一、教学目标：
1.增强幼儿绘本阅读能力，提升幼儿想象力和创造力； 2.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能； 3.培养幼儿对绘本内容的理解和表达能力。
二、教学内容：
1. 绘本阅读：选择容易理解的故事绘本（如《三只小熊找妈妈》、《猫头鹰与小兔子》等）引导幼儿尽情享受阅读的乐趣；
2. 绘画创作：教授幼儿绘画的基本技巧和方法，例如用颜色、线条、形状等元素表现感受，引导幼儿有所感有所想地进行绘画创作； 3. 表达与分享：鼓励幼儿把所绘内容用自己的语言表达出来，分享给同伴听。
三、教学步骤：
1. 导入：老师向幼儿介绍今天要进行的活动，引导幼儿先看完一本绘本（如《三只小熊找妈妈》）。
2. 阅读：老师与幼儿一起认真读完绘本，询问幼儿对故事情节和人物的理解。
3. 绘画：老师向幼儿示范如何绘画，例如使用颜料和画笔进行基本的画线和上色，鼓励幼儿自行进行绘画创作，可以自由发挥、不拘泥于
形式。
4. 表达：在绘画完成后，老师鼓励幼儿把自己的作品用自己的语言表达出来，并分享给同伴。
5. 总结：老师引导幼儿回顾所学内容，总结今天的学习成果，并鼓励继续探索、尝试更多的绘本阅读和绘画创作。
四、教学评估：
1. 观察幼儿对绘本内容的理解和表达能力； 2. 观察幼儿在绘画创作中的手眼协调和绘画技能； 3. 记录幼儿在绘本阅读和绘画创作中的表现、进步和收获。
以上是本次幼儿园绘本阅读和绘画的教案，相信通过这样系统有序的教学方式，可以引领幼儿进一步提高绘本阅读能力和绘画技能，同时也培养出一些富有表达力和创造力的小艺术家。
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