教学目标
（一）知识目标： 1、识记本课生字词。
2、朗读课文，理清文章大意。 3、初步感知木兰形象。 （二）能力目标：
培养学生的朗读能力，概括能力。
（三）情感目标：体会花木兰的孝敬父母，爱国的精神。 教学重点
体会花木兰的孝敬父母，爱国的精神。 教学过程
一、 导入新课 什么叫“巾帼英雄”？
——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。（教师讲解）
二、 欣赏乐曲 《谁说女子不如男》
教师提问；唱段中的女英雄是谁？ 下面我们一起来了解她的故事吧。
三、花木兰简介
了解《木兰诗》选编及乐府诗
四、听读课文
1、注意读准字音，把握好朗读节奏。 2、体会诗歌的内容大意 读准下列加点字的音
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 傍地走 著我旧时裳 五、朗读全文
复述木兰替父从军的故事。 六、交流讨论
这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一
下。
七、议一议
花木兰是一个怎样的英雄人物？ 八、拓展延伸：
让学生找一找我国历史上还有哪些巾帼英雄？ 九、总结，布置作业。
1、写一个100字左右对花木兰的评价。 2、背诵课文，找出写得好的句子。
板书设计：
木兰从军 →木兰征战 →木兰辞官 →木兰还乡
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