会计手工综合实训报告

成绩 指导教师 安康学院经济与管理系 课程综合实验报告

课程名称 会计手工实训 实验时间 2010—2011第二学期 实验地点 8202室 班级专业 08级会计学一班 学生姓名 王海艳 学 号 0821134018 指导教师 杨冬梅 教研室主任 唐波歧 教学副主任 崔晓明

填写时间： 2011 年 05 月 28 日

课程综合实验报告填写要求

1.课程综合实验是指该门课程实验由一个完整系统的实验构成，不需单独编写每一个组成部分的实验报告，而是整个实验结束后编写一份实验报告。

2.课程综合实验结束时学生必须提交课程综合实验报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的课程综合实验经历和有关资料，进行比较深入的分析和总结，以此作为学生课程实习成绩考核重要依据。

3.课程综合实验报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。

4.课程综合实验报告的封面反映学生课程综合实验的基本信息，其中“指导教师”栏填写校内指导教师姓名，注意成绩框中“指导教师”栏应由校内指导教师手写签署姓名。

5.正文内容一般应包含以下四个方面：

①课程综合实验的整个过程，包括方法和步骤；②使用仪器耗材的情况；③课程综合实验的结果和保存形式；④课程实验的讨论，包括收获、体会和对实验现像、实验故障及处理方法、实验存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。

6.课程综合实验必须由校内指导教师评定成绩并亲笔签名，按百分制记分，评定的项目和权重为：实验态度20%，实验过程30%，实验结果、结论与讨论30%，实验报告写作20%。

安康学院经济与管理系 会计手工实训 课程综合告

会计手工实训报告 经过三年期的专业知识的学习，我基本掌握了基础会计、财务会计等专业课程的理论知识，了解各行业的会计业务，但是仅仅这些理论知识还不能使我们在会计行业立足，这就需要实践的支持。只有在理论与实践很好的结合下，我们才能胜任一份会计工作，同时使我们的理论知识达到进一步的升华。会计手工实训是我们最好的实训方式。 一、实训目的： 本学期的会计学模拟实训是为了实现课堂理论教学与实践教学有效地结合，加深理解和巩固所学会计理论知识。要求同学们自己动手，掌握如何正确填制原始凭证、编制记账凭证、并根据审核无误的记账凭证登记账簿，最后编制会计报表。在此过程中发现同学们的不足之处，然后在此基础上进行进一步的学习，同时还要加强职业道德教育，在实训中培养同学们的道德情操，加强职业素质。 二、实训的基本内容： 1、熟悉模拟公司的各项业务 2、设置账簿 3、填制与审核原始凭证 4、正确运用借贷记账法编制会计分录 5、根据所编制的会计分录填制并审核记账凭证 6、编制记账凭证汇总表及简单资产负债表 7、根据记账凭证或记账凭证汇总表登记账簿 8、更正错帐 9、账项调整 10、对账 11、结账 12、编制会计报表 13、撰写实习报告 三、实训步骤： （1）领取实训所需的材料，如：各类账页、封皮、大头针等材料。 （2）启用账簿，填写账簿封面、扉页等，开设现金日记账及银行存款日记账，并过入期初余额，开设总分类账和明细分类账，并过入期初余额。 （3）正确填制并审核原始凭证，具体关键步骤有①正确填写原始凭证的内容②明白原始凭证所具备的条件③购买业务的原始凭证的大写与小写金额必须相符④如有一式几联的原始凭证，应当注明各联的用途，只能以一联作为报销凭证。 （4）运用借贷记账法编制会计分录，并根据所编制的会计分录，填制并审核记账凭证，明确每一笔分录所对应的原始凭证。 （5）根据记账凭证编制记账凭证汇总表和简单的资产负债表。（特别注明由于我们只有一个月的业务，所以每隔十天我们就做一次汇总） （6）根据所编制的记账凭证或记账凭汇总表登记现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账。 （7）进行错帐更正。在记账过程中，如果账簿记录发生错误，必须按照规定方法进行更正。如果一笔业务中记账方向或会计科目有错误，就该用红字更正法，还有就是记账后，发现记账凭证中应借应贷会计科目并无错误，只是所记金额大于应记金额，也要用红字更正法，如实训资料中19日和22日的业务就得用红字更正法进行更正。如果所记金额小于应记金额，则用补充登记法。再如在结账前发现账簿记录的文字、数字有错误，就该用划线更正法。 （8）进行账项调整。在权责发生制下，按账项的要求进行账项调整，并作相关账务处理，用以计算确定本期的成本、费用、收入和财务成果。 （9）对账。具体有账账核对（总分类账之间的核账证核对，总分类账与所属明细分类账之间的核对，总分类账与库存现金、银行存款日记账之间的核对），账证核对，账实核对（库存现金日记账与库存现金实际库存数之间的核对）。 （10）结账。结计各账户12月末余额及发生额，并进行月结，结计各账户年末余额及发生额，并进行年结。 （11）编制资产负债表、利润表、现金流量表。 四、实训心得体会： 时光如流水一般轻轻地划过我的指尖，转眼间一学期的手工课程就要接近尾声了，这一学期的实训课程不仅提高了我的会计业务操作技能，而且也积累了不少心得体会，这都是杨老师耐心指导的成果。具体从以下三个方面谈起。 第一，在这次实习当中我学到了很多，尤其是在面对那些我从未接触过的问题，在杨老师的耐心指导下得到一一解答。例如在建账的过程中对于“累计折旧”“累计摊销”“坏账准备”这些科目期初余额的登记，应该用蓝字在贷方登记。“应交税费”的借方反映的是多缴的，已缴的，转出未缴的增值税，贷方反映的是少缴的，未缴的，转出已缴的增值税。关于福利费的账务处理，福利费他本身属于应付职工薪酬的一部分，它在计提时计入管理费用，在发放时冲减应付职工薪酬—福利费。再浅谈一下应收利息与应付利息的计提与分配。应收利息与应付利息是按月计提，按季支付或收回，所以杨老师指导我们对于12月份的应收利息与应付利息处理，应该把其中三分之一的利息计入财务费用。以上这些问题虽然是一些小问题，但是杨老师仍然能够悉心地指导我们。 第二，在具体实践操作工程中，作为一名合格的会计人员不仅要懂得细心与谨慎，而且还要特别注重细节问题。例如（1）在登记账簿时，如出现转页的情况，就要在最后一笔账务下，结出本页借方与贷方的发生额和期末余额，并在摘要栏内写上“转次页”“承前页”。（2）审核外来原始凭证时，每一个会计人员都有权利审核，填制自制原始凭证结束后，签写自己的姓名，特别告知，自己不能审核自己填制的原始凭证。（3）在购入原材料时，应在实际成本法下计入在途物资，应付账款应写出二级明细科目—xx公司。用电汇方式支付货款，即为用银行存款支付。购入设备在交付使用之前计入在建工程（在此说明一下06年的会计准则规定在建工程是价税合计，而新会计准则规定进项税额可以抵扣，由于资料的问题，我们只能遵循06年的会计准则）。（4）在填制与审核凭证，登记账簿时我们应该注意的细节有①按照模拟公司的实际经济业务做账务处理，不弄虚作假，不乱涂改和挖补。②内容要完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照所填制的原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。③填制凭证和登记账簿要及时。即每当一笔经济业务发生或完成时，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。④书写要清楚、工整。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计要求，文字工整，不草、不乱、不“造”。 第三，是我对本次实训的一点个人见解。实训是检验我们所学知识的最佳方式，同时也会使我们得到一些启发，所以我认为我们应该注重业务处理的实际操作训练和会计职业判断能力的培养。会计工作要求我们认真，务实，细心，平日里多看一些有关会计业务处理的书籍, 多与那些已经走向工作岗位的会计人员交流,所有的技能都是靠实践经验积累起来的，所以我希望在我们自身努力寻求实践机会的前提下，我希望学校能够多给我们提供一些见习和与成功人士交流的机会。当然我也不能总要求学校给我们创造机会，我们也应该在克服自身弱点的前提去寻求机会，争取机会。最后我还是希望学校能够给我们提供更新的实训教材，让我们能够对新的会计准则有一个全面系统的学习。以上是我的一点意见，希望能够得到老师的认可，同时我还要给自己提一些意见，让我明确自己的不足之处，为以后走向会计工作岗位铺下宽阔的道路。再次感谢杨老师的悉心指导，有您这样的好老师指导，真是我们的福气啊！