小班音乐活动《六一儿童节》

1. 能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。 2. 乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。 三、教学准备：

木偶娃娃、课件（今天我们过节） 四、教学重点与难点： 重点：有表情地演唱歌曲。 难点：体验节日的快乐。

五、教学方法与手段：情境表演法、动作表演法、现代化教学手段 六、教学过程：

教师活动初稿 教师活动修改 幼儿活动 设计意图 1．和木偶娃娃游戏，导一、开始部分 入活动。学习新歌。 出示图片，提问：和木偶娃娃问好 以情境表演引起幼儿活动兴趣。 出示木偶娃娃，向幼儿问这是什么？在庆 好，让幼儿感受节日的气祝什么节日？你个别讲述 氛。 是怎么过节日老师以木偶娃娃的口吻的？ 说：小朋友你们的教室为 什么装扮得这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？ 2．组织幼儿看课件学唱二、基本部分 歌曲《六一儿童节》。 幼儿看课件，说进一步了解儿童节的含义 加深幼儿对节日的理解 1.出示木偶。向幼一说 演示木偶娃娃，示范唱儿问好，让幼儿感 歌。 受节日的气氛。 幼儿倾听歌曲 （1）教师有表情地演唱2.学习新歌。 歌曲。鼓励幼儿做动作。 3.组织幼儿看课幼儿在木偶娃娃 （2）引导幼儿随音乐的件，学唱歌曲《六的带领下，随琴以不同的方式学伴奏，学唱歌曲。 一儿童节》。 声学唱歌曲。 唱整首歌曲 （4）老师以木偶娃娃的4.师示范有感情话语指导小朋友多次练地演唱歌曲。 唱歌曲。 5.幼儿练习唱歌（3）鼓励幼儿随教师边曲。 唱歌边做相应动作。 3、活动小结 6.创编动作演唱。 三、结束部分 个别表述，倾听 培养幼儿良好的学习习惯 表扬注意力集中、想象力播放音乐，师幼一丰富的小朋友 七、教学反思

起表演。 本节音乐活动目标是能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。我将活动分成两部分：学习歌词和表演活动。组织幼儿学习歌词，通过图片展示帮助幼儿理解并记忆歌词。在此基础上，我将幼儿围城一个圆形，这样我就可以看到孩子们的表现，激发幼儿对表演的兴趣。活动开展的很顺利，

但是也有不足地方，我以集体形式表演的多，应该多一些分散表演，以两个人为一组，这样形式多样也会调动幼儿积极性。在今后的教学中，我要结合教学目标多样形式开展，完善提高自己的教学能力。