在此，主要以宏观地对教育目的选择和确立的依据进行阐述。
（一）社会依据
教育产生于社会需要，与一定社会的现实及其发展有着密切的联系，要更好地服务于社会，必须依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的。
一是要根据社会关系现实和发展的需要。
二是要根据社会生产和科学技术发展的需要。
（二）人的依据
教育目的对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。
从人的身心发展特点来看，它是确定各级各类教育目的（或目标）不可忽视的重要依据。
从人的需要来说，人的发展需要是教育目的选择、确立不可忽视的重要因素之一。
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