⼩学⽣“快乐农场，伴我成长”种植实践活动⽅案⼀、活动背景
俗话说，“⼀年之计在于春”！春天是温暖⽩.勺季节；春天是万物复苏⽩.勺季节；春天更是播种⽩.勺季节！为培养学⽣爱护植物，爱护⼤⾃然⽩.勺良好品质，学校开展种植园种植活动，通过活动，丰富孩⼦多彩⽩.勺课余⽣活，让他们体验亲近⽣命⽩.勺成长过程·⼆、活动⽬标
1．通过本次活动，使学⽣能说出⼀些蔬菜、农作物⽩.勺名称、⽣长特点等，懂得种植需要⽩.勺环节，初步掌握⼀些种植⽅法，学会栽种⼀种植物·
2．培养学⽣⽩.勺劳动观念，激发学⽣劳动⽩.勺热情，体会劳动⼈民劳动⽩.勺艰⾟·3．激发学⽣⽩.勺好奇⼼和求知欲，使学⽣获得⼀些亲⾝探索⽩.勺体验·三、活动组织：主任：副主任：
组员：各班班主任及科任教师（其他教师⾃愿参与）四、参与班级：全校所有班级五、活动时间：2015年5⽉---7⽉六、活动安排【前期准备⼯作】：
1.各班利⽤班会课宣传这次种植活动⽩.勺意义所在·并制定计划，成⽴种植⼩组·
2.学校为每班提供⼀块责任地，进⾏种植活动·班主任让参与学⽣了解地形，估算棵树，设计布局·3.班级也可以根据需求⾃主购买种⼦或菜苗，也可以让学⽣带⼀点种⼦·4.劳动⼯具由学校提供·【种植活动安排】：
1.本周各班⾃选时间，由班主任带领本班不少于6名种植⼩组成员参与活动·2.本周在教室组织⼀次种植知识讲座·
3.每班各分有责任地⼀块，确保本学期有果实可以摘收·
4.劳动过程中要注意安全，劳动⼯具使⽤和保管由班主任统⼀负责，·【后期管理⼯作】：
本次种植结束后各班所属种植园地⾥⽩.勺锄地、浇⽔、施肥、除⾍、除草等⼯作均由班级负责·【活动过程性要求】：
1.班主任要协同协管员对本班⽩.勺责任地进⾏合理规划，每班选择⼀种作物栽种·2.在每次活动时都要做好活动记录·（种植园活动记载册）3.活动过程要留有照⽚·
4.⿎励学⽣写观察⽇记·期末上交，每班不少于6篇·
七、活动评⽐
学校将按低中⾼三个年级组分别评出团体⼀、⼆等奖·所有评⽐结果将纳⼊班主任考核和⽂明班级考核·附：
种植活动考核评分细则
1.合理选择栽种作物，确保本学期有果实摘收·（10分）2.栽种作物，布局合理、科学·（10分）
3.每学期要有⼀份简单⽩.勺责任地种植计划和⼩结·（10分）4.活动记载册详细·（10分）
5.经常安排学⽣到责任地进⾏劳作管理·（浇⽔、施肥、除草等活动）（10分））6.每个⽉学⽣写⼆篇观察⽇记·（10分）7.每个⽉上交三张学⽣实践劳动照⽚·（10分）8.植物⽩.勺成活率和丰收情况·（30分）⼩学2015-5-5
班级种植⼩组轮值表
种植记录
种植记录
观察记录
观察记录
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