八上历史

教 案

备课时间 2013年8月30日 教学第1课 鸦片战争的烽烟 课题 计划 1 教时 第 1 教时 累计 1 教时 知识与能力：了解林则徐虎门销烟的史实，知道中英《南京条约》的主要内容及影响，了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。 教学过程与方法：设计“中英《南京条约》的主要内容及影响简表”，学习采用多种方式（包括表目格方式）陈述历史问题的方法。 标 情感态度与价值观：通过对虎门销烟的史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。 教学虎门销烟的有关史实，中英《南京条约》的主要内容 重点 教学认识鸦片战争对中国近代社会的影响 难点 教学准备 历史挂图、目标学习手册、书后习题 教学过程 【导入新课】： 今天是新学期的第一节历史课。经过上学期的学习，我们已经对中国古代史有了一个初步的了解。通过复习对上学期的内容进行简单回顾，并由此导入本课： 对于清朝通过电视我们许多同学都非常的熟悉，清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，而且是一个由少数民族建立的朝代。它不但经历了中国社会向近代化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。 【讲授新课】： 导火索——林则徐虎门销烟： 1、英国为什么要向中国走私鸦片？ ①英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。 ②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸第 1 页

修改与反思 连云港市新坝中学八年级历史教案 易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。 2、鸦片走私给中国社会带来的危害： 启发学生通过讨论、自由发言的形式来了解：鸦片给中国社会带来得危害。问：你知道鸦片是什么吗？它有什么危害？英国商人向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害？ 3、林则徐虎门销烟： 通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”。从而让学生认识林则徐，并对学生进行爱国主义教育。 ①林则徐禁烟：。 ②虎门销烟： 问：虎门销烟起到了一个什么作用？（振奋了民族精神，维护了民族尊严。）我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？（中国历史上杰出的民族英雄。） 通过提出一系列问题导入鸦片战争：虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？为什么？ 二、经过和结果——中英《南京条约》： 1、鸦片战争的起因和经过： ①起因：运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因。 ②经过：指导学生通过识别历史地图的方法，简单了解鸦片战争的经过，能正确认识鸦片战争的性质和中国战败的原因。 2、中英《南京条约》的内容和影响： 思考：《南京条约》中中国的哪些主权遭到破坏？中国社会原有的格局被打破，社会发生了根本性的变化，由封建社会沦为半殖民地半封建社会。因此说，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。 三、魏源发奋编著《海国图志》： 1、新思想萌发的原因： 2、魏源编著《海国图志》： 指导学生了解魏源，他是新思潮最杰出的代表。 【小结】： 板书一、虎门销烟 设二、中英《南京条约》 计 三、《海国图志》 教学 反思

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