《坐井观天》试讲稿
（一）温故导入
教师引导：同学们，谁还记得我们本册书第一课是什么？学生回答：《小蝌蚪找妈妈》。
教师继续引导：是的，看来大家都记得非常清楚。在第一课的结尾小蝌蚪们变成了青蛙，跟着妈妈，天天去捉害虫。那么谁还记得长大了的小蝌蚪是什么样子？学生纷纷回答：四条腿，宽嘴巴，大眼睛，白肚皮。
教师引导过渡：看来大家对我们的小青蛙非常熟悉，今天就让我们再一次走近小青蛙，看看它将给我们带来什么样的故事。请大家打开书，大声朗读课文《坐并观天》。
（二）新课讲授
1。初读文章，整体感知
（1）教师指导学生朗读课文，扫除字词障碍。
教师引导：请同学们大声地朗读课文，借助拼音读准字音
教师继续引导：我看大家都读得差不多了，现在我们以开火车的形式来读一读生字词，每人读一个，开始吧。
教师点评过渡：大家读的声音很洪亮，非常棒，注意“无边无际”的“际”是四
声，我们来再读一遍。嗯，这次读得非常准确。同学们，你们在读的过程中有不理解的词语吗？我听见有同学说“有”。那么现在请大家动动小手，在文中圈出不理解的词语，咱们一起来解决。
预设学生经过朗读圈出“观”“无边无际”“大话”等生字词
教师讲解：“观”是左右结构，偏旁是又，字义是看，咱们在识记“观”的时候
可以靠意思来记，“又见”就是看到，这样就把“观”的字形、字义都记住了。那么谁来解释一下“坐井观天”的意思。
学生回答：坐在井里看天空。
教师点评总结：大家非常聪明，一点就通，那大家想不想知道坐井观天是什么感觉？我听见大家都说“想”，现在请同学们跟老师一起来做一个小游戏。将一张白纸卷成筒状，从这个纸筒中观看黑板，告诉老师你们看到了什么。
学生纷纷回答：只看到纸筒那么大的小圆圈，外边的东西都看不见了。
教师点评：是的，我们的眼界被局限在这个小圆圈中，所以目光狭隘了，看不到
大千世界。那么同学们，你们说小青蛙坐在井里看天空，看到的天空是什么样的呢？学生回答：井口那么大的、不完整的。
教师指导总结：对，不完整的，青蛙所看见的天空被局限在了井口大小
教师引导：“大话”就是吹牛的意思。在生活中，你们说过大话吗？谁想来试试
结合课文，解释重点字词的含义。
学生回答：我一顿饭吃20个馒头
教师总结点评：像这样夸张的话，就是大话。小鸟说天无边无际大得很哪，青蛙却认为是大话，由此可以知道在青蛙的眼里天空不可能那么大，而事实上是青蛙见识少，所以才认为小鸟说的是大话
教师引导：“无边无际”，形容非常宽广，看不到边沿。同学们
你们知道什么是无边无际的吗？
学生纷纷回答：沙漠、大海、田野
教师相即点评鼓励。
在理解了词语的意思之后，教师引导学生运用“无边无际”“大话”造句。
（2）整体感知课文内容。
教师引导：通过刚才读课文，你最喜欢本课中的谁
学生回答：我喜欢小鸟，它可以自由自在地飞翔，可以看到无边无际的天空。
教师相机指导点拨：小鸟在广阔的天空飞翔，所以认为天是无边无际的；而青蛙坐在井底，抬头只看到井口那么大的天空，所以认为天空只有井口那么大。事实上我们的天空就是无边无际的，所以说是井底的小青蛙弄错了
2。精读文章，品悟表达
（1）教师引导过渡：青蛙和小鸟的不同观点，是从对话中表现出来的。现在请同学们再一次朗读课文，并找一找青蛙和小鸟一共有几次对话，分别说了什么。
预设学生发现青蛙和小鸟总共有三次对话。
教师继续引导：请同学们通过朗读体会青蛙与小鸟三次对话的语气。在读青蛙的
话时要读出青蛙自以为是的语气，在读小鸟的每次回答时要注意语气的变化学生分角色朗读课文。
教师相即指导点拨：小鸟第一次回答时是诚恳的语气；第二次是劝告的语气：第次是着急又无奈的语气。
学生再次有感情地分角色朗读课文，教师点评鼓励。
（2）教师组织学生分小组合作探究
教师过渡：我们刚刚已经体会到了小鸟和青蛙的不同特点，请同学们四人一个小组来讨论一下，你想做文中的小鸟还是青蛙，为什么。五分钟后请小组派代表来回答学生代表回答：想做小鸟。
教帅继续提问：为什么想做小鸟呢？
学生回答：因为小鸟知道天是无边无际的，而不是像青蛙一样认为天只有井口教师总结：是的，小鸟的眼界是开阔的，小鸟是见多识广的。如果大家想要做眼界开阔的小鸟，那么我们也要在课下多看书，多学习课外知识，拓宽我们的眼界。这样，我们才不会成为井底之蛙，不会犯了错误还自以为是。
（三）巩固总结
1。引导学生发挥想象力，想想假如文中青蛙跳出井底会对小鸟说什么
教师引导：在文章的最后，小鸟对青蛙说了什么？是的，小鸟让青蛙跳出来看看。请大家思考一下假如小青蛙跳出井底，会对小鸟说什么。
学生自由发挥想象，教师相即点评总结
2。教师引导：同学们，在生活和学习中我们要做青蛙还是小鸟呢？
学生回答：小鸟。
教师总结：是的，在生活和学习中我们要做一个眼界开阔的人，多读书，多接触新鲜事物，不要做目光短浅、自以为是的井底之蛙
（四）作业布置
课下搜集其他寓言故事，下节课分享给同学。
五、板书设计
坐井观天
鸟：无边无际
青蛙：井口那么大
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