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评王玲玲老师的《一枚金币》

来源:伴沃教育

  教学目的

  1. 理解课文内容

  2. 懂得以诚实的劳动换来金钱的道理

  3. 分角色朗读课文,体会人物的心情。

  教学重点 

  明白老人的用意体会儿子“受不了”时的心情

  教具准备 多媒体课件

  教学过程

  一、激qing导入

  由歌曲《一分钱》引出话题:比金钱更重要的是什么?并交流。由此引出“课文中的父亲眼里比金钱更重要的是”

  二、研读课文

  1、抓住重点词语进行理解并想开去。

  2、抓住“改变”,引导学生读、悟、议。

  重点引导:

  (1)儿子态度的变化,体会他“受不了”时的心情。

  (2)感悟老人想让儿子明白什么道理?

  (3)指导学生分角色朗读,在读中悟情悟理。

  三、延伸,导行。

  1、文章结尾父亲还会说什么?儿子会说什么?母亲呢?

  2、这节课让你明白了什么?

  你打算写下一句什么样的警言呢?

  四、布置作业

  展开合理想象,写下来:儿子通过这次自己挣钱,以后会怎样?这一家三口会怎样?

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