德育案例

德育工作案例

与时俱进 高效德育

与时俱进 高效德育

德育工作是班主任的一项主要工作，也是管理班级的基础，我认

为与学生开展深入有效的沟通是做好德育工作的关键，但是，担任班主任工作近10年来，我发现学生是越来越难管，与他们沟通起来力不从心，德育工作无从下手。但是，前年发生的一件小事，给了我很大的启迪。

那是一个晚自习，我没有课，在办公室里上网。忽然，有个陌生人在QQ上给我发消息“在吗？”因为是陌生人，我就随意回了个“嗯”。她说“心里很烦，很想找人聊聊，你愿意听吗？”我想反正也是没事，就听听吧，然后她就跟我说起他的经历——她是一个14岁的女孩儿，父母在暑假的时候离异了，她原本跟着母亲生活，但是开学后，母亲要去外地打工，就把她送到父亲那里，而父亲已经又找了个女人，那女人对她很不好，她每天都过得很痛苦，甚至出现了轻生的念头。出于对她的同情，也是作为一名教师的本能，我从各方面对她进行劝导，鼓励她要乐观、勇敢地生活下去。随后我们又随意聊了聊明星啊、八卦啊等等，总之，我们聊得很愉快，最后，我们互加了好友，我通过她空间相册里的照片，发现她竟然是我们班的王艺同学，而她是我们班的“问题”女生——不爱学习，顶撞老师，和同学关系不好……我终于明白她表现不好的原因了，但是在以前我找她谈话时，她却从未向我提起过这些。

那一晚，我思考了很多，认为这是做好她转化的契机，我要利用好这次QQ交流促使王艺的进步。第二天，上课的时候，我在全班学生面前

说：“昨天晚上，我在QQ上认识了一个新朋友，很意外，她竟然是咱们班的，我很开心，并把她当成了真正的朋友，如果你也把老师当成朋友，那么今天晚上睡觉以前，我希望在我的办公桌里能看到你的手机，毕竟我们是不允许带手机到学校的。”如我所愿，王艺主动把手机放到了我的办公桌里，而且还有一张小纸条“老师，你也是我真正的朋友了。”在那之后，我趁热打铁，利用周末时间到她家进行家访，向她的父亲讲述她的心理感受与烦恼痛苦，并与她的父亲一起对她进行疏导教育，帮助她走出生活的阴影。另外，我们还经常在QQ上聊天，拉近我们之间的距离，慢慢的渗透我的德育理念。经过不断的努力，王艺同学发生了巨大的转变，变的乐观、开朗起来，学习成绩也逐步提升到班级前几名。

这件事给了我很大的启迪，也给我的德育工作开辟了一条新途径。现在，每次开学初，我都利用QQ网络平台，建立一个班级群，指定一个有责任心的学生做班级“网络班长”，然后在每周六下午定期召开一次“网络班会”，由“网络班长”负责安排每周会议的主题，同学们畅所欲言，可以对班级的各种事情随意“吐槽”，加强同学之间的交流，进而增强班级凝聚力。“网络班会”结束后的一小时，则是“老班面对面”时间，无论学生在生活中还是学习中遇到什么问题，都可以跟我私聊解决。通过网络聊天的方式，消除了学生对班主任的畏惧感，改善了师生关系，也使我能够了解学生的心理状态，把握学生的思想变动，及时处理学生出现的种种问题，德育工作得到高效开展。

科技在发展，时代在进步，我们班主任不能固步自封，因为没有一种教育理念可以支撑一辈子，也没有一种教育方法可以一劳永逸，只有跟上时代的步伐，采用学生更感兴趣的方式，聊些能激起他们同感的话题，我们才能真正的走进学生的内心，才能更有效地开展德育工作。

漫漫德育之路，我们所有班主任一定要且行且学习！