22《出师表》课后习题参考答案
一、本文情辞恳切，感人肺腑。仿照示例，标示出下列语句中的停顿，有感情地朗读并背诵课文。
示例：先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。
１.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
２.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
３.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
参考答案：
１.愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。
２.先帝/不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂许先帝/以驱驰。
３.先帝/知臣谨慎，故/临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入不毛。
二、课文前半部分，诸葛亮就国内政治向后主刘禅提出哪些建议？你认为哪一条最重
要？为什么？
参考答案：诸葛亮主要提出了三条建议：(１)建议陛下广泛听取臣子的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有理想、有抱负的人们的精神。(２)宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。(３)亲近贤臣，疏远小人。
其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门ꎻ只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。这样才能真正达到励精图治，复兴汉室的目标。
三、课文后半部分主要追述了哪几件事情？有什么用意？
参考答案：追述先帝的知遇之恩、托孤之重。用意是表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
四、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。
１.诚宜开张圣听 ．．
２.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 ．．
３.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ．．
４.先帝不以臣卑鄙…… ．．
５.由是感激，遂许先帝以驱驰。 ．．
参考答案：
１.扩大。
２.不同。
３.感到痛心、遗憾。
４.社会地位低微，见识短浅。
５.感奋激发。
五、课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。把这些短语找出来，并说说它们演变而来的成语及其含义。
参考答案：
１.“三顾臣于草庐之中”演变为“三顾茅庐”，含义：常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
２.“可计日而待也” 演变为“计日可待”，含义：形容预期的目的很快就能实现。
３.“奉命于危难之间”演变为“临危受命”，含义：在危难之际接受任务。
六、有关诸葛亮的传说、故事、俗语很多。课外搜集有关资料，以《千秋诸葛我评说》为题写一段文字，表达你对诸葛亮的看法。
点拨：此题意在引导同学们收集与诸葛亮有关的资料，全面了解诸葛亮在中国历史文化中所占有的特殊地位， 并要求同学们在掌握资料的基础上，发表自己的见解。
参考答案：[示例]
千秋诸葛我评说
历史上，人们对于诸葛亮都有很高的评价。今天，本人也斗胆来谈谈我对诸葛亮的一些看法。
诸葛亮“智”。他是一个很有才华的人，不但上知天文，下知地理，而且精通战术兵法。“空城计”就是一个绝佳的例子。而他当年那篇忠肝义胆、读后令人感觉荡气回肠的«出师表»，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今。实在是智!
诸葛亮“神”。他虽身在草庐之中，但十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形势了如指掌，且在刘备三顾草庐之时对当时的局势分析透彻，面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨” 借东风，仿佛天地万物都为他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外。实在是神!
诸葛亮“义”。他的一片丹心只为报答刘备的知遇之恩。因受到刘备三顾草庐之恩、白帝城托孤之重任，为了汉室之兴复竭忠尽智，至死不渝，“鞠躬尽瘁，死而后已”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少名人志士的座右铭! 他为了江山社稷，忠贞不渝，
呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷，为的就是报答先帝的知遇之恩。实在是义!
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” 诸葛亮唯一的遗憾恐怕就是没能实现刘备的遗愿了吧。以诸葛亮的才华与智慧，竟落得如此下场，实在是可悲啊! 人无完人，诸葛亮也确实有不足之处，但这又有什么关系呢？因为他实在是一个值得千秋赞颂的人啊!
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