第二单元测试卷
题号 得分 一 二 三 四 总分 合分人 复分人
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)
①________________，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
②__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) ③东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________。(曹操《观沧海》) ④________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“________________。”(《咏雪》) ⑥________________，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》) (2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
仍是不适意！——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢cí怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) 攲斜( ) cí( )怜 荫蔽( ) ．．(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分) (3)“欹斜”的意思是____________。(2分)
(4)文中画线句子主要运用了________的修辞手法。(2分) 3．阅读《朝花夕拾》，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)鲁迅在《二十四孝图》里针对“__________”“__________”“郭巨埋儿”等孝道故事作
了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(2分) (2)《________》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切兴奋的心情和父亲让我背《________》的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。(2分)
4．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解
决。(12分)
(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的(诗词)警句。请你再拟写一个小标题。(2分)
(2)活动过程中，全班同学分为不同的小组搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个有关交友的典故，并简要说说典故内容。(3分)
(3)活动中轮到你向大家介绍自己，你该怎么说？(不要出现真实姓名和身份信息)(3分)
(4)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。(4分)
二、阅读理解(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(18分) 秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
5．文章为什么反复写“看花”这一内容？(3分)
6．文章中三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第①段中的两个“悄悄地”和第③段中的“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？(4分)
7．“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4分)
8．用简要的话概括母亲的形象。(4分)
9．请简要说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。(3分)
【二】(22分) 温暖的劈柴 肖复兴
①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，让我像没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。
②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。
③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不可劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。
④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：是复兴回来了吧？然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，
终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。
⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。
⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。
⑦赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。
⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”
⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。
10．通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(4分)
11．选文第④段中画横线的句子属于环境描写，有什么作用？(4分)
12．选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(6分)
13．结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4分)
14．请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(4分)
【三】(15分) 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 15．解释下列句中加点的词。(5分)
(1)与友期行 期：________ ．(2)去后乃至 去：________ ．
(3)尊君在不 不：________ ．(4)下车引之 引：________ ．(5)元方入门不顾 顾：________ ．
16．给下面的句子划分朗读停顿。(前后半句各标一处)(2分) 陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。 17．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(2)非人哉！与人期行，相委而去。
18．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(用原文语句回答)(2分)
19．这则故事告诉我们一个什么道理？(2分)
三、写作(55分)
20．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽
的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
四、卷面书写(5分)
参考答案
一、1.(1)①夜发清溪向三峡 ②枯藤老树昏鸦 ③山岛竦峙 ④正是江南好风景 ⑤撒盐
空中差可拟 ⑥客路青山外 (共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2.(1)qī 慈 yīn(共3分，每空1分) (2)排徊 徘徊(共2分，每空1分) (3)倾斜，
歪斜(2分) (4)比喻(2分)
3.(1)卧冰求鲤 老莱娱亲(2分，每空1分) (2)五猖会 鉴略(2分，每空1分)
4.(1)示例：同学风采展示 友谊连线(2分)
(2)典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交(1分)；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可(2分)。
(3)示例：大家好！我叫×××！时间过得真快，转眼就上中学了！我们也由于共同的理想和目标相聚到了一起。相聚的日子是短暂的，也是美好的。我希望有一天回首这段相聚的日子时嘴角会泛起淡淡的笑容！那将成为我的一段值得永久珍藏的记忆！为了这段珍贵的记忆，我会好好努力的。相信我！谢谢！(3分)
(4)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域、空间、时间和年龄的限制，可以广交四海之友。而且和网上的朋友可以随心所欲地交流，不像和身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。(4分)
二、5.①“看花”是全文的中心事件(1分)；②“看花”是母爱的集中体现(1分)；③“看花”是“我”新生活的象征，同时也达成了母亲期盼已久的愿望(1分)。
6.第①段中两个“悄悄地”折射出母亲小心翼翼，去留不安的心理状态(2分)；第③段中“悄悄地”是因为母亲怕自己的情绪或者措辞刺激到“我”，心理变得异常敏感(2分)。 7.这句话运用了反复的修辞手法(1分)，生动地写出了面对厌世自弃的“我”，母亲竭尽所能地劝抚安慰，希望“我”和她能够战胜病魔，好好地、勇敢地活下去(2分)，表现了母爱的深沉伟大(1分)。
8.文章为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释着伟大的母爱(2分)。母亲坚强、伟大而无私的形象，给我们留下了深刻的印象(2分)。
9.①秋天是故事发生的特定时间(1分)。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情(1分)。③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生(1分)。
10.一是指赵大爷的帮助所带来的温暖(2分)，二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情(2分)。
11.这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单(2分)，也为作者自责埋下伏笔(2分)。
12.一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，心里既难受又自责(3分)；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲(3分)。
13.赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”(2分)；他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴(2分)。
14.示例：强调当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝，多陪伴和照顾他们。(4分)
15.(1)约定 (2)离开 (3)同“否” (4)拉，牵拉 (5)回头看(共5分，每空1分) 16.陈太丘/与友期行，期/日中。(2分)
17.(1)正午已过，朋友还没来，陈太丘不再等候就离开了。陈太丘离开后，那人才来。(翻译出“舍”“去”1分，句子完整通顺1分) (2)真不是人啊！跟我约好一块儿走，却丢下我走了。(翻译出“期”“委”1分，句子完整通顺1分)
18.君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2分)
19.示例：为人要讲礼仪、讲诚信，只有这样才会得到别人的尊重。(2分。言之有理即可) 三、20.作文略
四、评分标准参见2017年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容