高校图书馆馆藏纸质文献资源的有效开发与拓展

第ｌ２卷第１期　ＶｏＩ．１２　Ｎｏ．１　达县师范高等专科学校学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｄａｘｌａｎ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ（Ｓｏｄ．ａ１　Ｓｅｉｏａｅｅ　Ｅｄｉｔｉｏｎ　２００２年３月　Ｍａｒ．２０ｏ２　高校图书馆馆藏纸质文献资源的有效开发与拓展　曾祥云　（达县师范高等专科学技图书馆，四川达州６３５０００）　【摘要】文章计论了在网络环境下，高技图书馆实体馆藏纸质文献资源建设的着力点，提出了馆藏纸　质文献潜在功能再开发的有效途径。　【关键词】纸质文献；馆藏建设；高校图书馆　【中图分类号］Ｇ２ＳＳ　【文献标识码】Ａ　【文章编号】１００８—４８８６（２００２）０１—００９９—０２　居的传统藏书观念将彻底被抛人历史的垃圾堆。　文献载体的多元化，馆藏资源的实体与虚拟化，改变　了图书馆的馆藏结构，丰富了馆藏资源。面向２１世纪的　高校图书馆文献资源建设策略，必须明确本馆馆藏、网络　获取与馆际协作的关系，明确实体馆藏与虚拟馆藏的关　系，明确纸质文献与电子文献的关系。ｌ（￣－ｌＩｌｅ说得好：“未来　图书馆应根据‘２０～８ｏ’定律，将利用率高的核心文献收藏　进馆，这些２０％的藏书能满足读者８０％的需求。其余利　用率不太高的文献可以用馆际互借或电子信息源（包括　ＣＤ—ＲＯＭ产品、网上资源、全文数据服务等）获取。”　美国、日本、原苏联等国外大学早就开始实行教师指　定学习主要参考书制度。如美国为了配台太学图书馆收　集核心书刊，于１９６７年由美国图书馆学会（ＡＬＡ）出版了　《大学图书馆核心藏书４００ＯＯ种》第一版，１９７５年出版了第　二版　该书经过多方面学者、专家的鉴别、选编，收录了大　学各学科最基本、学术价值较高的核心图书３８６５种，其书　目被认为是美国大学图书馆核心藏书标准。２０００年，由美　国国会指定成立的国家阅读研究小组（Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｒ朗ｄ［啦　Ｐａｎｅ１）发表研究报告，提出了具有科学研究基础，可供教师　计算机技术是２０世纪人类思维能力得以飞跃和发展　的最主要的一项发明。当今，以计算机技术和网络通信技　术为主体的现代信息技术，有力地冲击着传统图书馆的各　个角落。图书馆资源虚拟化，文献载体多元化，馆藏数字　化，传递网络化，资源共享化，结束了一个世纪以来主要以　纸质作为信息交流载体一统天下的局面。面对网络虚拟　资源和电子文献的巨大冲击与挑战，高校图书馆馆藏纸质　文献建设必须确立坐标，重点突破，实现飞跃。　一、馆藏纸质文献资源建设的着力点　网络环境下的图书馆文献信息资源由两部分组成，一　是本馆自身的实体馆藏，二是网络上的虚拟馆藏。二者是　个不可割裂、紧密相连的统一体。对网络化图书馆来　说，自有馆藏既是本馆的实体馆藏，又是网络上其它馆的　～虚拟馆藏。实体馆藏与虚拟馆藏具有相互依存、互为补充　的特点。传统、单个图书馆的实体馆藏，是构成网上虚拟　馆藏的重要信息源　没有大量通过筛选、收集、￣Ｉ－Ｔ－的文　献资源对实体馆藏输血，没有挖掘－－￣＇ｌｆ独具风格与特色的　文献资源给实体馆藏注入灵气，那幺不但是实体馆藏，而　且是虚拟馆藏都会缺乏营养与朝气，图书馆文献信息资源　就会丧失生命力。　新的世纪，新的理念，新的拓展。评价一个现代化的　参考的阅读文献。１９９８年，据美国《图书馆杂志》（Ｌｉｂｒａｒｙ　Ｊｏｕｍａ１）对国内１０００所高校图书馆的调查资料表明，各馆　每年采购纸质核心书刊的经费支出约占当年文献购置费　的８ｏ％。　图书馆，已不再仅仅是以其实有藏书数量的多少来简单地　衡量它的大小和好坏，而主要应该看它在服务功能和管理　手段上是否快捷、方便、高效地满足用户多方位、多层次的　需要；看它是否分担了网络文献信息资源建设的责任和义　务，形成自身的馆藏特色；看它的实体馆藏是否得到了充　分的使用和有效地利用网络虚拟资源，创造出巨大的社会　效益和经济效益。过去那种【孤关白守、贪大求全和老大自　在国内，１９９２年，北京高校图书馆期刊工作委员会与　北京大学图书馆联台编辑出版了《中文核心期刊要目总　览》第一版，２Ｏ００年已经出版到第三版。该书通过载文量　统计、文摘量统计、引文分析、综合筛选和专家鉴定，确认　中文核心期刊约２３７０种。《要目总览》具有极高的学术水　平和使用价值，它已经成为我国图书馆中文期刊采购的必　备参考工具　・［来稿日期】２００１一ｌ１—３ｏ　［作者简介】曾祥云（１９５２一），男，四川开江县凡，迭县师范高等专科学校图书馆馆长，副研究馆员。　维普资讯 http://www.cqvip.com

曾祥云：高校图书馆馆藏纸质文献资源的有救开发与拓展　实践和未来告诉我们，高校图书馆实体核心馆藏主要　伸。　应注重对纸质文献的收藏，以支撑用户最基本、最主要的　５　共建馆藏，有效利用。高校图书馆文献资源建设　阅读需要，从而实现实体馆藏纸质文献资源建设的特色与　是一项系统工程，仅靠馆内职工的智慧是微不足道的，必　高教，实现全国高校图书馆文献资源建设的全面、协调发　须让读者了解馆藏，让图书馆认识读者，有救地组织师生　展　参与馆藏建设，是提高馆藏书刊质量，充分吸引、调动、引　二、馆藏纸质文献资源环境的再开发　导读者阅读的好办法。在馆藏建设中，要组织师生积极、　主动参加书刊的预订、选购和推荐，精选针对性强，实用性　纸质文献是图书馆最基本的馆藏。对一本爱不释手　好，利用率高的优秀作品；要注意对特色文献的研究和收　的图书，人们总是喜欢反复研读，细细品味，享受这种阅读　集，努力建设馆藏特色文献数据库；同时，要通过图书馆学　的情趣　要充分发挥纸质文献的独特功能，只有刨建一个　生管理委员会与校内外相关部门加强联系，积极开展读书　可持续发展的优美、舒适的学习环境，实有馆藏纸质文献　活动、知识竞赛、讲演会　勤工助学和共建文明等系列活　才能展现它潜在的巨大价值，显示出强大的生命力和吸引　动，强化图书馆与读者问的信息交流，改善学习环境，加强　力。　馆藏文献的流通，提高图书馆的服务水平和管理水平。　１创造优美的学习环境。美，作为人的本质力量对　６．阅读没有时限，借阅渴望自由。新任美国总给乔　象化的产物，它总是具体地、客观地呈现于审美主体面前。　治・布什在竞选期间曾提出：“阅读是所有学习的基础。”为　学习环境美，它体现为读者所依存客观学习环境与人的和　了配合总统布什提出并实施的“不让一个孩子落伍”教育　谐一致。图书馆建筑的艺术、风格，室内的空间、装饰、色　行动计划，今年夏季，美国联邦教育部开始倡导一项“阅读　调与气氛，馆舍周边的绿化与美化等等，无不形象地感染、　投有假期”的暑期学生学习计划，并指出：“不管走到哪里，　熏陶着读者、激发着他们的学习和创造热情。人们喜欢在　也不管春夏秋冬，只要孩子们手里拿着一本书，就等于他　图书馆、公园、书房看书，正是因为那里有一个优雅、温馨　们走在学习和追求知识的旅途之中。　为此，美国大多数地　的阅读环境。　方性图书馆都积极参与，并专门设立了“阅览站台”。　２．塑造良好的图书馆人形象，展示高尚的人格魅力。　“阅读没有假期”的理念值得我们反思和改进工作：　图书馆人是管理的主体，馆藏质量的优劣，服务水平的高　（１）确保图书馆开放时间的质量，特别是假日、课余时间全　低，阅读环境的好坏，都与馆员的综合素质息息相关。面　大候的有效开放。要充分运用图书馆第二课堂的学习时　对读者，端庄得体的着装，友善信任的微笑，文明友好的语　问表，尽量避免开放时间与上课时间发生碰撞，实行穿插、　言，常会营造一种欢乐融洽的气氛；高尚奉献的情操，广博　弹性开放时间，讲求实效，真正实现借阅没有时限，阅读没　精湛的技能，热情优质的服务，都会深深地吸引读者，调动　有假期。（２）坚持推行借阅合～的开放服务方式　将传统　读者，从而赢得更多的读者群和发挥馆藏的有效作用。　的书库改变为适宜以室内阅览为主，外借为辅的学习场　３编制大学图书馆核心藏书标准书目。在由北京高　所．把过去那种重藏轻用、简单的外借服务变成以读者自　校图书馆期刊工作研究会和北京大学图书馆联合编制《中　由选择，借阆结台，主动学习的“第二课堂　，培养学生的动　文核心期刊要目总览》的基础上，请全国高校图书情报工　手能力、研究能力和创新能力。（３）精心组织外语、计算　作委员会委托几所基础较好、实力雄厚的大学图书馆，聘　机、普通话等级测试、自学考试、考研、爱国主义教育、科普　请有关专家，编制高校图书馆核心图书标准书目、优秀书　知识、特色文献等专题书刊，创建多学科、多领域、多层次　刊目录和推荐书刊目录，定期在网上发布、出版核心藏书　的阅读需求满足点　提供一流的学习环境，组织一流的专　新书目和删除目录，供各馆造订书刊参考。　题文献，培育一流的优秀人才。　４建立实有馆藏文献数字信息通道。将传统纸质文　献实现数字化，这一趋势就象数字技术革命本身一样不可　参考文献　阻挡。但是，在馆藏数字化的欣喜中也臆含着一些原始文　［１］邹忠民．论新世纪图书馆的发展模式［Ｊ］图书恃报　献，特色文献中文化记忆的消失和思想内涵的萎缩，这在　Ｉ作，∞叭（１）：６６～６９　一定程度上妨碍、影响了纸质文献本质属性和使用价值的　［２］曾祥－Ｚ－．２１世纪高枝图书馆藏书建设与高教［Ｊ］　达　发挥。因此，当前图书馆在实现馆藏信息数字化、传递网　县师范高等专科学桩学报，ｚｏｏｏ（３）：１０３～１０４．１１０　络化、资源共享化、借阆自动化的深刻变革中，要加强对馆　［３］董赶，刘茁恒网络环境下我国图书馆的发展方向　藏纸质文献的研究、开发和利用，建设馆藏核心书刊与特　［ｊ］　中国国书馆学报、１９９９（６）：３４～３８　色馆藏，并形成相应的数据库，给实有馆藏插上腾飞的翅　［４］刘希明　王友富国外图书馆藏书发展政策理论与实　膀　在馆藏文献与读者间架起一条宽阔的信息高速公路，　践酌发展　Ｊ］．图书馆，Ｉ９９９（１）：１３—１６．　克服馆藏纸质文献检索繁杂、共用共享性差、服务手段单　［５　丁炜２１世耋己大学图书馆的结构转型［Ｊ］．图书馆论　坛　２００Ｉ『１）：１７～１９　一等不足　使纸质文献的流通　利用得到充分地拓展　延　１００