齐鲁艺苑曰幻ù卜“韶。初ù山月彭翎的翻确劲翱占叨书动妇研匀明酬劲习叭柑动如利灿叨橄1年第期总第15期)88传炸沐碑玲埠休翁作惊眯怜林帷玲惊作传怜库眯玲帷冷牌库浦纽谈谈琴曲《梅花三弄》庞雨珠刁冬刁解二动卜刁冬刁况二勺解刁下刁咚刁民二二筑二刁下刁留习牢研冬习下刁冬刁咚刁下初莽刁咚习璐冲冬刁容习成二刁咚刁军窃容习下刁解习称习下翎解期称〕解刁下歌解二策容二班冬诩解习阵刁嘴书『`拼刁容刁下刁下刁下刁不刁阵齐芥齐韶挤蕊:一《梅花三弄》乐曲的由来(以下简称《梅花》)有两、、种一是江南丝竹乐曲的名称一是琴曲的名称二者从体裁主题调式结构上看都是完全不同的两回事它原为一千这里要说的是琴曲《梅花》四百多年前晋代音乐家桓伊所创作并演奏的笛曲其中还有一段传说中的故事由于桓伊。、,今人演奏的《梅花》有两种版本一是明代流传下来的《燕庵琴谱》由当代广陵派琴家上海八十八岁的张子谦先生演奏的节,、,,。。奏跌宕自由风格苍劲豪迈琴界称之为《老“”;)梅花》(也称南派梅花二是经过清代琴人加工过的《春草堂琴谱》的传谱由中央,,,。:吹笛子在当时很有些名气大书法家王羲之的儿子王徽之恰也爱好吹笛子并对桓伊非常仰慕可惜没有机会结识有一次在外出的途中突然邂逅相遇于是便立刻向他求教于是桓伊拿出随身携带的笛子吹奏了一曲一连反,,。,音乐学院八十岁的关景略教授打谱并演奏的其节奏规整平稳风格典雅细腻洒脱流、。,、、、,,。,复演奏了三遍笛声清晰悠扬十分动听吹完之后便相别而去桓伊吹的这支曲子就是《到了唐代梅花》这支笛曲被颜师古改编为琴曲这就是这支曲子的由来,。,,。倍受琴界推崇琴界称之为新梅花(也称“北派梅花”)这两支《梅花》五十年代均被录音并编入了六三年出版的《古琴曲集》(第一集)“现在仅就关景略教授打谱并演奏的新畅。,。“”,,。,,梅花看法”。,结合自己的演奏体会,谈几点粗浅的。,。。二产物赞颂高洁,乐曲内容与结构特点,在宋代的曲牌中目,,也曾有《梅花引》的曲。任何艺术作品,都是作者思想感情反映的。、故琴人也有以《梅花引》命名的就目前明代发现的最早记录琴曲《梅花》的乐谱)看的《距神奇秘谱》出书时间(1425年版—今也有五百多年了《梅花》流传范围较广特别是明清以来各种版本纷纷刊载并长期流传经久不衰成为雅俗共赏百听不厌的曲目这一点来看足见其高度的审美价值和强烈的艺太生命,。。、《梅花》也不例外作者通过对梅花的抒发和描绘了梅花坚韧挺拔的气质和、安详的形象以及在严冬季节不为冰雪所,屈的崇高精神、借以歌颂和赞美人们纯洁.、、坚、,,,,、,力。贞的美德和高尚的情操从而寄托了作者对一切具有善良纯洁高尚情操的人们的敬仰爱慕之情全曲分十段属混合曲体结构乐曲有两个主题各重复出现三次再加。。。,,上引子、尾声和两个插部,其结构布局如下表度,显得更加苍劲、豪迈,表现了梅花在霜重所示:雨浓的打击之下,虽经“风荡”,并未为严寒,。闷下二不了二万下万}所屈婷婷玉立在风雪之中最后,以“欲罢不能”的标题结束了全、。l吟1第{第!第{第{第}第!第{第{第}第l曲,有着余音绕梁不绝于耳的效果I蕃{一{二{三}四{五}六}七{八}九}十l三乐曲在表现方法上的特点《梅花》在描绘意境和表现方法上,有如睦坠下几个方面的特点:一、以最清之音写最清之物:即用清晰透明的清音演奏主题音调,从而刻画出了高雅、纯洁的梅花形象,给人以特殊的清晰、流畅之感。第一段,节奏规整平稳,一拍一音在不禁使人联想到梅花那种恬静、安祥的神态。,封慢速中进行,音乐显得苍劲、有力表现了寒冬腊月霜第一次演奏展现的是平静、安祥的梅花形象,晨月夜的浓重气氛。在全曲中起着引子的作用。第二、三次再现时(第三次尾部稍有变化),第二、四、六段,用清晰透明的泛音,将速度逐渐加快,曲调也活脱流畅。在三次重第一主题的音调,在不同的音区重复了三次。复演奏中,虽旋律变化不大,但经过关景略教这个主题音调的第一次出现是在第二段,音授这一巧妙的艺术处理,仿佛使人们看到了严,,区是在低音区(下准),速度稍慢,第二次冬中的腊梅不仅没有被风霜摧垮反而更出现是在第四段,音域在中音区(中准),中加生机勃勃的姿态。等速度,音调与节拍均与第一段完全相同,第二、“围绕中心音转”的旋律发展手法的三次出现是在第六段,音域在高音区(上准),运用:尾部曲调稍有变化,速度较前两次快,再加上第一次围绕中心音转是在第五段的前半尾“小滚拂”手法的运用,为乐曲进入高潮在部,不过在这里围绕的是“宫”音,并未引起调式、调性的变化。速度与情绪上都做了准备,也是意境变化的铺第二次围绕中心音转是在、。,垫,“风荡梅花”的预兆。第七八段除围绕“宫”音外又增加了“、、,第三段是第一主题第二次出现前的第一插微”“角”“羽”三个音并随着被围,部,属过渡性乐段,音乐材料简单,无鲜明独绕的中心音的变更使整个调性的稳定性与倾立的音乐形象。向性都有所改变.实际上已经具有了“同宫系第五段是第二插部先用“滚”、。拂”、统”调性换的性质(这种情况可视为离调o)“长琐”等指法演奏。这一段的标题口L}“青鸟中心音的转频繁转移增添了不稳定因素,加强了啼魂”,象征幸福使者的来临,青鸟环绕含苞动力感,从而更好地刻画出“风荡梅花”的形象,。欲放的梅花飞翔鸣啼。大有舞玉翻银之势接着是第一主题的第三次再现,在意境上第九段的旋律进行,基本上与第七段相,仿佛使人置身于杭州的西子湖畔或无锡的梅同结尾都回到了主调的“宫”音上,均属收园,梅花的清香沁人肺腑,使人有飘飘欲仙的拢性乐段。感觉。三、“合尾”手法的运用贯串始终:该曲共第一主题三次重复出现之后,在第七段出十段,除引子与尾声外,中间八段有七段重复。现了第二主题的两次反复,’除节奏拉紧与调式使用了一个共同的尾声曲调在民间音乐中,色彩的变化之外,高低音交互奏鸣,此起彼这种手法称之为“合尾”。这一手法的运用,、应,此倡彼和,充分表现了梅花冲破严寒冰霜突出表现了梅花文静典雅的性格特点和高、的“封锁”,以怒放的姿态一朵朵呈现出来,洁安祥的艺术形象。同时,“合尾”手法的运使整个大地园林充满了一片锦绣灿烂的景象。用,还有效地保证了全曲音乐形象的完整统一。第二主题在第八段局部再现之后,在第九四、离调手法的运用:该曲为F宫调式,是作段就完全再现了。只不过这次再现的音域是在者为塑造完美统一的梅花形象而精心设计的。“下准”,在音区上比前两次的出现移低了八(下转第46页)跳把练习的一种方法是;后迅速按到新把位中的二、三下,哟、行`厂=匕兰妥三生福井干斗二韦斗仁斗斗二1芬韦二共二井二」竺二仁立奋羊二丰牛斗士井二创全二井二丰+二丰仁扛兰二阵阵丰卫士二d牛卜二二二二二开始练习跳把.可用搭桥方法,熟练后再拆桥,不用一指作媒介,直接跳把跳把是难度较大的技巧,因为两把之间距离较大,瞬间换把速度要快,,求手快,眼快,手指离弦要近,跳把时眼睛先行是跳把的关键。按音要准确所以要以_日听述琵琶把位与换把指法,是笔者根据部分传统乐曲、近现代创作乐曲、的演奏与教学中的心得体会。练习文中所讲到的一些换把指法的名称及阐曲在琵琶述是否恰当,、,供琵琶虽然有着悠久的历史丰富的曲目与演奏技巧研究参考。。但很少有演奏理论上的研究,左手技巧的探讨很少见到为,特别是对促进琵琶教学与演奏的繁荣发展为使琵琶教学与演奏理化、系统化、规范化迈出一步,提出本文予以探索,从而使琵琶这一古老的民族乐器的询句科学演奏技艺不断更新。注:本文引用谱例符号作者加往。“一,”表示换把,“尸,”表示换指①琵琶古曲《李廷松演奏谱万李光祖整理,人民音乐出版社1982年。②@刘元华创作曲集,人民音乐出版社1957年。⑧⑥唱支山歌给党听琵琶曲三首,人民音乐出版社,9174年。④琵琶独奏曲《大浪淘沙》“龙船》,人民音乐出版社1978年。⑥春江花月夜(古曲)。人民音乐出版社1978年。⑥琵琶曲集第二集,人民音乐出版社1987年。⑦⑧L⑧琵琶曲选,中国音乐家协会,人民音乐出版社91邸年。⑧欢乐的日子琵琶独奏曲,马圣存曲,上海文艺出版社91印年。L琵琶独奏曲(工)上海文艺出版社1979年。⑥⑧琵琶基础训练法,刘德海、李景华编著,香港上海书局出版,1986年。L琵琶独奏曲、彝族舞曲,王惠然改编,音乐出版社1965年。⑧琵琶曲谱。林石城编,音乐出版社扣59年。L琵琶曲集(一)人民音乐出版社198弓年。LLL琵琶独奏曲狼牙山五壮士,吕绍恩曲音乐出版社拍“年。⑧琵琶教程,李景华陈枝虹编著,香港上海书局出版,1980年。@琵琶协奏曲草原小姐妹,吴祖强主燕樵刘德海曲,人民音乐出版社1983年。~~~~.~-福一~~`~~`~-.(,寄托了作者对人间美好事物的敬仰、爱慕,情用了—上接第48页)畏强暴的坚强性格在第七九两离调的手法,在最后一段的开始一、一美之部分,首段,表现了寒冬腊月、霜晨雪夜的浓重复用这一手法,前后音乐对比鲜明,使乐曲气氛;二、四、六然段泛音主调描绘了一新,从而勾画出了一个新的意境高洁、安祥的梅花形、雪消融、梅花争艳,仿佛使人们置身于梅花同氛七九段是全曲的高潮部分表现了风雪严寒搏斗不为所屈的坚强性情画意之中。格,从而歌颂一。了人们坚贞不五、“滚”、“拂”手法的运用,对表现属的气概和不畏弧暴的斗争精神,尾声描绘了冰雪消融后,“雨严冬中与暴风雪搏斗不为所屈的梅花性格,晴花更艳,雪消梅更香”的崭新境界。最后的绘环境、烘托气一氛,都起到了画龙点睛的作儿点泛音表现的意境辽阔、幽远.给人以无限,这也是该曲在表现手法上的一个重要特点。的遐想……。四结尾的话该曲以梅喻人,精雕细刻,艺术感染力强,琴曲《梅花》,通过对梅花的歌颂与赞不失为我国传统乐曲的佳品。46段采又情绪焕一一冰—为表现梅花不诗在对描用