杨疃中学名师工程实施方案

（2012—2015）

为适应新课程改革形势，不断加强教师队伍建设，建设一支“师德高尚、专业过硬、务实勤奋、成绩突出”的教师队伍，我校决定启动“名师”工程，努力为教师专业成长搭建平台，充分发挥名师的骨干带动和示范辐射作用，进一步促进全校教师队伍素质的整体提高，推进全校素质教育的全面实施。特制定本名师工程实施方案。

一、指导思想

以\"三个代表\"重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加快教育现代化进程。我校“名师工程”树立“名师是第一资源”的发展理念，坚持实事求是，注重实效的原则，采取“面向全体，重点培养，树立典型”的工作思路，三年为一个周期，为全体教师打造发展平台，培养一批骨干力量，最大限度的开发人力资源，为我校的长足发展打下坚实的基础。

二、实施目标

培养一批具有高尚的职业道德和良好的师表风范，敬业乐业，善于实践，勇于创新；具有先进的教育理念、扎实的专业知识、高超的教学技能；具有较高的科研水平和科研方法的骨干教师队伍。

三、实施原则

1、面向全体原则。

“名师工程”面向全体教学人员，为他们提供学习和竞争的机会，提高全体教学人员的教学理论和专业知识水平，提高教学技能，为全局服务。

2、循序渐进原则。

“名师工程”从常规教学入手，关注教师当下的工作，以出色完成教学基本要求为前提，不脱离教学实践，重视培养过程，逐步进行深化。

3、公平公正的原则。

“名师工程”面向全体教师，提供平等的学习机会和竞争机会。根据个人意愿和工作表现选拔重点培养对象。不论资排辈，不以偏盖全，不抹杀个性。

4、德才兼备原则。

名师选拔从德、能、勤、绩等诸方面严格进行，不划比例，不分指标，只评选符合名师条件者。

四、实施步骤与内容

“名师工程”每三年为一个周期，每一周期叫一个“届”，每届实施步骤与内容如下：

1、学习探索阶段（第一年）

教导处根据当前的工作实际和教师的具体情况，制定第一阶段的学习计划。建立“名师工程”领导小组，明确领导责任和组织责任，确定学习内容、形式以及检查考核措施，带领全体教学人员采取集体学习，相互学习、自主学习和举办

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各类竞赛等办法保证“名师工程”及时有效的进行。学习内容包括现代教学理论学习、常规教学相关知识学习、现代教育技术学习、课堂教学实践等。

2、重点培养阶段（第二年）

教导处根据第一阶段中学习情况，采取个人报名和考核评价手段选拔表现突出的教师进行重点培养。认真调查研究制定周密计划，通过形式多样的培训活动推动学校的教学工作。培训形式和内容包括课堂教学模式及创新、现代教育技术与课程整合、教育科学研究的方法与步骤等。必须与当前的教育教学工作紧密结合起来，多采取备课——授课——说课——评课——总结等更加具体有效的措施进行培训的同时加强教学研究能力的培养。学校创造外出学习等多种途径保证培训的深度和广度。

3、选拔名师阶段（第三年）

教导处制定第三阶段的名师选拔计划，个人申请和统一安排相结合，为重点培养的教师提供公平公正的竞争机会，通过选拔活动带动全校的教学和教研工作。要求参加名师评选的教师，按名师标准制订计划，自觉地进行学习和研究，积极主动地承担各种教学活动和教研活动，为我校教育教学的提升做出贡献。

五、名师评选条件

1、师德良好，理想崇高

（1）全面贯彻教育方针，敬业精业，有强烈的事业心和责任感。 （2）严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守国家法律、法规，及学校各项规章制度，维护社会公德。

（3）关心和爱护学生，尊重学生人格，不体罚、变相体罚学生，不向家长索取钱物，在学生中，社会上享有较高声誉。

（4）教师间团结协作，关系融洽，互帮互学，共同进步。 2、与时俱进，理念全新

（1）具有先进的、结合时代特点的教育教学思想和独特的教学风格，形成了系统的教育教学方式方法，为同行公认。 （2）努力从事所教学科的教学改革和研究，指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，对形成合理的教学梯队和本学科的教学特点做出重要贡献。

（3）备课、授课、辅导、批改、考试每个教学环节，均能达到学校常规教学评估的要求，教导处检查每次均能达到“优”等。

（4）能根据新课程实施的需要，构建民主平等的师生关系，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，学生满意率在90%以上。

（5）运用现代化教学手段，促进信息技术与课程内容的整合，制作多媒体课件，并应用于课堂教学。 （6）具有指导学生开展第二课堂或进行研究性学习辅导的能力，有一定的成果展示。

（7）教学成绩优异，考试成绩逐步提高，中考成绩优良。

（8）每学期承担校级以上观摩课或公开课2节以上，并得到好评。 3、教育科研，能当示范。

（1）每学期至少举行一次教研组以上范围内的教学讲座。

（2）每学期有研究专题，并写出高水平的教育教学论文、经验总结或科研报告，并在市级以上刊物发表或获奖。

（3）根据教学改革和发展要求，结合学科实际，确定教改和研究课题，三年

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必须完成一个课题，并有高水平的研究报告，影响广泛。

六、评选办法

1、教导处根据本方案和教学工作具体情况，每学期制定《杨疃中学“名师工程”学期实施方案》。此方案必须以《杨疃中学“名师工程”实施方案》的“实施程序与内容”为依据，必须与当时的教学紧密结合，必须以具体的活动为主要形式进行。提交学校讨论通过后实施。

2、每个活动坚持有计划、有过程、有总结。特别注意参与者有关资料的收集和保管，以便做出正确的评价。

3、学校成立“名师工程”考核小组，根据教师个人提交材料和工作表现进行考核评选。每届前两个阶段（第一年和第二年）评选“名师工程优秀教师”，并给予奖励。第三阶段（第三年）根据“名师评选条件” 评选出《杨疃中学名师》，并颁发证书和奖金。

七、评选程序

1、个人申请：由符合条件的教师提交申报表、自评材料（获奖证书、论文、教科研成果等）交到学校名师评选领导小组办公室。

2、推荐：对照评选条件，由各年段和教研组推荐候选人，经筛选后报学校名师评选领导小组办公室 。

3、考核：由学校名师评选领导小组办公室人员对申报人进行全面考核。 4、审定： （1）学校名师评选领导小组办公室将经审核符合评选条件的人选提交领导组审议确定推荐人选；

（2）评审组（校职称评委会）对推荐人选进行民主评议。

（3）校务会（或校务扩大会）综合各方评审评议情况最后确定名师人选。 5、公示：接受师生和社会监督。 6、颁证：签发学校名师荣誉证书。

八、奖励措施

1、凡评为校级教学能手和学科带头人，在年终评优或晋级、晋职时优先，并积极推荐学科带头人中的优秀者评选“特级教师”。

2、优先安排进修学习，参加学术交流和专题讲座等活动，促进知识不断更新，提高教育科研和教学业务能力和工作水平，提高学术层次和知名度。

3、支持\"学科名师\"争取市级以上教改教科研课题，组建以\"学科名师\"为负责人的课题组，并为课题开展活动提供支持。

4、被评为校级或县级教学能手、学科带头人的教师，学校分别一次性发给资料费补贴200元、300元，以资鼓励；被评为市级骨干教师、学科带头人一次性奖励300元、500元；被评为省级骨干教师或学科带头人一次性奖励500元、800元。（以上奖励就高不就低，不重复计奖）

3、教师出版教育教学专著，学校给予适当资助。

九、学校名师评选组织机构 （一）名师评选领导小组

组长：陈茂权

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组员：田永恒 魏勇 张海涛 （二）名师评选领导小组办公室 主任：田永恒

成员：邢守宝 姜贤军 亢金星 王元领 杨军 陈广林

十、其他

1、本方案解释权归教导处。 2、本方案自公布之日起实施。

3、本方案实施后，根据实际情况对各项条款作相应完善。

灵璧县杨疃中学

2012年8月25日

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