关于《望洞庭》优秀教案

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1.同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回敬亭山，感受颇深。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景——《望洞庭》

　　二、学习古诗：

　　1.出示小黑板，指名读古诗，师正音，然后全班齐读：

　　2.复习学习古诗方法：

　　解诗题，知作者

　　抓字眼，明诗意

　　多诵读，悟诗情

　　3.解诗题，知作者：

　　①望洞庭：望着洞庭山水。洞庭湖：位于湖南省北部，是我国第二大淡水湖。

　　②刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

　　4.抓字眼，明诗意：

　　(1)四人小组合作学习古诗

　　①读诗，找出不理解的词语

　　②结合上下诗句理解词语意思

　　③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论

　　(2)检查合作学习情况

　　①指名读

　　②汇报

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

　　和：和谐，这里指水色和月色融为一体

　　秋月：点明时间——秋天

　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体

　　潭面：湖面

　　湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子(运用比喻，我们还学过什么古诗中也有比喻手法?)

　　师强调“潭”字笔画

　　③指名小结：谁能用自己的话说说这两句诗的意思?

　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

　　遥望：远远地看;翠：苍翠

　　青螺：这里形容洞庭湖中的君山，也用上了比喻的手法

　　远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

　　④同桌互相用自己的话解释整首古诗的意思

　　⑤指名复述：

　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

　　⑥师小结：诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说，作者此时的心情会是怎么样的呢?(轻松、自然)

　　⑦朗读想象诗歌画面

　　全班齐读古诗，边读边想象诗歌画面

　　你们想用自己手中的彩笔把它画出来吗?

　　⑧把优秀图画展示在黑板上

　　5.多诵读，悟诗情：

　　①师：现在黑板上有好几张洞庭湖月夜图，让我们看着这些图，自己美美地读一读《望洞庭》好不好?(全班自读古诗)

　　②师：说想当一会大诗人，上来吟诵这首古诗?(指名读)

　　③师：有很多同学还想上来读，但是时间不够了，你们在四人小组里读给其他组员听。