蓬蓬头教案

蓬蓬头教案

一、教学目标

1.认识和掌握“蓬蓬头”的基本形态，能够辨认出蓬蓬头。

2.培养幼儿对蓬蓬头的兴趣和想象力，激发他们对自然界的观察和思考能力。

3.通过互动游戏和创作活动，培养幼儿的合作精神和创造能力。

二、教学内容

1.教师先给幼儿播放一段有关蓬蓬头的动画片，让幼儿了解蓬蓬头的基本形态和特点。

2.教师带领幼儿观察教室里的物品，寻找类似蓬蓬头形状的物品，并让他们互相分享自己找到的物品。

3.教师向幼儿展示一些材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等，鼓励他们使用这些材料和工具创作自己的蓬蓬头。

4.教师组织幼儿进行小组合作创作，每个小组用给定的材料和工具创作出一个蓬蓬头。然后让每个小组向全班展示他们的作品，并找出最具创意的作品。

5.教师让幼儿组成小圈圈，每个幼儿展示自己的创作并分享自

己创作的过程和想法。

6.教师为每个幼儿发放一个蓬蓬头贴纸，让他们可以在家中继续创作和发挥想象。

三、教学重点和难点

1.教学重点：让幼儿了解蓬蓬头的基本形态和特点，培养他们对蓬蓬头的兴趣和想象力。

2.教学难点：培养幼儿的合作精神和创造能力。

四、教学准备

1.动画片关键场景的视频引导材料。

2.教师为每个幼儿准备彩纸、剪刀、胶水等创作材料。

3.为每个幼儿准备一个蓬蓬头贴纸。

五、教学过程

1.导入

教师播放一段有关蓬蓬头的动画片，引导幼儿观察蓬蓬头的基本形态和特点。

2.观察寻找

教师带领幼儿观察教室里的物品，寻找类似蓬蓬头形状的物品，并让他们互相分享自己找到的物品。

3.创作蓬蓬头

教师向幼儿展示一些材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等，鼓励他们使用这些材料和工具创作自己的蓬蓬头。

4.小组合作创作

教师组织幼儿进行小组合作创作，每个小组用给定的材料和工具创作出一个蓬蓬头。然后让每个小组向全班展示他们的作品，并找出最具创意的作品。

5.个人分享

教师让幼儿组成小圈圈，每个幼儿展示自己的创作并分享自己创作的过程和想法。

6.延伸活动

教师为每个幼儿发放一个蓬蓬头贴纸，让他们可以在家中继续创作和发挥想象。

六、教学反思

通过本节课的教学，幼儿对蓬蓬头的基本形态和特点有了更深

入的了解，同时也培养了他们的创造能力和合作精神。但是在教学过程中，教师应该更加注重沟通和引导，激发幼儿的想象力和创意，使他们能够更好地发挥自己的创作能力。