新部编版三年级语文上册第五单元试卷基础练习(一套)

新部编版三年级语文上册第五单元试卷基础练习（一套）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。

diē dǎo fàng qì dēng shān sī jī jiā tíng （________） （________） （________） （________） （________） tíng yuàn zhòng rén jiān chí zhòng jiē qì qù （________） （________） （________） （_____________） zhǎng shēng wén jìng mò mò lún liú jiǎng tái （________） （________） （________） （________） （________）

二、 辨字组词

恼（_________） 铺（_________） 搭（_________） 末（_________） 脑（_________） 捕（_________） 塔（_________） 未（_________）

三、 大自然的声音多美妙呀！请你连一连。

下雪的声音好像有至亲好友走来 叮叮咚咚 小小的雨珠在窗外跳着舞蹈 窸窸窣窣 鸟儿们开始拜访老人的小屋 唰唰唰 阿爹走路甩着一阵风 叽叽喳喳 努卡、努尔在院子叫着 嗷呜嗷呜

四、 把下列四字词语补充完整，再按要求回答问题。（注意不要重复）

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四（______）八（______） 七（______）八（______） 四（______）八（______） 七（______）八（______）

我发现这两组词语都含有____________，我还能再写出一个：____________。

五、 选一选，填一填。

仰望 远眺 凝视 俯瞰 瞻仰 参观 (1)我在毛主席纪念堂（_________）了毛主席遗容。 (2)李白伫立在江边，（_________）着远方。

(3)当我在山顶（_________）时，整座城市的风光尽收眼底。 (4)明天有外宾到我们学校（_________）。 (5)夜晚，我（_________）着天空，只见繁星点点。 (6)极目（_________），江峡如天际银河奔流东去。

六、 按要求写句子。

（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） __________________________________

（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句） __________________________________

（3）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句） __________________________________

七、 根据课文完成练习。

1.文房四宝：______________ 中医四诊：______________

2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。

3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。

4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关

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系，还跟__________相吻合。

八、 阅读，回答问题。

读书让我长知识

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事…… 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!

1．从文中找出下列词语的近义词。

领会——（__________） 丰盛——（__________） 抵御——（__________）

2．用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_____、______、_____、____。

3．全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。

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4．本文的结构是_____________。

5．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。 _______________________________________

九、 习作展示。

同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有很多快乐的事，请选一件写下来。题目自拟，不少于300字。

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答案

1、跌倒 放弃 登山 司机 家庭 庭院 众人 坚持 众皆弃去 掌声 文静 默默 轮流 讲台

2、苦恼 铺路 搭桥 期末 脑子 抓捕 塔楼 未来 3、

4、面 方 上 下 邻 舍 手 脚 数字 五颜六色

5、（1）瞻仰 （2）凝视 （3）俯瞰 （4）参观 （5）仰望 （6）远眺

6、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 我们遇到困难，不能退缩。 树上结了数不清的果子。

7、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜

铃 不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 8、

1．领略 丰富 抵抗

2．书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3．排比 4．总分总

5．示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 9、范文：

快乐的一件事

想起那件事，我就感到很快乐。我被小猫缠住了。这就要让我细细地讲

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了。

有一天，我去奶奶家玩，听奶奶说：“小花猫生气了，你去哄一哄它，它最喜欢你了。”我赶快跑回院子里，发现小花猫把自己卷在了笼子里，不停叫着，好像说：“主人，我好伤心，你们可以放我出去吗？”我赶紧打开笼子，小花猫走着猫步出来。

我突然发现小花猫的身子上有一道小口子。询问奶奶后，原来是昨天晚上，一只狗闯进了奶奶的家里，它咬了一下小花猫，小猫今天就变成了这样。它出来后，把我的腿给缠住了。我说：“你可不能这样子，我还要给你拿布包扎上呢！”可是，它不听，把我缠得更紧了。我抖了抖脚，又抖了抖腿，才硬是把小花猫给甩开，才去拿布。回来后，我小心翼翼地把它给包扎好。

小花猫让我感到很开心，因为我从3岁养到10岁，真的没白养。真是一件让我感到快乐的事情呀！

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