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小学三年级下册语文期末试卷及答案北师大版

来源:伴沃教育
小学三年级下册语文期末试卷及答案北师大版

【答题时间:100分钟】

一、 字词百花园。43分

1.读拼音,写词语。(10分)

yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú

xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù

shǒu

2.给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。(6分)

抹.布( mā mō ) 危难. ( nán nàn ) 堵塞.( sāi sè ) 调.节(diào tiáo) 蒙.古 (méng měng ) 宝藏.(cáng zàng) 3.加部首组字,再组词。(6分)

( ) ( ) ( ) 争 佥 票 ( ) ( ) ( ) 4.比一比,组成词语。(4分)

捎( ) 玩( ) 坚( ) 侧( ) 稍( ) 顽( ) 艰( ) 测( ) 5.把成语补充完整。(6分)

争( )恐( ) ( )口( )声 ( )雀( )声

莺( )燕( ) 怀( )在( ) 鸟( )花( ) 6.选词填空。(5分)

虽然 既然

(1)( )你错了,就应该主动认错。 (2)这个方法( )对,但是不够详细。 猛烈 激烈 强烈

(1)( )的太阳光刺得我睁不开眼睛。 (2)被激怒的小虾( )地攻击着对手。

(3)这场比赛进行得紧张而( )。 7.照样子写词语,各写3个。(6分)

(1)密密层层(ABBB式) (2)投石问路(含“石”字) (3)东倒西歪(含反义词) 二.句子休闲屋。11分

1.连线找朋友。5分

乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼

春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐 书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷 千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦

2.按要求改写句子。(6分)

(1) 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。(改为“被”字句)

(2)老师讲了故事。(扩句:至少2处)

(3) 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?(改为陈述句)。

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4.本文主要告诉我们一个什么道理?(2分)

三、 知识百宝箱。8分

1.巴金爷爷告诉我们:生命的意义在于 而不在于 ;要让自己的生命 。 2.在这学期中,我认识了明朝伟大的医学家和药物学家 , 他的伟大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色诱人的 。

五、 习作快乐谷。30分

题目:想起这事我就

要求:1.把题目补充完整。(可以填高兴.难过.后悔.害怕等词)

2.有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出心理的感受。 四.阅读开心吧。8分

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。 他们弯下身子,喝了起来。 “谢谢你,小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听 不到您的话,也不会接受您的感谢。”

“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们 是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须 需)要这个词?” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 1.用“\”画掉括号里使用不正确的字。(2分) 2.文中的爷爷向谁感恩?(2分)

3.按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。(2分)

(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( )。 A. 前面的林阴路 B.人生之路

(2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是( )。 A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨

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小学三年级下册语文期末试卷及答案北师大版

一. 字词百花园。

1.读拼音,写词语。(10分)

圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策 2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。(6分)(略) 3.加部首组字,再组词。(6分)(略) 4.比一比,组成词语。(4分)(略) 5.把成语补充完整。6分)

争( 先 )恐(后 ) (异 )口(同 )声 ( 五 )颜( 六 )色 ( 鸦 )雀(无 )声 莺( 歌 )燕(舞 ) 怀(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 ) 6.选词填空。(4分)

既然 虽然 强烈 猛烈 激烈 7、照样子写词语。(6分)(略) 二.句子休闲屋。

1.找朋友(略)。5分 。 2.按要求改写句子。(6分)

(1) 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。 (2) 漂亮的老师讲了动人的故事。

(3) 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。

三、 知识百宝箱。8分(略)

四、阅读开心吧。8分

1.用“\”画掉括号里使用不正确的字。(略) 2.文中的爷爷向谁感恩?爷爷向小河感恩。 3.按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。

(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( B )。 (2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是( B )。 4.本文主要告诉我们一个什么道理? 人要懂得感恩

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