和静县第八小学创建教育强县工作规划(2012-2018)

和静县第八小学创建教育强县工作规划

（2012-2018年）

为贯彻落实和静县《关于印发<和静县教育强县发展规划（2012-2018年）的通知>》（和党办发〔2012〕90号）文件精神，深入实施教育优先发展和科教兴县、教育强县战略，促进我县教育事业全面协调可持续发展，特制定本规划。

一、指导思想和工作方针

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、坚持教育优先发展战略，正确处理好教育发展与改革中的关系，促进各类教育的可持续协调发展，力争用七年时间，逐步建成“结构基本合理、体制富有活力、水平适度超前、办学特色鲜明”，与县域经济社会发展水平相适应的现代教育体系。

工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

1、把教育摆在优先发展的战略地位。经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资薄开发需要。

2、把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，教师为主导，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点 。

3、把改革创新作为教育发展的强大动力，体制机制改革为重点，大力推进基础教育

综合改革，加快重要领域和关键环节改革步伐，不断探索和创造教育特色和优势，走出一条有特色的教育改革发展之路。

4、把促进公平作为教育工作的基本政策，统筹城乡教育协调发展，统筹区域内学校协调发展，统筹不同群体教育协调发展，确保教育公平政策措施有效实施。

5、把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的的全面发展，适应社会需求作为衡量教育质量的根本标准。

二、发展目标及任务

(一)统筹发展各类教育

1、加快发展学前教育。2015年学前一年、二年、三年毛入园率分别达99.6%、 99. 4%和98%以上，少数民族学前“双语”教育覆盖面选99.5%。

2、巩固发展义务教育。进一步提高义务教育阶段学校的整体办学水平，提供更丰富的优质教育资源。2015年小学适龄儿童入学率达99.83%，小学毕业升学率达100%。力争2015年残疾少年儿童入学率达97%以上，2018年达99%以上。

（二）努力建设高素质教师队伍

1、优化教师结构 2015年，教师年龄结构、学科结构、职称结构基本合理，学历层次明显提高。幼儿教师专科及以上比例达到93%、小学专任教师专科及以上比例达95%，能够基本满足教育教学需要。2018年，幼儿教师专科及以上比例达95%、小学专任教师专科及以上比例达98%，教师队伍结构进步改善、积极引进人才，倡导城乡教师

合理流动，使教师分布学段和学科结构趋向合理。

2、培养骨干教师 加大从教育系统选拔人才．提拔干部的力度、建立完善教师进修制度、加大岗位研修、派遣教学和管理骨干赴疆内外培训考察力度，加强学科带头人和骨干教师的培养，力争7年内培养3名“双语”骨干教师、6名学科带头人、10名骨干教师， 建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、能力较强的教师队伍。

三、主要措施

(一)切实加强领导

1、 成立创建教育工作领导小组，由校长任组长，书记任副组长；各相关单位负责人为成员的领导小组。

2、完善各项制度，定期召开会议，落实控辍保学责任，解决教育发展过程中遇到的困难和问题。

3、完善领导包联学校和贫困生制度，努力营造“党政重教、部门支教、全民兴教”的良好氛围。

（二）进一步加走教育投入

1、落实各项教育专项经费投入。落实财政每年用于教育的经费高于财政经常性收入增长。

2、全面落实国家和自治区规定的教师基本待遇。按规定安排职业教育专项经费预

算。教师工资津贴和社会保险由财政按国家、自治区规定项目和标准按时足额发放。

（三）优化教育发展环境

1、营造尊师重教的良好氛围。要做创建教育强县的积掘倡导者、推动者和实践者，充分发挥人民群众尊师重教的积极性，动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业发展，加大教育工作宣传力度，对优秀教师、教育工作者和为教育作出突出贡献的单位及个人的典型事迹重点宣传，营造全社会尊师重教的良好氛围。大力推进家长委员会制度，建立健全弱势儿童关爱体系，为青少年健康成长营造良好的环境。

2、明确校园周边环境治理责任。各职能部门要明确职责加强协调、协同治理校园周边环境、切实维护学校、教师、学生的合法权益、为学生身心键康成长和教育健康发展提供良好的环境。

3、切实维护教育发展良好秩序。严格落实涉校检查审批备案制度，建立健全学校检查准入制度。相关部门需要组织联合检查组对学校进行检查、必须经县人民政府批准方可进行，相关部门需要进入学校检查，必须同教育行政主管部门联系，并在教育行政主管部门的统一安排下进行；凡未按要求擅自进入学校检查的有关单位和个人，学校有权拒绝。各部门要切实保障和维护学校、教师和学生的合法权益，支持和遵守教育管理制度，不得随意扰乱正常的教育教学秩序。

（四）健全就读保障体系

1、 全面落实国家助学政策，认真落实国家免杂费和免费提供教科书政策，确保课前到书；全面落实贫困寄宿生生活费补助政策和财政性助学金。用于资助教育阶段贫困学

生。做好各项助学资金的申请、审核、上报及发放工作。

2、动员各种力量捐资助学．积极主动争取教育基金会支持，动员县直各单位及社会团体、企业各界人士捐资助学，发挥社会力量在资助贫困家庭学生就读方面的作用，形成全社会重教助学的良好氛围，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、全面加强教师队伍建设

1、健全教师管理体制，严格教师准入制度和教师调配管理制度。县级教育行政部门在编制部门核定的编制数额内，依法履行教师的资格认定、招聘录用、职务评聘，培养培训、调配交流、档案管理和考核奖惩等管理职能。

2、提高教师待遇。采取优惠政策措施，不断改善教师的工作学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实教师绩效工资。对长期在农村基层工作的教师，在工资待遇、职务（职称）等方面实行倾斜政策，发放特殊津贴。改善教师居住条件，将教师住房纳入保障性住房体系予以保障；落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。积极推行校长竞聘上岗，完善“学科带头人”和“骨干教师”评选制度，逐步扩大评选范围，提高津贴标准。加强国家级、自治区级、自治州级优秀教师的培养、宣传、推荐力度，切实发挥“名师”效应，引导教师在岗位上成长、成才。加快骨干教师队伍建设，吸引优秀人才来我校任教、培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的名师，对具有突出贡献的教育工作者实行重奖。

3、加强教师职业理想和职业道德教育。采取多种方式和措施，引导教师坚持做到教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。制定教师职业行为准则，建立和完善教师职业

道德评价、考核、监督、奖惩机制。加大优秀教师、优秀班主任等评选力度。把“守师德、正教风、树形象”教育活动作为一项常规工作来抓，加强教师的政治学习。加大教师违规违纪行为查处力度，纠正教师队伍中存在的不正之风。

（六）加强教育教学管理

l、坚持德育为先。始终把立德树人作为教育工作的根

本任务，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育家庭教育和社会教育各个方面。强化公民意识和健全人格教育，培养学生良好的行为习惯，形成积极的情感和健全的人格，教育引导学生成长为社会王义合格公民。建设具有鲜明特点和时代气息的校园文化，营造良好的育人氛围。

2、落实教学常规。以教学常规为抓手，加大教学常规落实情况的督查力度，引导学校自觉遵守管理常规、教师自觉遵守教学常规、学生自觉遵守学习常规，切实将教学常规落实到学校管理、教师教学、学生学习行为之中，整体提升学校管理水平。大力推进精细化管理，达到学校管理精细有序，校园平安和谐，师生平等融洽的效果。

3、加强教育科研。围绕全面推进素质教育的重点、热点、难点问题，组织开展教育科研，充分发挥教育科研在探索教育规律、服务教育决策、指导教育实践、推动教育改革、提高教育质量方面的重要作用。进一步完善学校教育科研网络。积极动员、组织广大教师参与教育科研活动，结合教育改革的实际，扎实开展实用有效的微型课题研究，鼓励广大教育工作者、教育科研人员和教师承担国家、自治区、自治州、县教百科研课题研究任务。重视教育科学研究成果的推广应用。

4、推进基础教育综合改革。以自治区基础教育课程

改革试点县为契机，围绕改革教学方法和转变学习方式，培养学生的科技素养和创新精神积极推进教学改革。充分发挥学校教研组的作用，组织教师研究学科教学改革的重点、难点问题，尤其是围绕既减轻学生课业负担，又要提高教学质量的问题开展研究，努力提高课堂教学效率，积极推广教学改革的成功经验。

五、规范办学行为。严格落要上级规范力学行为有关规定，建立课业负担监测和公告制度，完善规范办学行为专项督查机制和问责制度，建立健全教育巡视制度。推进教育党务、政务公开，主动接受学生、家长及社会的监督。完善督学责任区制度，建立健全教师违规教学行为的处理办法、建立规范办学行为的长效机制、促进教育事业持续健康发展。

和静县第八小学

二0一二年十二月二十五日