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期中考试语文试卷

来源:伴沃教育
八年级语文上期中考试题

班次 姓名 学号

积累与运用(27分)

1、下列各项中加粗字注音全正确的一项是( ) A、寒噤(jìn) 震悚(sǒng) 嶙峋(nínxún) 案牍(dú ) B、尴尬(gān‟gà) 匀称(chèn) 仄(zè)歪 惟吾德馨(xīn) C、吊唁(yàn) 洨(xiáo)河 蹒跚(pánshān) 选贤与(yū)能 D、差(chái)使 伧(cāng)俗 轩榭(xuānxiè) 八分有奇(jì) 2、下列词语没有错别字的一项是( )

A、荒谬 伎俩 锐不可当 豁然开朗 B、琐屑 洗濯 张皇失错 出不闭户 C、诘问 烦燥 煞它风景 因地制宜 D、狼藉 帷幕 桃园世外 水波不兴 3、下列词语的解释不完全正确的一项是( )

A、惨淡:凄惨暗淡,不景气 颓唐:衰颓败落 B、愧怍:惭愧 无论:不要说,更不必说。 C、狼藉:乱七八糟的样子 鸿儒:博学的人。 D、情郁于中:感情积聚在心里。 俨然:严肃的样子。 4、下列文学常识对应不正确的是( ) A、《芦花荡》——孙犁——白洋淀纪事——小说 B、《阿长与<山海经>》——鲁迅——现代——散文 C、《大道之行》——陶渊明——东晋——儒家经典

D《核舟记》---魏学洢——明朝——说明文 5、下列句子没有语病的一项是( )

A、改革开放三十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化 B、秋天的北京是一个美丽的季节。 C、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事 D、同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 6、下列插人句子最恰当的一项是( )

播种一粒种子,却能收获万颗粮食;_____________;献上一颗爱心,却能激起万人敬仰。 A、甘露播洒一瓢,收获青苗无数 B、播洒一瓢甘露,却能换来无数青苗

C、播洒甘露一瓢,却能收获青苗无数 D、要想收获青苗无数,必须播洒甘露一瓢 7.默写,或根据课文填空。(11分) (1)少壮不努力, 。(《长歌行》) (2)《望岳》表达作者早年的伟大抱负及奋发向上的精神的句子 、 (3)《石壕吏》中写“吏”神态的句子是_________________(1分) (4)感时花溅泪,

(5)树树皆秋色,_________________。(1分 ) (6) 予独爱莲之 、 。 (7)《陋室铭》表现主人生活环境清幽的句子是 、 。 (8)《背影》一文的线索是

8、阅读下面的一则消息,完成后面题目。(4分)

人民日报5月27日报道:5月25日,辽宁盘锦黑嘴鸥保护协会在辽河湿地公园举办纪念活动,纪念去年5月5日因伤重不治,在人们惋惜声中死去的黑嘴鸥“乐乐”。

这只黑嘴鸥从受伤到死亡,在它身上发生了一连串动人的故事。从市委书记到平民百姓,从75岁的老人到11岁的小学生,众多人关心、爱护、救治这只黑嘴鸥。虽然它得到了当地各界人士的关爱,但终因伤重不治而死去。纪念活动当天,“乐乐”的照片旁还有一副对联:“天使折翼阅尽人间真爱,平民祭奠警示环境危机。”横批“崇尚自然”。

上世纪80年代的辽河三角洲农业开放,使原本在辽河东岸栖息的黑嘴鸥失去了家园,悄然向辽河西岸迁移。如今,辽河西岸的工农业开发,又迫使它们向大凌河西岸迁移。

(1)、请结合消息的内容拟一则标题 。(2分)

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(2)、到底该不该祭奠黑嘴鸥?请简要说明你的理由。(2分)

二、文言文阅读(19分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地开旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髻并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。( )具答之。( )便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)

9、第一段中的两个成语是: 和 。(2分)

10、第二段的括号内补出省略的词。 (2分) 11、写出下面两个句子中带点词的古义和今义。(4分)

①阡陌交通,鸡犬相闻。古义: 今义: ②率妻子邑人来此绝境。古义: 今义: 12、下面句中“其”字的意思与例句相同的是( )。(2分) 例:余人各复延至其家

A.欲穷其林 B.其两膝相比者 C其船背夷 D.其中往来种作 13、表现 “村人”热情待客的句子有 2分 (二)北人食菱

北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我

非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐(因为)强不知以为知也。

13、解释文中加点词:(3分)

食: 或 : 而 : 14、翻译:并壳者,欲以去热也。(2分)

15、读完本文,你悟出了一个什么道理?(2分)

三、现代文阅读(24分) (一)(10分)

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么回事。这是我向来没有和她说过的,我知

道她并非学者,说了也无益,但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的„三哼经‟,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都A(zhèn sǒng)起来,赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力,谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋从画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的B(jīng

2

zhì)得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

16.请根据拼音写出文中应填入的词语。(2分) A.zhèn sǒng( ) B.jīng zhì( ) 17.请用一句话概括上文的主要内容。(2分) 18当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的? ( 2分) 19.阿长给“我”《山海经》时,“我”有何反应?为什么会有这样的反应? (2分)

20.从文中画线句子看来长妈妈给“我”买来的绘图《山海经》并不好,为什么作者却说是自己“最为心爱的宝书”?(2分)

21.从上文来看,长妈妈是一个怎样的人?(2分)

(二)(12分)

①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

22.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?(2分)

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23.第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分) 第一次:____________________________________________________ 第二次:____________________________________________________

24.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出一处相关的描写抄写在下面,并指出属于什么描写。(2分)

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25.请你为这个文段拟一个恰当的标题 (2分) 26.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象 一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(2分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、作文(50分)

27逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题,写一篇文章。 提示与要求:自拟题目,除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于600字。

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