幼儿园大班醒狮教案

教学目标

1. 2. 3. 4.

了解中国传统文化中的醒狮表演

培养幼儿运动、音乐和表演综合能力 提高幼儿的合作意识和团队精神

激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的艺术表现欲望

教学内容

1. 2. 3. 4.

醒狮表演的介绍和讲解

醒狮舞的基本动作和动作组合 音乐节奏和舞步的配合 分组练习和团队合作

教学准备

1. 2. 3. 4.

音乐器材：咚咚锵或者其他适合伴奏的乐器 动作道具：醒狮头和醒狮衣

舞蹈练习场地：体育活动场或者音乐室 辅助教学材料：相关图书、视频资料等

教学过程

1. 热身运动

通过简单有趣的运动热身，让幼儿们的身体得到活跃，做好准备。

2. 介绍醒狮表演

教师先向幼儿们简单介绍中国传统文化中的醒狮表演，让幼儿们了解醒狮表演的起源、发展和意义。接着，展现一段醒狮表演视频，加深幼儿对醒狮表演的了解和认识。

3. 醒狮舞的基本动作和动作组合

教师示范和讲解醒狮舞的基本动作，例如“摇头摆尾”、“扭腰摆臀”等，并让幼儿们模仿练习。随着练习的深入，幼儿们逐渐掌握基本动作，然后，教师逐步组合动作，让幼儿们学会整个醒狮舞动作。

4. 音乐节奏和舞步的配合

音乐是醒狮表演的重要组成部分。教师在幼儿学习醒狮舞的同时，引导幼儿理解音乐的节奏，然后通过练习把音乐和舞步相结合，让幼儿内化舞蹈节奏，增强舞蹈表现力。

5. 分组练习和团队合作

将幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿担任醒狮头，另一名幼儿担任醒狮衣，其他幼儿则担任醒狮表演者。通过分组练习，减轻幼儿完成整个醒狮舞的压力，鼓励互相帮助，增强团队合作精神。同时，教师也可以在小组之间组织比赛，加强幼儿之间的交流和竞争意识。

教学总结

通过此次教学，幼儿们不仅学习到了中国传统文化中的醒狮表演，还培养了运动、音乐和表演综合能力。教学过程中突出了师生互动、幼儿主体参与和团队合作的教学模式，让幼儿在轻松自由的氛围中学习和成长，满足他们积极的学习欲望，提升自身综合素养。在今后的教学中，我们也应该更加注重运用游戏化、体验式和互动式的教学方法，让幼儿更加愉快地学习。