普通话比赛

校内外普通话比赛方案

会讲普通话是现代社会的基本素质，为了响应国家推广普通话的号召，提高大家的语言素质和个人素质，使大家做到文明用语，文明做人。在整个工作过程中形成说普通话的风气，我校特主办本次活动。

比赛时间：初赛2017 年 3月 7 日下午 决赛 3月12号下午 比赛地点：多媒体 参赛人员：一到五年级学生

比赛分组：分为一二年级组、三四年级组、五年级组 初赛比赛项目：

第一轮：字，词，短文的朗读 第二轮：绕口令 决赛比赛项目： 第一轮：短文朗诵 第二轮：绕口令 第三轮：话题演讲 奖项设置：

每组设：一等奖 ：1名 二等奖 ：2名 三等奖：4名 奖品待定（奖品丰厚）：

评委： 徐从峰 纪海亮 咸翠玲 何兆团 计时员、主持人：石红梅 评分标准：

一、读单音节字词(50个音节，不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分 1．语音错误（含漏读），每个音节扣0.2分；

2．语音缺陷，每个音节扣0.05分；

3．超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣１分； 4．每个音节允许应试人改读一次，并以第二次读音作为评分依据，隔音节改读无效。多音字，只需准确读出一个正确的读音，如果有词语语境的要求，必须按要求读出。

二、读多音节词语（50个音节），限时2.5分钟，共10分 1．语音错误(含漏读)，每个音节扣0.2分； 2．语音缺陷，每个音节扣0.1分；

3．超时1分钟内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分； 4．一个词语允许应试人改读一次，并以第二次读音作为评分依据，隔词语改读无效

三、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共20分 1．每错读、漏读、增读1个音节，扣0.1分；

2．声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分(1-2类)、1分(3类以上)； 3．语调偏误，视程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。主要依据概念解释中对“语调偏误”描述的5类问题判定，出现1类扣0.5分、2-3类扣1分、4类以上视程度扣1.5分或2分；

4．停连不当，视程度扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上)； 5．朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。如果只出现回读情况，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3个词语以内扣0.5分、4-6个词语扣1分、7个词语以上扣2分，扣回读分则不扣增读分。朗读中如果还同时出现概念解释中对“朗读不流畅”描述的另两种情况，酌情加重扣分。

四：绕口令（一篇，限时一分钟，共10分）

1．每错读、漏读、增读1个音节，扣0.1分；

2．停连不当，视程度扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上) 3、朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。如果只出现回读情况，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3个词语以内扣0.5分、4-6个词语扣1分、7个词语以上扣2分。

五、命题说话，限时3分钟，共40分 1．语音标准程度，共25分，分六档。

一档：语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显（声、韵、调偶有错误但不成系统；语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当）。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显（声、韵、调出现1-2类系统性错误；有三类以内系统性缺陷；有语调偏误）；或语音错误在10—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。 五档：语音错误超过15次，方音明显（声、韵、调出现3-4类系统性错误；有三类以上系统性缺陷；有明显的语调偏误）。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重（声、韵、调出现4类以上系统性错误，缺陷多，有浓郁的典型地方特点发音，但尚能听出是普通话）。扣12分、13分、14分。

2．词汇语法规范程度，共10分。分三档。 一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的（典型的方言词汇或方言语法）情况。视程度扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的（典型的方言词汇或方言语法）情况。视程度扣3分、4分。

3．自然流畅程度，共5分。分三档。 一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。

4．说话不足3分钟，酌情扣分。

如果应试人说话停滞，经提示仍不能说满3分钟时，缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项计为0分。