青 春 无 悔
——“读书工程”先进个人经验交流材料
大新中心小学 李海丽
我1997年毕业于阜阳经济管理干部学校，后进修于阜阳师范学院，现任大新中心小学一年级的语文，并担任班主任。在17年的教学生涯中，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，曾获得县优秀教师、两率双达标、读书工程先进个人等荣誉称号。
我时常教育学生“一份耕耘一份收获”，所以我以身作则，在平凡的工作岗位上始终努力的工作着，付出着。功夫不负有心人，我的付出得到了学生、家长、同事、领导的好评，最让我欣慰的是周边群众的好评。2014年，开始启动，我校在中心校的领导下成立了“读书工程”小组。为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造书香缕缕满校园的氛围，我在班级里开展了“我读书 我受益”为主题的读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。具体工作我是这样开展的：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据学校“读书工程”工作计划，各班级也及时制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案我迅速开展了动员工作，给班级每位学生家长发出一份读书活动倡议书。召开主题班会、出主题黑板报、布置”书香乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造教室文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书活动方案的各项
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活动奠定了坚实的基础。
二、创新活动，为每位学生的成长导航
我在读书活动中，着眼于提高教学质量和促进学生的全面发展，以“人人好读书，人人读好书”为学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、 成立组织。在教室里我利用有限的条件——班班通下的两个柜子，开辟了图书角，让班级里爱看书、又热心的同学来当图书管理员，并印发了图书借阅制度和借阅记录。让他们以此来管理图书，也可以说是有章可循了。
2、捐赠图书。要看书，当然要有书。这个问题我是这样解决的，一部份向图书室里借，可又不能人人去，借回来的书不一定适合每一位学生的口味，于是，我号召学生将自己最喜爱的书捐献给班级。刚开始，同学们有顾虑，担心书会丢了或舍不得，我告诉他们：我们有制度，丢了要照价赔偿，你捐一本书，他捐一本书，我们五十四位同学就是五十四本书，这样你就可以免费看很多书，同时也让其他的同学分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。此外我们班还举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的、愉悦的读书氛围，畅游书海，班级处处洋溢着浓浓的读书气氛。
3、召开主题班会。按照班级里读书活动方案，同学们都边读书边做笔记，我们还经常召开读书经验交流会、古诗词诵读等系列主题班会，像“理想点亮人生”、“我的梦中国梦”、“三爱教育”、“古诗词诵读”等。主题班会上，同学们畅所欲言，气氛活跃，他们不仅互取所长，还学到了更多的知识和读书方法，为学校在演讲、诵读方面取得了不少荣誉。
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4、动员学生积极参加征文比赛。学校多次举办征文、演讲比赛，我们班同学都会积极踊跃的参加，因为这是他们自我展示的机会。每次我都会认真组织，耐心指导，展现出学生的别样风采！在我们师生的共同努力下，他们的征文居然得了国家级的奖
“我读书 我受益”主题教育读书活动的开展，对班里的每个学生的健康成长将产生深远的意义。读书工程是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要师生继续投入极大地热情。今后，我还要在我带的班级里继续我的读书活动，在班级里营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，倡导“读书明理、读书文明、读书成才”的新风尚。我曾经对我的学生说过：“我们要经常读书，并在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、有利于祖国、有利于家庭的人。”今后，我还要把这句话重复很多遍，因为我打算把这句话说给我教过的每一个学生听。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，是青春，但无怨无悔，因为我收获的是一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，但我愿意在平凡中执著地追求着……
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