幼儿园大班教案《国旗红红的哩》含反思

一、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方式演唱歌曲中的部份歌词，唱准停止符。

二、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的欢乐。 3、培育幼儿喜爱国旗，酷爱国旗的情感。

4、感知乐曲的旋律、节拍、力度的转变，学唱歌曲。 五、能随着节拍打节拍。

活动重难点：

能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部份歌词。 在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。

活动预备：

幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲 国旗图片；歌词小图片

活动进程：

一、发声练习 一、师生问好

二、练习单音的音节\"哩\"和\"啦\"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出欢乐活泼的情绪。

二、国旗多漂亮

一、观看国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？

二、温习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观看国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。

三、学习歌曲《国旗红红的哩》

一、欣赏歌曲\"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？\" 二、学习歌词 （1）看PPT学歌词

（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序 （3）展现每组摆的顺序，和音乐确认最后结果 （4）随音乐念歌词 3、演唱歌曲

（1）看图片随音乐进行演唱。

重点指导：在有停止符的地址要强调幼儿注意空拍，声音要断开。 （2）尝试轮唱、对唱（与教师）

（3）利用课件指导幼儿唱准\"哩哩\"和\"啦啦\"重点指导：指导幼儿分清\"啦\"和\"哩\"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。 4、我爱国旗

（1）请幼儿说说自己喜爱国旗的什么地址。

（2）讨论升国旗的时候要怎么做。

教学反思：

歌唱活动\"国旗红红的哩\"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去咱们曾学过一首有关国旗的歌曲\"国旗国旗多漂亮\"，与这首个不同的是\"国旗红红的哩\"是从国旗的外观上展现给小朋友国旗的漂亮。因此为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展现出来，形象化的歌词更易使幼儿经历。为了使幼儿能够正确经历歌词我利用各类方式，实物对应；倾听范唱；图片排序这些方式，用不同的途径激发幼儿学习经历歌词的爱好，并利用集体和小组两种教学方式帮忙幼儿更好的经历歌词。但活动环节的进行中仍是显现了幼儿听的多，唱的少的情形，而且在听、学停止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探讨性，而是进行了直接教授，如此没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的停止。最后我以\"你喜爱国旗的哪里？\"的一个小的谈话终止了活动，小孩们通过学习歌曲，也从歌词中感受到国旗外形的漂亮，都纷纷举手发言，我能够感受到小孩们对国旗的喜爱之情。