五年级上册内容与目标
1． 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要
求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2． 能听说认读16个单词。 3． 能学会6个手工制作。 4． 能听懂会唱8首歌曲。 5． 能听懂会吟唱12首歌谣。 6． 能完成6个自我评价活动。 7． 能理解6个幽默小故事。
8． 能了解6项简单的中西方文化知识。 五年级上册的学习以及教学方法
1． Let’s chant/ let’s start /主情境图 引入课堂教学部分，启发学生
针对与话题相关的问题进行思考。主情境图呈现本单元的主要词汇与会话。（整体讲解重点单词，短语，句型然后师生对话，包括互换角色对话等等）,学生要积极掌握主情景图部分的内容 2． Let’s learn 抓住主句型，替换关键词操练主句型。如“what’s he
like?”,在会说的基础上运用重点句型。当学生理解会说重点句型后，老师要设置真实的情景或模拟真实的语境。
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少年易学老难成，一寸光阴不可轻 -
3． Let’s talk 师生对话性教学/英汉互译性教学
a) 通过老师与学生的对话，让学生在对话中操练句型。可以让师生互换角色。
b) 教师可以营造情景，让学生根据情境发挥想象力，操练句子以及会话。
c) 老师可以说中文句子，让学生翻译或者教师说出中文句子，让学生翻译成英文句子，锻炼学生的听说能力。（针对基础较好的学生）
4． Read and write 本部分为教学的重点环节。主要是对课文当
中的重点句型进行操练，
A) 要求学生背诵下来（基础较好的学生） B) 师生对话，针对重难点举几个例句，适当操练 C) 中英文互译
D) 检查学生的学习情况，老师根据文章问几个问题，让学生
用英文回答。
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