交谊舞授课教案
时间：2011年11月25日(星期五) 班级：2010文秘班（40人） 学习慢三基本步8—10个步伐 课的内容 场地器材 地点待定、小音响、U盘 （第三章、第四节） 1、教学目标：使学生掌握几种主要交谊舞的基本舞姿，技巧和步法、了解社交基本礼仪，增强学生的社交能力。 2、教学任务：通过体育教学手段使学生掌握慢三的十个基本步伐及组合。 3、教学重点：慢三步中左转步、右转步、侧体追步及组合的学习。 4、教学难点：配乐练习组合步伐。 5、教学方法：指导法、练习法。 课的各项教学过程 部分 时间 练习数量 组织教学 开 始 部 分 课堂常规： 1.教师集合整队，清点人数、登3 记考勤； 分 2.师生互相问好； 3.安排见习生； 4.宣布本节课的基本内容。 1 注：○—为女步 ×—为男步 △—为教师 1、组织队行：六列横队 ○×○×○× ○×○×○× ○×○×○× △ ○×○×○× ○×○×○× ○×○×○× ○×○×○× 2、要求： 1） 加强组织纪律性，严格课堂纪律，认真完成本次课的教学任务 2） 学习交谊舞，首先必须认真掌握基本步，注意上肢、下肢、身体姿态及髋部动作的协调配合和音乐的节奏感 3） 要求学生精神饱满，动作迅速 课的各项 课的内容
练习 组织教学
部分 时间 准 备 部 分 数量 组织：六列横队 ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △ 教法与练习方法： 以“练习法”为主 1. 教师首先演示，然后一边讲一边做，学生跟教师一起做 2. 练习三十二步集体舞，按照老师的口令进行练习1—2次；配音乐节奏进行练习 1.组织：教师将学生分成男、女相对的两排站立 如图：△—教师 ○×—学生 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ ×××××××××× ×××××××××× 2.教法: 指导法、练习法 ①教师边讲解边示范，边领做 ②讲解慢三的风格特点及动作音乐节奏 ③教师示范组合动作 3.练习方法及步骤 配乐练习组合动作 自编三十二步集体舞 1 左脚原地点两次，同时击掌两次。 2 左脚向左侧45°方向迈一步，右脚向前迈一步，左脚迈一步，右脚并左脚。4×1拍。 3 右脚向右侧迈一步，左脚前 交叉，右脚向右迈一步，左 脚并右脚。4×1拍。 4 左脚向左侧迈一步，右脚前 5—7 交叉，左脚向左迈一步，右 5 脚并左脚。4×1拍。 分 5 右旋转步，左旋转步。4×2 拍。 6 右脚右侧迈步，左脚并右脚，左脚左侧迈一步，右脚并左脚。4×1拍。 7 向右、向左送髋，踢右脚，左脚退一步，右脚退一步，左脚向后退步收脚。 8 还原。4×1拍。 慢三基本步学习 1.复习已学基本步 握持姿态： 男步左手与女步右手相握，男 基 步右手五指并拢放在女步左肩甲 骨，女步左手放于男步的大臂上 （不超过肩线），男女步头位在自 本 己的正前方偏左。 ① 前进步 3×1 1—2 ② 后退步 3×1 部 5 ③ 前进侧行步 3×1 分 ④ 右外侧后退侧行步 3×1 ⑤ 右外侧后退追步 3×1 分 ⑥ 前进交叉 3×1 ⑦ 后退交叉 3×1
基 本 部 分
2.学习慢三基本步8—10个步伐 1）左转步 预备 闭位舞姿，男步面对中央斜线。 步序 节奏 拍数 第一步—蓬 1 第二步—嚓 2 第三步—嚓 3 第四步—蓬 1 第五步—嚓 2 第六步—嚓 3 动作说明 ×左脚前进，向左转。 ○右脚后退，向左转。 ×右脚前进，继续左转。 8 ○左脚后退，继续左转。 分 ×左脚并于右脚，左转至135度。 ○右脚并于左脚，左转至135度。 ×右脚后退，向左转。 ○左脚前进，向左转。 ×左脚后退，继续左转。 ○右脚前进，继续左转。 ×右脚并于左脚，左转至135度。 ○左脚并于右脚，左转至135度。 （如：右图） 2）右转步 预备 闭位舞姿，男步面对壁斜线。 步序 节奏 拍数 第一步—蓬 1 第二步—嚓 2 第三步—嚓 3 第四步—蓬 1 第五步—嚓 2 第六步—嚓 3 动作说明 ×右脚前进。 ○左脚后退。 ×左脚横步向右转。 ○右脚横步向右转。 ×右脚并于左脚。 ○左脚并于右脚。 ×左脚后退。 1-4 1-4
基 本 部 分 ○右脚前进。 ×右脚横步向右转。 ○左脚横步向右转。 ×左脚并于右脚。 ○右脚并于左脚。 （如：右图） 3）侧体追步 男女步成侧行位，男步先出右脚，女步先出左脚 组合： 左转步（3×4）—→后退步（314×1）—→右转步（3×4）—→前分 进交叉步（3×4）—→后退交叉步（3×4）—→前进侧行步（3×1）—→侧行追步（3×2）—→右外侧后退侧行步（3×1）—→右外侧后退追步（3×2）—→前进侧行步（3×1）—→还原 3）示范、练习 邀请学校老师作为舞伴，配乐完整的将组合进行示范。 1-4 1-7 组织：六列横队 ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △ 组织教法： 学生拿小板凳围成一个小舞池，先看老师示范，再进行练习。 ○○○○○○○○○○ ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ××××××××××
1. 小结本次课优、缺点，同时希结束望学生对老师提出建议 3分 部分 2. 要求学生课余时间进行练习 3. 对学生提出更高要求 1 组织：六列横队 ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △ 要求：集中注意力听老师总结。
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