幼儿园经验总结

　　一，迎新准备工作

　　1，结合教师的特长与特点，给教师分组与分班，做好迎接新学期迎接新幼儿的准备工作。

　　2，编排全园总课表，督促教师制定学期教学计划，保障教育教学活动的顺利开展。

　　3，与后勤部门合作，给班级配备相应的教学物品与生活用品。

　　二，紧抓安全工作

　　1，全园树立任何活动以保障幼儿安全为前提的观念。人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处，发现安全隐患及时消除和报告。定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。

　　2，每周教职工例会上，提醒教师坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

　　三，开展保教工作

　　1，坚持保教并重原则，积极协调保育员与教师在幼儿一日生活中的配合。

　　2，强调教师在班级管理中的重要作用，督促教师尽快培养幼儿集体生活的的行为习惯。

　　3，进入各班级，具体指导初上岗的新教师开展幼儿园一日生活工作。

　　4，丰富幼儿各类游戏活动，确保幼儿户外活动时间，在各类活动中，锻炼幼儿综合能力，提高幼儿综合素质。

　　四，培养教师工作

　　1，进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

　　2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。

　　3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

　　4、开展园内公开课活动，通过观摩上课、交流讨论，相互学习，共同提高。严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

　　5，强化班主任工作职责，让班主任在班级管理中发挥主导作用。

　　五，特色教育工作

　　1，拟好特色教育的教育内容，制定特色教育课程计划。

　　2，协调特色教育课的时间，人员与场地，逐步使特色教育有序开展。

　　3，及时检查特色教育课的执行情况，分析教育内容的可行性，根据幼儿接受情况，调整教育内容，促进幼儿个体发展。