《道德与法治》二年级教材网络培训会学习心得

小学《道德与法治》二年级教材网络培训会学习心得

2017年9月12日，我参加了统编小学《道德与法治》二年级教材网络培训会。一天的时间短暂而充实，培训所给予我的启发和经验更是一笔永久的财富。聆听了各位专家对教材的分析及具体的指导，自己才对二年级教材有了更进一步的认识。

通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下四点：

一、小学《道德与法治》二年级教材的教育主题。

统编二年级教材教育主题延续一年级教材的整体思路，将教育主题定为奠基公共意识和开创新生活。因此，教师应该整体把握教材。整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生素养。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。

二、二年级《道德与法治》教材编写注重儿童成长。

新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。

坚持以儿童生活为基础，关注儿童的经验，激发学习兴趣，贴近儿童的学习特点和发展需求，改进教材的呈现方式，低年级教材还适当采用儿童绘本的形式，引导儿童主动地、

生动活泼地学习。

三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点。

通过专家的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。

四、教师要不断提高专业素养。

统编《道德与法治》教材，对《道德与法治》老师提出了更高的要求。教师要不断钻研教材的同时，还要加强专业知识的学习、加强心理学和教育学的理论学习、加强我国法律法规的学习，把传播法的理念、精神、价值观贯穿到日常生活中。

总之，听了专家的讲座后我才深深感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。相信通过这次的培训，我一定会认真阅读笔记加强消化理解，并结合实际，不断地学习努力提高自已的教学技能。