寄情山水
1教学目标
知 识 与 能力目标 1.
和内容有所认识。 2.
,形成良好的美术
学习习惯。 情感与态度目标
2学情分析
初中美术课本第十三册中,学生已经接触了中国画的学习,通过鸟语花香这一单元对花鸟画的学习,学生们已经初步掌握了中国画注重笔墨以及以物言志的特点,为本单元诗情画意的山水画的学习奠定了基础。所以在这一课中,我侧重于培养学生对中国山水画意境美的体会。以学生熟悉的本土画家的笔下风光为切入点,引导学生去深入探究古人寄情山水的情怀。体会中国山水画“诗中有画”,“画中有诗”的意境。
3重点难点
重点:初步了解山水画的内 难点:
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料
1.让学生通过学习中国画的树的画法,初步了解中国山水画发展的概况,并对其材质、形式和内容有所认识。 掌握山水画的步骤方法,能理解“勾、皴、染、点”的含义。 2.
力、中国画绘画表现能力,以及提高学生审美能力和鉴赏能力。
4.1.2学时重点
初步了解山水画的内容、形式,能理解“勾、皴、染、点”的含义。
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【讲授】第一课时
1.
的山水和画家笔下的山水有何不同?”的问题展开讨论。 2.揭题:
一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”。 二、技法示范,体验山水画
1.毛笔运笔及国画用墨的方法。 (1)
(2)
2.
精品K12教育教学资料
:
精品K12教育教学资料 第一步,
第二步,
第三步,
第四步,
。
第五步,
1.展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何表现近山、远山、近树、远树。 2.
决创作中遇到的问题。
体验笔墨趣味,进行多元评价: 1.对课堂练习先做一番自我评价。 2.然后给同桌或同组同学评价。
3.展示代表性的作业,教师进行点评。
4.最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。 板书设计
3、寄情山水 ——树的画法
夹叶
4.2 第二学时
4.2.1教学目标
知识与能力
学习山水画的一些基本技法,进一步体会笔墨趣味。 方 法与过程目标
欣赏——练习——评价——练习。 情感与态度目标
培养学生对传统艺术的感情,激发民族自豪感。
精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料
4.2.2学时重点
学习山石的基本画法。
4.2.3学时难点
山石质感的表现。
4.2.4教学活动
活动1【讲授】第二课时
中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表
让学生畅所欲言。
二、技法讲解,突破难点
山石是中国山水画基础,画好山水画首先要学好山石的画法,先从石的练习入手。 1.教师笔墨演示,综合讲述。
画石法:中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨,要求得墨色上的浓淡变化,要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运笔方向可自上而下,或自左而右,以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构,转折有力。有背光部用短笔、短线条染以表现岩石的体积感。 画山法:山如 (1)勾线法 (2)点垛法 2.小结
石分三面生阴阳,
山有高低写好峰, 上实下虚自然成。
把握好山石大形和气势,大胆落笔,小心收拾,用多种变化的笔墨练习画山石。
分组练习,注意灵活用笔、用墨。 四、学生作业, 合作练习,教师巡回指导。 五、作业展评 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 自评、互评、师评结合。 板书设计
3、寄情山水 ——石头画法 石分三面
精品K12教育教学资料
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容