《出师表》复习题
一、写作背景：公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮，诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方战乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。
《出师表》，是诸葛亮出师临行伐魏前写给后 主河神的奏音。文中以感切的吉路，动设了后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达个诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。
二、文学常识：《出师表》是 出师伐魏前呈给后主 的奏章。“表”是 的一种特殊文体。其主要作用是 。“ ”是其基本特点。本课选自《诸葛亮集.文集》卷一。
《出师表》作者是__________，字____________，号__________，__________时期_________杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。代表作有______________。 二、字词解释 1.古今异义
(1)此诚危急存亡之秋也 古义： ,今义：秋季。 (2)诚宜开张圣听 古义： ，今义：商店等设立后开始营业。 (3)不宜异同 古义： ，今义：不同之处和相同之处。 (4)晓畅军事 古义： _______,今义：无阻碍，不停滞。 (5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： ________,今义：十分憎恨。 (6)先帝不以臣卑鄙 古义： _______,今义：（语言、行为）恶劣；不道德。
(7)由是感激 古义：___ _____,今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。 2.词类活用 (1)形容词作名词
①若有作奸犯科及为忠善者 原意为：邪恶，句中意为：_ ____。 ②此皆良实 原意为：忠良诚实，句中意为： 。 ③攘除奸凶 原意为：奸邪凶顽，句中意为： 。 (2)形容词作动词
①恢弘志士之气 原意为：宽阔，广大，句中意为： _____。 ②亲贤臣 原意为：亲切的，句中意为： _____。
③远小人 原意为：距离大，相隔远，与“近”相对，句中意为： 。 (3)名词作动词
以光先帝遗德 原意为：光亮，句中意为： _____。 (4)动词作名词
恐托付不效 原意为：委托别人照料或办理，句中意为： 。 (5)名词作状语
北定中原 原意为：北方，句中意为：_ ____。 3.一词多义 (1)遗
①是以先帝简拔以遗下 ②深追先帝遗诏 (2)效
①恐托付不效_ ____ ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效_ ____ (3)行
①然后施行_ ____ ②性行淑均_ ____
③必能使行阵和睦_ ____④从小丘西行百二十步_ ____
九年级语文复习题《出师表》 制作人：扈东艳
(4)道
①先帝创业未半而中道崩阻_ ___②以咨询善道_ ___ ③不足为外人道也_ ___ ④策之不以其道_ ___ (5)益
①有所广益_ ②至于斟酌损益_ ③香远益清_ ___ (6)兴
①此先汉所以兴隆也 ___ ②兴复汉室 ___ ③若无兴德之言 ___ ④百废具兴 ___ (7)论
①宜付有司论其刑赏 ___②每与臣论此事 ___ (8)信
①愿陛下亲之信之 ___ ②必以信 ___ ③小信未孚 ___ ④与朋友交而不信乎 ___ 4.重点实词
(1)先帝创业未半而中道 崩阻： (2)益州疲弊 疲： ___ 弊 (3)此诚危急存亡之秋也 诚
(4)盖追先帝之殊遇 追：_ 殊遇： (5)引喻失义 引喻： 失义： (6陟罚臧否 陟： 臧否： (7)宜付有司论其刑赏 付:_ 刑： (8)以昭陛下平明之理 昭: 理： (9)不宜偏私 宜: (10)志虑忠纯忠纯：
(11)是以先帝简拔以遗陛下 简拔： (12)愚以为宫中之事 愚： (13)悉以咨之 咨： (14裨补阙漏 阙漏：
(15)性行淑均 淑： 均： (16)此先汉所以兴隆也 所以： (17)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 未尝:_ (18)此悉贞良死节之臣 贞良： 死节： (19)臣本布衣 布衣 (20)躬耕于南阳 躬： (21)不求闻达于诸候 闻达： (22) 猥自枉屈 猥： 枉屈： (23)遂许先帝以驱驰 驱驰： (24)后值倾覆 倾覆： (25)夙夜忧叹 夙： (26)深入不毛 不毛：_ ___ (27)南方已定 定： ______ (28)当奖率三军 奖： (29)庶竭驽钝 钝： (30)攘除奸凶 攘除： (31)至于斟酌损益 损： (32)以告先帝之灵 告： (33)则责攸之、祎、允等之慢 慢：_ ___ (34)以彰其咎 彰：_ ___ 九年级语文复习题《出师表》 制作人：扈东艳
(35)以咨诹善道 咨：_ ___ 诹: _ __ (36)察纳雅言 雅言：_ ___
(37)临表涕零 临: _ ___ 涕零：_ ___ 5.重点虚词 (1)于
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也_ ②三顾臣于草庐之中_ (2)以
①以光先帝遗德 ②以塞忠谏之路也 ③咨臣以当世之事 (3)之
①然侍卫之臣不懈于内 ②盖追先帝之殊遇 ③先帝称之曰能 (4)则
①则汉室之隆 ②不效，则治臣之罪 (5)为
①俱为一体 ②愚以为宫中之事 ③是以众议举宠为督 (6)与
①每与臣论此事 ②吾与徐公熟美 三、重点句子翻译（注意特殊句式）。 1.此诚危急存亡之秋也。（……也表判断）
2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（省略主语“陛下”）
3.陟罚臧否，不宜异同。
4.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯（“…皆…”表判断）
5.是以先帝简拔以遗下。
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（“……也”表判断）
7.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
8.受任于败军之际，奉命于危难之间。（省略主语“臣”）
9. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（状语后置，正常语序为“故临崩以大事寄臣也”）
10.此臣所以报先帝而忠下之职分也。（“……也”表判断）
四、按原文填空：
先帝创业未半而中道崩______，今天下三分，益州________，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不_____于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之_____遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝_______，_______志士之气，不宜____________，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，_____为一体，_____罚_____否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以____陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝_______以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能____补____漏，有所广益。
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将军向宠，性行______，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为_____。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和____，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以______也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之_____，可计日而待也。
臣本布衣，______于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣______，_____自枉屈，三顾臣于草庐之中，_____臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以______。后值倾____，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣! 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，____夜忧叹，恐托付不_____，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，____竭_____，____除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于_______损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之____，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以_____其____。陛下亦宜自谋，以咨____善道，___纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离，临表涕零，不知所云。
1. ， ，恢弘志士之气。 2.不宜妄自菲薄， ， 。 3.宫中府中，俱为一体， ， 。 4.先帝不以臣卑鄙， ， ，咨臣以当世之事。 5.后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。 6． ， ，兴复汉室，还于旧都。
7.陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。 8. 《出师表》中诸葛亮提出奖功罚过要一视同仁的句子： ， 。
9.诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子： ， ， 。
10．《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是： ， 。
11.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。 五、成语解释
益州疲弊：指蜀汉国力薄弱，处境艰难。 危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
开张圣听：原来的意思是指扩大圣明的听闻，现在的意思是要广泛的听取别人的意见。
三顾茅庐：后来用来指诚心诚意一再邀请。 妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。 引喻失义：指说话不恰当，不合道理。 作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条法令。
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事无大小：事情不分大小，形容什么事都管。 裨补缺漏：查漏补缺、弥补过失遗漏。 有所广益：得到更多好处。
计日而待：可以数着日子等待，形容为时不远。 苟全性命：苟且保全性命。 不求闻达;不追求显达扬名。 猥自枉屈：降低身份，委屈自己。 危难之间：在危机患难期间。 夙夜忧叹：日夜忧愁叹息。 庶竭驽钝：希望竭尽我低下的才能。 斟酌损益:考虑事物的好坏。 咨诹善道：询问治国的好道理。
不知所言：形容说话内容混乱，无法理解。
鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，贡献全部的精神力量，到死为止。多形容人的伟大。
临危受命：在危难之时接受任命。 临危授命：在危急关头勇于献出生命。 感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。
六、写作特色
此文是奏章，内容是诸葛亮出师伐魏前向刘禅陈述意见，提出修明政治的主张，全文以议论为主。诸葛亮想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业，因而文中兼叙了自己的身世和追随先帝的原因以及以身许国的经过。又由于诸葛亮对刘氏父子无限忠诚，披肝沥胆相待，因而言词充满殷切期望之情。全文既晓之以理，又动之以情。具体地说，前部分重在晓之以理，后部分重在动之以情。总的是以议论为主，融以叙事和抒情。全篇文字从作者肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。
此文的语言最显著的特点是率直质朴，表现恳切忠贞的感情。前人特别指出在六百余字的篇幅里，先后十三次提及“先帝”，七次提到“陛下”。“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处不忘先帝“遗德”“遗诏”，处处为后主着想，期望他成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。全文既不借助华丽的辞藻，又不引用过去的典故，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。 诸葛亮是一个怎样的人?
首先，为报刘备三顾草庐的知遇之恩，诸葛亮出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共。刘备临终托孤，他受命以来，早晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，鞠躬尽瘁，死而后已，可见他是个感恩图报的人。其次，他能客观准确地分析天下形势、蜀国的有利与不利条件，劝谏后主广开言路、赏罚分明、亲贤远佞等，
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可见他深谙治国之道，是一个颇具政治远见的能人。 2.如何看待诸葛亮的忠心?
诸葛亮的忠心不仅出于个人的知恩图报和忠君思想，更重要的是，他的忠心是与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连的，不能简单归结于愚忠心理。他的“鞠躬尽瘁，死而后已”、知其不可为而为之的高尚精神，他谨守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神，都是一种理想人格精神的体现。 七、文中的谦辞：愚、臣、猥、驽钝、布衣。 八、中考题
1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是（ ）(3分) A.以光先帝遗德 仿佛若有光
B.先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为 C.悉以咨之 已而之细柳军 D.每与臣论此事 未复有能与其奇者
2.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）（3分）
A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。
B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。
答案：
一、诸葛亮；刘禅；中国古代臣子向帝王上书陈情言事；表达臣子对君主的忠诚和希望；动之以情。诸葛亮，孔明，卧龙，三国，蜀汉，《诫子书》
二、1.(1)时候（2)扩大（3)这里指不同（4)通，达（通晓）(5)痛心、遗憾（6)社会地位低微，见识短浅（7)感奋激发
2.(1)①奸邪事情②忠良诚实的人③奸邪势力（2)①发扬，扩展②亲近③疏远，不接近（3)发扬光大（4)托付的事情(5)向北
3.(1)①给予②遗留的（2)①效果②这里是功效的意思（3)①做，执行②品行③行伍④行走（4)①路，道路②方法③讲，说④正确方法（5)①帮助②益处③更加（6)①兴 盛②振兴，复兴③发扬④兴办（7)①判定②谈论、议论(8)①信任，相信 ②实情 ③信用 ④诚信
4.(1)指帝王之死（2)人力疲惫；民生凋敞（3)确实（4)追念特殊的礼遇（5)称引、譬喻；不合道理（6)提拔、晋升；赞扬和批评（7)交给；罚（8)昭示，显示；治理（9)应当，应该（10)诚纯正（11)选拔（12)我，谦称（13)都，全；询问（14)缺失、疏漏（15)善；公正、公平（16)这里表示原因（17)未曾，不曾(18)忠正贤明；为保全节操而死（指以死报国）(19)平民(20)亲自（21)有名望，显贵（22)辱。谦辞；屈尊就卑(23)奔走效劳（24)覆灭，颠覆。这里指兵败。（25)早晨(26)不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方（27)平定(28)鼓励（29)表示期望；劣马，跑不快的马；刀刃不锋利(30)排除，铲除（31)考虑可否；损害（32)祭告（33)怠慢，疏忽（34)揭示；
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失（35)询问（36)接受；指正确合理的言论(37)面对，对着；流泪，落泪
5.(1)①介词，可译为“对于”②介词，可译为“到”（2)①连词，表目的，可译为“来” ②连词，表结果，可译为“以致” ③介词，用、拿（3)①结构助词，的②结构助词，的③代词，他（4)①连词，表顺承，可译为“那么”②连词，表顺承，可译为“就”
(5)①动词，表判断，是②动词，认为③动词，担任（6)①连词，和 ②连词，和 三、1.这确实是处在万分危急、存亡难料的时候。
2.(陛下）确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德。 3.晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在承相府中而）不同。 4.侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等，这都是些忠良诚实的人，志向和思 虑忠诚纯正。
5.因此先帝才选拔出来给予陛下。
6.亲近贤臣，远避小人，这是西汉能够兴盛的原因 7.对于桓帝、灵帝时代，没有不痛心、遗憾的。
8.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 9.先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我。 10.这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
四、殂、疲弊、懈、殊、遗德、恢弘、妄自菲薄、俱、陟、臧、昭、裨、阙、简拔、淑均、督、睦、倾颓、隆、躬耕、卑鄙、猥、咨、驱驰、覆、夙、效、庶、驽钝、攘、斟酌、效、彰、咎、诹、察
1—7略；8、陟罚臧否，不宜异同。9、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。10、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。11、受任于败军之际，奉命于危难之间。 中考题：B\\C
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