《剪贴组拼小村庄》学习教案

剪贴组拼小农村

教课目标：

1．认识祖国各地的民居特点。

2．能用彩纸撕贴或剪贴出 xx的小农村。

3．体验对祖国大好河山的热爱之情。

教课要点：用各样形状组拼农村的方法、步骤。

教课难点：能撕贴或剪贴出不相同式的民居。

教课过程：

一、赏识最美农村图片

1、老师：今日老师带小朋友们去最美农村瞧一瞧！

2、最美农村给你留下了如何的印象？

3、揭露课题：我们把小农村画下来，把美景留在身旁。

二、动画演示，激趣导入

1、动画：三角形、长方形、正方形等闪耀出现，慢慢挪动，合成教材主图《小朋友的画》。

2、老师：这个小农村漂亮吗？你察看到了什么？它是如何做出来的？ 3、

小结：今日我们用基本形剪贴组拼小农村。

三、赏识邮票，宽阔视线

1、找一找自己喜爱的房屋，猜一猜是什么地方，什么民族的房屋？ 2、你 能找到基本形藏在哪里吗？

四、试试拼贴树，掌握贴纸的方法

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1、赏识剪贴树。老师：谁知道贴纸的方法？有什么要求？

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2、老师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平坦，先拼再贴。

3、对学生贴的状况做出评论。

五、组拼房屋

1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房屋。

老师：还能够如何拼？你是怎么做到的？

学生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房屋形状是不相同的。

2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房屋

3、出示六个图形，让学生组拼房屋。

小结：经过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房屋。

六、组拼小农村+

1、老师：房屋已经会拼了，把房屋和树木组合起来，就能做出一张漂亮的小农村的画。

2、出示两张构图不同小农村作品

老师：有什么相同和不同的地方？

七、作业指导，xx相互评论

1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出漂亮的农村。

2、教师巡视指导。

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