观察时间：
2014年6月22日
观察地点： 美工区 观察对象： 郭天泽
幼儿性别：男幼儿年龄：3岁半 幼儿作品： 活动实录：
今天在美工区上美术课，内容是画蜗牛，并给蜗牛涂色。郭天泽小朋友选 择的工具是油画棒。他先模仿着老师画的蜗牛图片，在白纸上画了一只蜗牛。 我问他：
\"你的小蜗牛是什么颜色的呢？ 〃他没有在意我说的话，选择了橙色和蓝色 为蜗牛上色。我又问他：
\"你为什么用橙色和蓝色呀？ 〃他说：
\"我喜欢这个颜色。〃他涂完颜色把笔放下了，我说： \"它的眼睛和嘴呢？ 〃他又拿起黑色油画棒，边画边说： \"在这呢。〃画完又用手指着对我说： \"这个是它的眼睛。〃我问他： \"你的蜗牛家住在哪呀？ 〃他回答道：
\"在草里。〃说着，他用绿色先画了一些小草，又自己用橙色在小草上画了 小花。
我又问他：
\"你的小蜗牛在干什么呢？ 〃他说： \"他生病了，他要去治病。〃我说：
\"那天气怎么样？ 〃他没有说话，又在纸上画了一个大太阳。我说： \"这个太阳能把小蜗牛的病治好吗？ 〃他说：
\"可以。〃他画完自己的画开始东张西望，又看着其他老师，说： \"老师，看看我画的。〃老师夸奖他： \"画的真好！ 〃他很高兴。 记录分析：
小班主要是3・4岁的儿童，他们的感知经验较少，表象缺乏。此年龄段的 儿童处在对儿童画的认知阶段，以模仿涂鸦为主。这一阶段的幼儿在画纸上绘 画形式及结果是混乱的，线与线是重叠的，线条断断续续，甚至于各种颜色疯 狂地混杂在一起，但此阶段的儿童画最具有儿童本能的原始性、性、真实性、 可爱性。郭天泽小朋友三岁半，他的性格比较内向，只会和自己认识的人说 话，在绘画方面，他已经可以很好的进行涂色，线条也比较清晰，并能够在教 师的引导下使自己的作品情景化。
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