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岗位试用考核评价标准

来源:伴沃教育
岗位试用考核评价标准

标准规范如下:

1.新员工岗位试用考核成绩为百分制,60分及以上为合格。其中,总成绩以指导老师、主管领导按照70%和30%的比重加权得出。

2.新员工岗位试用考核评价指标包括:劳动纪律、工作业绩和工作态度。其中,劳动纪律占权重20%,工作业绩占权重40%,工作态度占权重40%。

3.新员工岗位试用考核评分标准如下表:

考核项目 劳动评分标准 出勤评分标准:迟到(溜号、早退)一次扣5分,迟到(溜号、早退)两次扣10分,连续迟到(溜号、早退)三次及以上或累计五次及以上该项不得分;旷工一小时扣5分,旷工两小计1 业绩指标的评分标准:全面超越绩效目标要求为36-40分;符合绩效目标要求,在某些方面超越目标要求为32-35分;符合绩效目标要求为24-31分;不完全符合绩效目标要求,需要改进为16-23分;与绩效目标存在很大差距,完全不符合目标要求或没有履行岗位职责为16工作业绩 分以下。 考核标准如下:“通过冲压车间的实习,了解冲压现场工艺流程、设备现状、冲压精度及生产能力”。 小计2 1、在工作中愿意为了公司或团队的利益付出额外的努力,甚至放弃或牺牲个人利益。 2、对工作充满激情,甘于奉献,宁愿放弃休息时间也要按时保质保量完成任务。在工作中遇到困难时不放弃,会努力克服困难完成任务。 敬业精神 8分 3、工作中能够吃苦耐劳,不计较个人得失,能以较高质量标准要求自己,尽力把工作做到最好。 4、认真完成领导交办的工作任务,能保证按时交付成果,符合一定的工作标工 作 态 度 准。 5、遵守公司的各项规章制度,不迟到,早退。保证饱满的工作时间,工作期间不处理与工作无关的私人事情。 1、积极预测未来可能遇到的问题,面对困难与挫折不畏惧,能够采取特殊的办法创造机会,避免潜在问题的发生;为了公司的利益,即使自己的利益受损,仍能有效承担自己的工作职责。 积极主动 8分 2、能够打破固有模式,主动运用新方法新思路对原有工作方法或方式进行改进,针对问题,快速做出反映;对本职工作中出现的问题能主动承担责任。 3、积极应对工作压力,面对障碍和困难时不放弃,主动采取措施或方法解决问题,保证工作任务完成。 4、对于上级安排的工作能够按时或提前完成,主动学习,善于在行动中提高自己。 6 4 2 8 40 8 6 4 2 1 40 20 20 纪律 次或累计旷工八小时以上该项不得分。 分值 5、基本上能够承担相应的工作与职责,完成本职工作。 1、通过不断的经验总结和系统思考,融会贯通,自成体系,并将其运用到实践中去。 2、将各方面知识融为一体,得到处理不同问题的通则或经验方法,用它来分析。 学习能力 8分 3、收集信息,总结经验,能对别人的经验和做法加以调整修改,运用于解决不同的问题,做到举一反三。 4、寻求机会主动学习相关知识或技术,并将其运用到实际工作中去。 5、基本上能根据工作需要,从书本或他人那里学习相关的知识或技能。 1、营造友好气氛、道德标准和合作精神,解决团队矛盾,提高团队合作能力,提升团队影响力。 2、不会隐藏和回避团队中的冲突,开诚布公地处理团队内部矛盾,并积极寻求有利解决冲突的方案,促进团队内部的和睦相处。 团队合作 8分 3、用正面字眼看待和评价团队的成员,表达出对他人才智的尊重,对团队中其他成员的能力和贡献给予公开赞赏和鼓励;在危机或关键时刻愿意站出来帮助团队中的其他成员解决难题。 4、尊重他人的意见和专业知识,愿意向他人学习;在做决策时,诚恳地征求团队中其他成员的意见、创意和经验;愿意与团队成员分享知识和经验。 5、同事之间不团结,影响工作愿意与他人合作开展工作,自愿参与和支持团队的决定;能与群体中的其他成员共同交流,分享有用的信息和资源。 1、在较大范围内对工作计划、行动方案、预期目标等进行较大规模的全面及长期的调整以适应未来环境的要求。 2、能提前意识到可能存在的环境变化,并采取相应的措施,做好准备,以适应具体环境变化的要求。 适应性 8分 3、针对情况或他人的反应,改变自己的策略、目标或计划,以使自己适应现有客观环境。 4、当客观的信息或数据存在时,不固执己见,愿意改变自己,以适应环境需求。 5、当工作环境发生变化时,能调整自己以适应变化,但需要较长的时间。 小计3 合计 1 8 6 4 2 1 8 6 4 2 1 8 6 4 2 1 40 100 4.岗位试用期间,有下列情形之一的,视为试用期不合格: (1)累计旷工8小时及以上的。 (2)岗位试用考核不合格的。

(3)其它违反国家法律、法规和公司规章制度的。

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