，培育中华民族精神和传统美德。

　　2、让学⽣体验节⽇的快乐，热爱⽣活，懂得情感的可贵，为⾝边的⼈送上祝福。活动准备：（提前⼏天准备）　　1、以⼩组为单位准备节⽬。　　2、搜集资料。

　　（1）中秋节的来历（民间传说）；　　（2）有关中秋“⽉亮”和“⽉饼”的谜语；

　　（3）明⽉的古诗词。例：李商隐——《嫦娥》；李⽩——《静夜思》。　　（4）有关⽉亮的歌曲；　　（5）中秋节笑话、⼩品、相声。　　活动过程：　　⼀、⾛近中秋

　　播放⾳乐《花好⽉圆》，营造⼀种中秋的氛围。　　a：时光的车轮展过⼀道深深的痕迹，留下⾦秋的收获。　　b：皎洁的⽉亮传达⼀种深深的思念，思念中秋的团聚。　　a：今天，中秋佳节，我们⼀起欢度时光，同抒⾛进校园的喜悦！　　b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

　　a：明⽉当空，万⾥⽆云，诗情画意，让我们展现⼼声——请欣赏⽂学组同学的诗朗诵《明⽉⼏时有》。　　b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下⾯请⽂学组同学讲述它的悠久历史。　　⽂学组同学带来（嫦娥奔⽉、吴刚伐桂、朱元璋与⽉饼等）；　　王勤主持猜谜游戏；

　　a：同学们知道的还真不少，下⾯进⾏才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演⼩品《吃⽉饼》。　　美术组展⽰美术作品。　　结束语：（班主任）

　　伴着同学们的欢声笑语，这次的班会的结束了。这次班会上同学们的发⾔让⼤家都感受到了快乐，让我们知道亲⼈的思念，在特别的⽇⼦⾥，同学们要学会关⼼⽗母，关⼼同学。我衷⼼的希望同学在新学期有新⽓象，新起⾊，焕然⼀新的我们⼀定会越做越好，此次班会结束。