23 带刺的朋友 名师教学片段实录
◆想象体悟，表达喜爱 （教学重点）
师：请发挥你的想象：如果你是这只小刺猬，你在摇晃枣树的时候，会想些什么呢？
生1：我要摇得用力一点儿，这样可以多掉一些，回家可以慢慢吃。（师：真是一只可爱的小刺猬！）
生2：我要快点儿摇，不然等会儿被人们看到了，可不好了。（师：真是一只聪明的小刺猬！）
生3：这枣子可真美味呀，我要带回家给妈妈吃。（师：真是一只有孝心的小刺猬！）
生4：摇得我真累呀，等会儿回家好好品尝一下。（师：真是一只可爱滑稽的小刺猬！）
师：这样的小刺猬你们喜欢吗？ 生：喜欢。
师：那我们来合作一下，分角色朗读第2～7自然段，角色体验，入情入境地朗读。
赏析：在“请发挥你的想象：如果你是这只小刺猬，你在摇晃枣树的时候，会想些什么呢？”这个问题的引导下，学生展开想象的翅膀，把自己当成一只刺猬，说出自己此刻的感受，接着再入情入境地分角色朗读，角色体验，感悟情感，把“喜欢”通过朗读表达出来。此处没有生硬的说教，而是通过老师的问题引导，评价赏析，角色体验，表达出对刺猬的喜爱之情。
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