2011学年新丰镇中心小学各类课题结题及获奖公布
校级课题规划课题 序号 1 课题名称 关于口语交际训练与作文启蒙教学的研究与探索 组员：张照英 陈彩英、沈水萍 农村小学课堂提问有效性的研究 负责人 周丽勤 研究现状、获奖 结题 结题 优秀成果奖 2 张忠明 组员：朱小毛、周明祥、陈继明、朱桂英、姜林玲、王美英、 方金凤 农村小学教师教学行为规范有效化研究 组员：蔡国军、张培华、冯明、冯娟琴、姜雅芬、沈月娥 小学低段语文“字理识字”教学有效性的实践研究 小学科学探究活动中图表记录现状调查及对策研究 组员：沈益铭、俞献宝、屈良华 小学数学生活化教学有效性研究 许建林 3 4 5 结题 优秀成果奖 许月琴 组员：曹春英、张海红、张春园、胡爱琴、蔡丽芳、申嘉芳 沈燕 结题 结题 优秀成果奖 6 王月琴 组员：姜志珍、姜慧学、金彩珍、陈惠娟、钟荣根、徐晓琴、 陈永荣 、姜龙海 以日记为载体的三年级起步作文教学的实践研究 沈海明、金道芳、何小燕、黎林英、沈芬芳、姜爱玲 激发低段小学生绘画创造潜能的策略研究 组员：钟春勤、徐金芳、金振华 小学高段语文课上调动学生课堂发言积极性的研究 组员：殷建中、郑海华、郑水根、张亚良 小学数学家、校互动教学的实践与研究 冯娟琴 金晓星 徐亚英 结题 结题 优秀成果奖 7 8 9 结题 优秀成果奖 结题 结题 优秀成果奖 俞成刚 10 组员：李志骏、付浩灿、唐金田、黄桂昌、朱玉明、朱小毛、 谢立法、盛荣华 朱志英 11 组员：朱志英、沈月娥、章振鸿、徐林木、李春艳、沈桂华、 沈建平、叶其根、陈继明 农村小学高段学生上课不举手问题的调查及对策研究 结题 校级个人课题 序 课题名称 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 以图画为源泉 ，引导一二年级学生快乐写话 儿童诗的教学研究 培养低段学生课堂倾听能力的品质 小学生作文个性化的教学策略与研究 小学数学中段学生家庭作业现状调查分析与对策研究 在课堂教学中培养学生数学解题能力的研究 农村小学英语课堂活动有效性的研究 促进小学生英语自主学习的教学范式研究与实践 小学生良好学习习惯养成的实践与研究 负责人 曹春英 姚国群 张春园 沈菊芳 黄婷婷 伍 昱 俞美萍 张 晖 俞成刚 朱丽萍 郜文海 冯 明 姜慧学 胡爱琴 张雪平 沈文英 杨彩珠 潘丽萍 夏 艳 范芳丽 沈剑强 陆倪蓉 金 漪 许婷婷 林丽锦 结题 结题 结题 结题 结题 结题 结题 结题 优秀成果奖 结题 结题 结题 结题 优秀成果奖 10 三年级《同步阅读》与语文教材整合教学的研究 11 中段语文学生词语的积累与应用 12 小学数学“实践与综合应用”的教学策略研究 13 如何培养小学低年级后进生数学课堂互动交流中的积极情感 结题 结题 结题 结题 结题 结题 结题 结题 优秀成果奖 14 低年级学生阅读习惯培养的研究 15 留给孩子预习的时间，提高数学课堂有效性 16 小学低年级写字教学的研究 17 小学生英语单词记忆方法的研究 18 农村小学生课外阅读兴趣培养的研究 19 小学低段数学学具的有效应用 20 农村小学一年级体育课堂常规养成策略研究 21 学生习惯力培养的实践与研究 22 小学低年级学生学习习惯培养的实践研究 23 提升小学生歌唱表现力的实践与研究 24 小学生英语阅读技能的培养 25 如何在体育教学中帮助低段学生分清“左右” 结题 结题 结题 结题 结题 26 如何在体育教学中体育游戏的运用和创新 27 无盘网络在信息技术中应用 28 小学低年级音乐课堂纪律及管理策略的研究 29 学具辅助教学的探讨与研究 30 利用公共图书馆资源，加强农村小学阅读教育的实践与探索 31 农村小学英语语音教学的策略研究 序号 1 课题名称 农村小学语文《同步阅读》阅读现状调查及指导策略研究 构建小学品德教学序列的探索 农村小学生英语朗读有效性的策略研究 小学生近视问题的现状调查及对策研究 后20%学生课堂注意力缺失的成因调查及矫正策略 农村小学一年级体育课堂常规养成策略研究 激发低段小学生绘画创造潜能的策略研究 负责人及成员 张建光 胡建华 虞美琳 沈益铭 结题 结题 结题 结题 沈卫光结题 （参与） 盛春芳 结题 优秀成果奖 立项级别 研究状况 市规划 结 题 区规划 结 题 区规划 结 题 区规划 结 题 区个人 结 题 区个人 结 题 区个人 结 题 2 3 4 5 6 7
姜雅芬 蔡国军、冯娟琴、周丽勤、朱丽萍、朱志英、徐亚英、李春艳 王爱华 许建林、姚国群、曹春英、黄婷婷、朱志英、李春艳 郑云飞 张晖、盛春芳、俞美萍、杨彩珠 何小燕 胡素珍、沈燕、王坤、沈月娥、吴云泉、高锋 章振鸿 范芳丽 金晓星
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