初一语文下册重点字读音
cuǎnrãnjìhǎnzhìbǐgǔcàiqíxīshuàiyōngzhǒngrãnshēngdǐngfâirãnjìhǎnzhì
攒 人迹罕至 秕谷 菜畦 蟋蟀 臃
肿 人
声
鼎
沸 人迹罕至
肿胀（zhànɡ） 叮嘱（zhǔ）皱眉（zhîu） 骊歌（lí） 雇（ɡù） 花圃（pǔ） 玉zān（簪花 鸡毛（掸）dǎn子 气xiū xiū（咻咻）
chǒulîushànxiàojídùláishìxiōngxiōng
丑陋 讪
笑 嫉妒 来势
汹
瞬（shùn）息 恋（liàn） 伫（zhù）立
汹
diān
巅 澎
pãngpài
湃 狂
kuánglán
澜 屏
píngzhàng
障 哺育 九曲连
转 懊悔
bǔyùjiǔqǔliánhuán
环 浊
zhuïliú
流
gěnghǎoduïchãngfáqídǎochàyìwǎnzhuǎnàohuǐ
哽 郝 踱 惩罚 祈祷 诧异 婉
bīxiáxiǎnjùnqíqūzǔyìyíxiâqiānlǐqíqùhãngshēngyìfùrúshì
逼狭 险
峻 崎岖 阻抑 一泻千里 奇趣横
生 亦复如是
chìtînghàomíngbānlánguàidàngângǔmîqìtiánlǒngwūhuìlányǔhào
炽痛 暤鸣 斑斓 怪
诞 亘古 默契 田
垄 污秽 谰语 镐
kâhánpâitïurïngjīshuîjīnjiūjiūzhejūntiē
可汗 轡头 戎机 朔 金 啾啾 着 军帖。
pánghuángxiǎnwãirãnzhīfēngmángbìlùxuǎnpìnyuánxūnjūgōngjìncuìfùrújiēzhī
彷
徨 鲜
为人知 锋
芒毕露 选
聘 元
勋 鞠躬
尽瘁 妇孺皆知
yānhïngyīnshízǎigēchïuhuà
殷红 殷实 宰割 筹
划
shuāiwēihâránqiâãrbùshěwùwùqiïngniánlìjìnxīnxiěqiánxīnguànzhùxīnhuìshãnníng
衰
微 赫然 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝
jiǒnghūbùtïngyīfǎnjìwǎngkāngkǎilínlíqìchōngdîuniúxiàobǔ
迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 校补
邃 下颏 女佣 踌
躇 磐石 杂乱无章
踌
躇 巴
mãnkǎnliánxīshēnsuìxiàkēnǚyōngchïuchúpánshízáluànwúzhāngchïuchúbā
门槛 怜惜 深
wàngrěrãnzhùmù
望 惹人注目
作乐 忘乎所以 义愤填
bïxuãduōshíyìpāijíhãxúnhuānzuîlâ
博学多识 一拍即合 寻欢
wànghūsuǒyǐyìfântiányīng
膺
guīshěnghángbâidànxùdaodàimàncuānduōfúchányùnzǎojuànjiǎojiãjiūgã
归
省 行
辈 惮 絮叨 怠慢 撺
掇 凫 潺 蕴藻 眷 皎
洁 纠葛
kàngfânhuìànqiâyì
亢奋 晦暗 蓦然 冗杂 烧
mîránrǒngzáshāozhuïdàchâdàwù
cāncībùqí
灼 大彻大悟 叹为观
tànwãiguānzhǐ
止 戛然而止
jiáránãrzhǐ
惬意 水
shuǐmãntīng
门汀 蘸 口头禅 参差不齐
zhànkǒutïuchán
yīyǎjìngmùduānníng
咿哑 静穆 端
凝 变
biànhuànduōzīlíhãbēihuāndīhuíwǎnzhuǎnhúnshēnxiâ
幻
多姿 离合悲欢 低回婉
转 浑身
解
shù
数 清
qīngyáng
扬
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初一语文下册期末复习
zhuàilíhuá
拽 毛骨悚
máogǔsǒngrángâ
然 怏
yàngyàngbùlâzhēndì
怏不乐 毋宁 吞噬 语无伦次 羸弱 告罄
wúnìngtūnshìyǔwúlúncìlãiruîgàoqìng
犁铧 硌 筛
shāikāng
糠 真谛 芸芸
yúnyúnzhîngshēngqídài
众
生 脐带
biāngǔ
砭骨 履践 崔巍 养
lǚjiàncuīwēiyǎngjīngxùruì
精蓄锐 窒息 巅
寐以求
zhìxīdiān
yúxiáyīnmáiwūsâ
余暇 阴霾 疆域 迫不及待 孜孜不倦 梦
jiāngyùpîbùjídàizīzībújuànmângmâiyǐqiú
污涩 怂
sǒngyǒngwàngxiàduànyǔ
恿 妄
下断语
穹 斑斓 对峙 进退维谷 一尘不染 迥
然不同
jījiànhuǎnghūcāngqiïngbānlánduìzhìjìntuìwãigǔyìchãnbùrǎnjiǒngránbùtïng
肌腱 恍惚 苍
xiánshúyǎnhuāliáoluàn
娴熟 眼花缭
乱。
dǎnqiâcāngcāngmángmángchïuchúbùjī
胆怯 苍
苍
茫
茫 踌
躇 不羁
biāohàn
彪悍 驯
xùnliángkuîchuî
良 相得益彰 遒劲 慷慨以赴 窥伺 羁绊 畸形
xiāngdãyìzhāngqiújìngkāngkǎiyǐfùkuīsìjībànjīxíng
chuāngyí
疮
痍 阔绰 观
guānzhānbìyìn
瞻 庇荫 项
xiàngliâyǒuguîzhīwúbùjí
鬣 有过之无不及 枉然 妍丽 觑
wǎngrányánlìqù
文言文部分
（一）伤仲永 1．文学常识
王安石（1021～1086），字介甫，号半山,封荆国公，江西临川人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。本文选自《临川先生文集》（唐宋八大家∶苏询、苏轼、苏辙、王安石、韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩） 2．字词句
通假字： “扳”通“攀’，牵、引。 “材”通“才”，才能。 “尝”同“曾”，曾经。 古今异义：
①是：古义此，与“自”组合意为“自从”,自是指物作诗立就；今为判断词。 ②或：古义不定代词，有的，或以钱币乞之；今义为或许。
③文理：古义是文采和道理，其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 3．文章主题：
天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不可能得以发挥。告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的 。 4．写作方法：
①借事说理。先叙后议，说理自然；叙是议的依托,议是叙的深化,说服力强,引人深思。 ②先仰后抑。以巨大的反差给人强烈的冲击,产生“理不讲而自明”的艺术效果。 5．语言特点：1、平实。2、简练钧隽永。3、富有情感。
（二）木兰诗 1、文学常识：
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。
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“乐府诗”：继《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。（《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。） 3、诗歌结构：
第一部分（1—3段）替父从军 第二部分（4段）十年征战 第三部分（5—6段）凯旋归来 第四部分（七段）结尾附文 4、人物形象：
木兰是一个勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）的人。木兰之所以能流芳百世，因为她既有女儿情怀，更具英雄气慨的古代杰出巾帼英雄形象，在代父从军中看到了她强烈的爱国情怀和渴望和平的心愿。
6、修辞手法的运用：顶真，互文，排比，复沓，对偶。
7、写作特色：叙事的详略及作用。详细写了从军缘由、准备行装、出征想家、辞官还家、会见亲人等情节，略写了十年征战的情节。这首诗把“木兰是女郎”作为构思的核心，极力突出的是木兰孝敬父母、勇担重任的性格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。这样详略安排起到了突出人物特征、表现作者思想倾向的作用。
（三）孙权劝学 1、字词： 2、文学常识：
司马光，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》、《稽古录》等。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。
3、文章结构： 文章分两部分：一是孙权劝学，二是与鲁肃论议。 4、重点语句含义：
“蒙辞以军中多务。”应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。
“大兄何见事之晚乎！”应理解为：长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，为何。感叹句，带有自豪的语气。
“孤岂欲卿治经为博士邪！”应理解为：我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？博士：精通儒家书籍、传授经学的学官。反问句。强调学的目的，有责怪的语气。 5、成语理解：
吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。
刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”：刮：擦。摩。刮目：擦眼。待：相看待。
6、塑造人物的方法：对话。反应出说话人的神态和口吻。符合人物的身份生动传神，富于人情味，言简意赅。 8、文章写作特点：记事简练。既有故事的完整性，又以更精炼的文笔突出人物的风采。
（四）口技 1．字词： 通假字：坐 古今异义：
会：会宾客大宴（古：适逢；今：会议） 但：但闻抚尺一下（古：只；今：表转折，然而）
谓„„曰：对„„说。 掌事：掌管国家大事。 但：只不过。 多务：事情多。 孰若：与„„相比如何
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施：施八尺屏障（古：设置；今：设施） 是：当是时（古：代词，这；今：判断动词） 虽：虽人有百手（古：即使；今：虽然） 奋：奋袖出臂（古：扬起；今：兴奋）
走：几欲先走（古：逃跑；今：行走） 股：两股战战（古：大腿；今：屁股） 闻：但闻屏障中抚尺一下（古：听见；今：听说） 词类活用：
乳，名作动，“喂奶”讲。 善，是动词（原为名词），作“擅长”讲。 名，名作动，作“说出”讲。 宴，名作动，摆酒宴。 目，名作动，看、侧目。 表时间性的词语：
表示突然发生：忽，忽然 表示几件事同时发生：一时 表示两事相继发生：既而 表示在特定的某个时间内发生：是时 表示过了很短时间就发生：俄而，少顷，未几 2．文章内容与结构：
“表演前”（第1段）介绍口技表演的时间、地点以及表演的道具、演出前的气氛。 “表演中”（第2、3、4段）描绘口技表演的精彩场面。 “表演后”（第5段）写表演结束，再次强调所用道具的简单。 3．场面描写
第一个场景：梦中惊醒。（夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景。） 第二个场景：渐入梦乡。（一家人闹而复静的情景。） 第三个场景：火起群乱。（深夜失火、救火的情景。） 4．描写顺序
时间顺序，事件发生过程。（遥闻„既而„ 当是时„一时„ 未几„ 忽„俄而„忽然） 5．正面描写与侧面描写及作用
宾客表现是侧面烘托，层层深入，生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程。在于反衬与赞美艺人技艺高超。准确传神，让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。
（五）短文两篇 1.文学常识“
《山海经》书名，内容主要为民间传说中的地理知识；《淮南子》又名《淮南鸿烈》，西汉初年杂家著作，其中保存了不少古代神话传说和史料。 2．特殊句式
省略句 例: (夸父)未至,道渴而死 3．重要语句含义：
①道渴而死，弃其杖，化为邓林。
在半路上因口渴而死，丢弃他的手杖，手杖变化为邓林。这句话以富有诗意的想象力，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘愿为人类造福的精神，使整个神话具有浪漫主义色彩。 ②天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。写出了远古时代人们对自然现象的解释。很有想象力。 4．文章内容：
《夸父逐日》是我国最早的神话之一，在这篇神话里巨人夸父敢于与太阳竟跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个神话表现了夸父的英雄气概，反映了古代人民探索，征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
（六）狼 1．文学常识：
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蒲松龄（1640~1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 2．词语：
①重要实词：顾 少时 从 窘 弛 尻 顷刻 寐 ②重要虚词：盖
③词类活用： 犬坐：名词用做状语，像狗似的蹲坐。 隧：名词用为副词做状语，钻洞。 洞：名词活用做动词。打洞
④通假字：止有剩骨，“止”通“只” ⑤一词多义：
恐前后受其敌，敌：攻击。 狼不敢前，前：上前。 盖以诱敌，敌：敌方。 恐前后受其敌，前：前面。
意将隧入以攻其后也，意：想 恐前后受其敌，其：代两狼。 意暇甚，意：神情 屠自后断其股，其：代身已半入的狼。
一狼洞其中，其：代柴草堆。 屠乃奔倚其下，其：代柴草堆。意将隧入以攻其后也，其：代指屠户。 3．课文结构：
第一段屠户遇狼，点明时间，地点，矛盾的双方，故事的开端。 第二段惧狼，这是故事的发展。 第三段防狼，这是故事的进一步发展。
第四段杀狼，这是故事的高潮与结局。最后是作者的议论。 4．作品形象：
①狼：贪婪、狡诈、凶狠。 屠户：由惧到沉着、机智勇敢。 ②塑造方法：动作描写、神态描写。 5．课文主题：
认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
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