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《解直角三角形》典型例题

来源:伴沃教育
《解直角三角形》典范例题

例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,a=4,解这个三角形. 剖析 本题现实上是请求∠A.b.c的值.可依据直角三角形中各元素间的关系解决. 解(1)tanBba;

(2)由,知;

(3)由cosBaa4c8c,知cosBcos60.

解释 此题还可用其他办法求b和c.

例 2在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b3,解这个三角形. 解法一 ∵ 设 ,则 ∴ 由勾股定理,得

abtan303313 ∴ ∴ 解法二

解释 本题考核含特别角的直角三角形的解法,它可以用今朝所学的解直角三角形的办法,也可以用以前学的性质解题. 例 3设中,于D,若,解三角形

ABC.

剖析 “解三角形ABC”就是求出题CD不是的边,所以应先从Rt的全体未知元素.本入手.

解 在Rt 在Rt中,有: 中,有

解释(1)应闇练应用三角函数根本关系式的变形,如: (2)平面几何中有关直角三角形的定理也可以联合应用,本例中“ ”就是应用“对30°角的直角边等于斜

边的一半”这必定理.事实上,还可以用面积公式求出AB的值: 所以解直角三角形问题,应坦荡思绪,应用多种对象. 例4 在中,,求.

剖析(1)求三角形的面积一方面可以依据面积公式求出底和底上的高的长,也可以依据个中规矩面积的和或差; (2)不是直角三角形,可结构直角三角形求解.

交CB的延伸线于H,于是在,且有

解 如图所示,作Rt△ACH中,有;

在中,,且

,

∴ ;

于是,有

,

则有 解释 还可以如许求:

例5 如图,在电线杆上离地面高度5m的C点处引两根拉线固定电线杆,一根拉线AC和地面成60°角,另一根拉线BC和地面成45°角.求两根拉线的总长度(成果用带根号的数的情势暗示).

剖析 分离在两个直角三角形ADC和BDC中,应用正弦函数的界说,求出AC和BC.

ACDC5103sin60332 解:在Rt△ADC中,BC 在Rt△BDC中,DC5102sin45222 解释 本题考核正弦的界说,对于锐角三角函数的界说,要闇练控制.

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