三年级下册语文期末试卷及答案(免费)

三年级下册语文期末试卷及答案（免费）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

hūn shuì sàn bù zàn tàn zhào ɡù huán rào

（________） （________） （________） （________） （________）

línɡ qián ɡāo ɡuì piāo dàng jìn qíng shōu shi

（________） （________） （________） （________） （________）

二、 辨字组词。

墨（_________） 浪（_________） 拨（_________） 碎（_________）

默（_________） 粮（_________） 拔（_________） 醉（_________）

三、 词语搭配连一连。

飘扬的 掌声 轻轻地 呼吸

明朗的 国旗 舒畅地 喊着

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宝贵的 天空 婉转地 歌唱

浩瀚的 肥料 缓慢地 爬着

热烈的 大海 拼命地 摇晃

四、 选择合适的词填入括号中。

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。

3在回家的路上，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇 奇怪

1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。

五、 把下列词语补充完整,并完成练习。

绚（____）多（____） （____）忙（____）乱 急急（____）（____）

（____）疾（____）快 糊（____）糊（____） （____）（____）无声

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1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______。

2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等。

3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。

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六、 按照要求完成句子练习。

1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）

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2．衙役把县官的牙打了下来。（改成“被”字句）

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3．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词造句） ．．．

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4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。（改成“把”字句）

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七、 课文回顾，积累运用。

1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。《司马光》一文，告诉我们___________________。学了《不会叫的狗》一文，我知道了________________。

2.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，______________________。夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，___________________。

3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：__________________，__________________。运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。

八、 阅读下文，回答问题 、

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

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得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。

1．在文中括号里选择一个恰当的词语。

2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。

3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？

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4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？

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5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？

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九、 快乐习作。

题目：____________的同学

要求：1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。

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参考答案

1、昏睡 散步 赞叹 照顾 环绕 零钱 高贵 飘荡 尽情 收拾

2、墨水 浪花 拨动 碎片 沉默 粮食 拔草 喝醉

3、

4、居然 果然 忽然 奇怪 好奇

5、丽 彩 手 脚 忙 忙 眼 手 里 涂 鸦 雀 手忙脚乱 眼疾手快 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 雨后,天上出现了一条绚丽多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相机的快门,把这一刻的美景定格在了照片中!

6、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。 县官的牙被衙役打了下来。 他不光跑得快，跳得也高。 衙役们把枣核塞进钱褡里了。

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7、丰收 音乐家 歌手 做事情不能强求，要拥有智慧和方法。 人应该找到自已的位置，找到真正的自我。 山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨 智者千虑 必有一失 众人拾柴火焰高

8、

1．可怕；颗；郑重；戴；

2．虽然 但是

3．商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。

4．犹豫大家会不会嘲笑自己。

5．因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

9、例文：

乐于助人的同学

如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。

她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

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她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂；别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。

有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办？但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀！不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。

看！她就是“小雷锋”——小花。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。

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