(新)部编版五年级语文下册课内阅读专项练习(带答案)

专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习

一、 读《古诗三首》

, 回答下列问题。

（一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰

（ ）出耘田 夜绩麻，乡村子女各当家。

．．

童孙未解供 耕织，也傍 桑阴 学种瓜。

．． ． ．

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 ．．

敲成玉（

）穿林响，忽作玻璃碎地声。

（三）村晚

草满池塘水满陂

（．

，山

）夕阳浸寒漪 。牧童回去横牛背，短笛无腔 信口吹。

．． ．

1. 将古诗增补完好。

2. 解说文中加点的字。

耘田： __________________

解： _____________

供： ______________

傍： __________ 陂： __________

阴： __________ 稚子： _________________

腔： __________

寒漪： _________________________

3. 解说画横线的句子的意思。

（ 1）昼出耘田夜绩麻，乡村子女各当家：

_____________________________________________

_______________________________________________________________________________ （ 2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：

___________________________________________

_______________________________________________________________________________

（ 3）牧童回去横牛背，短笛无腔信口吹：

___________________________________________

_______________________________________________________________________________ 4. 这三首诗塑造了天真可爱的小孩形象，《四时田园杂兴》描绘了孩子们

_______________

____________________ 的情形；《稚子弄冰》 描绘了孩子们 _______________________ 的情形；《村 晚》描绘了小牧童 __________________________ 的情形。三首诗表达了作者

______

________________________________________ 的感情。

二、阅读《祖父的园子》选文，回答下列问题。

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光辉四射，亮得令人睁不开眼睛，亮得蚯

蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一

拍手，忧如大树都会发作声响；叫一两声，仿佛站在对面的土墙都会回答似的。

②花开了，就像睡醒了似 的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。全部

．

都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿

意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结

．

一个瓜，就结一个瓜。若都不肯意，

它若愿意长上天去，

就是一个瓜也不结， 一朵花也不开， 也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高， 也没有人管。 蝴蝶任意地飞， 一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，

一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去

?太阳也不知道。

③天空蓝悠悠的，又高又远。

④但是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，仿佛要压到了祖父的凉帽上。

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⑤我玩累了，就在房屋底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把凉帽遮在脸上就

睡了。

1. 本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。

2. 给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。

似：似（

．

___________

）的

结： 结（ ．

___________

）瓜

3. 祖父的园子是一幅漂亮的画，画中有________、 ________、 ________、 _______、_______ 、 ________、 ________、 _________、_________、 _________。

4. 选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语衬托了一种 __________的气氛。 5. 模仿文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描绘。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

三、读《古诗三首》，回答下列问题。

（一）参军行

青海长云暗雪山，孤城远望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破

（二）秋夜将晓 出篱门迎凉有感

．．

楼兰终不还。 ．

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师

．．又一年。

（三）闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看老婆愁安在，漫卷诗书喜欲狂。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

白日放歌须纵酒，青春作伴好返乡。

1. 解说加点字的意思。

破： ______________

将晓： ________________ 王师： _______________________

2. 解说画“

”句子的意思。

_____________________________________________

（ 1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：

_______________________________________________________________________________

（ 2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：

___________________________________________

_______________________________________________________________________________

（ 3）白日放歌须纵酒，青春作伴好返乡。：

___________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. 剖析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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4. 《参军行》写了戍边士兵的 ____________ 之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者

____________________________ 之情。《闻官军收河南河北》被称为作者一生第一

____诗。四、阅读《军神》选文，回答下列问题。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉

j ì（

）。沃克医生的眉

毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年青人，在这儿要听医生的指挥

! ”

病人沉静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担忧实行麻醉会影响脑神经。而我，此后

需要一个特别清醒的大脑

! ”

沃克医生再一次呆住了，竟有点口吃地说：

“你，你能忍耐吗 ?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，

把烂肉和重生的息肉一刀刀割掉

! ”

“试一试看吧。”

手术台上，一直冷静镇定的沃克医生，此次双手却有些发抖，他额上汗珠滔滔，护士帮他擦了

一次又一次。最后他忍不住张口对病人说：“你挺不住能够

hēng（ ）叫。”

病人一声不吭，双手牢牢抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗流浃背。他愈来愈用力，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由

zhōng（ ）地说：“年青人，我真担忧你会晕过

去。”

病人神色苍白。他

miǎn（ ）强一笑，说：“我向来在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀

?”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，高声嚷道：“你是一个真实的男子汉，一块会说话的钢板

! 你可谓军神 ! ”

1. 依据拼音，在文中括号内填入正确的字。

2. 病人拒绝麻醉的原由是 _____________________________________________________ 。 3. 在文顶用“ ______”画出描绘病人手术中动作和神态的句子；用“

”画出沃克医新手术中神

态和语言的句子。这两处描绘侧面衬托了

_________________________________ 。

4. 选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把 ________比喻成 _______________。为何沃克医生称他为“军神”？

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 。

五、阅读《两茎灯草》全文，回答下列问题。

1. 本文选自《 ___________》，作者是 ____________ 。 2. 请用简洁的语言归纳本课内容。

_________________________________________________

______________________________________________________________________________ 。 3. 此段全力描绘严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯气绝，这属于（ ）。

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A．细节描绘

B．心理描绘

C．动作描绘

D．侧面描绘

4．作者写严监生临终为两根灯草不肯气绝，其作用是（

）。

A．严监生有极强的求生欲念

B．突出严监生惧怕侄子分割他的财富

C．用夸张的修辞手法表现严监生的小气

D．表现只有赵氏才真实认识他

5. 在下边句子括号内加入正确的关系词语。 严监生（

）不肯气绝，（ ）灯盏里点着两茎烟草。

六、读《刷子李》选文，回答下列问题。

刷子李干活还有一个规（距 矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝 一碗茶， 再刷下一面墙。 此刻，曹小三借着给师傅倒水滴烟的时机， 那眼光认真搜寻刷子李的浑身。每一面墙刷完， 他搜寻一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真感觉这身黑色的衣服有种

（神圣 神奇）不行入侵的庄严。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，居然看见刷子李裤子上出现一个白点， 黄豆大小。黑中白，比白中黑更刺眼。完了，师傅露馅儿了，他不是仙人，往日传说中那如山般的 形象（砰然 突然）倒去。他怕师父（犯难 尴尬），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

这时候， 刷子李突然朝他说话： “小三， 你瞧见我裤子上的白点了吧。 你认为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再认真瞧瞧吧——” 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点马上没了，再一放手，白点又出现，奇了

他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞

! 方才吸烟时不当心烧的。里边的白衬裤打小洞显出来， 看上去就跟粉浆落上去的白点如出一辙

!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好勤学本领吧

! ”

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，唯恐他人一辈子也不必定理解呢。

1. 在文中画去括号里不正确的字或词。

2. 用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了如何的变化过程。

______________________________________________________________________________ 。

3. 刷子李给你留下了如何的印象？

_______________________________________________________________________________

4. 本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？

_______________________________________________________________________________

七、读《自相矛盾》，回答下列问题。

1. 先解说句中加点字，再解说句子意思。

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!

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誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。” ． ． 誉： _______________

陷： ____________

_______________________________________________________________________________

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 ．

或： ____________

?”

_______________________________________________________________________________

不行同世而立． 立： ____________

_______________________________________________________________________________

2. “其人弗能应也”的原由是什么？

_______________________________________________________________________________

3. “利”的意思有：①利处，利益；②尖利，锋利（跟“钝”相对）；③收益或利息；④成功，指

赢的一方；⑤顺利，便利。

本文中“吾矛之利”的“利”是第

______的意思；“出师不利”的“利”是第 _____的意思；“坐

收渔翁之利”的“利”是第

_______的意思。

4. 请用“自相矛盾”造句。

______________________________________________________________________________

5. 若是你是楚国商人，你该如何销售你的矛和盾？

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

八、读《田忌赛马》，回答下列问题。

文中写了赛马的情形，请你填下表，显现要点描绘的竞赛的状况。

场次

赛马两方

第一场

第二场

第三场

田忌

齐威王

4. 你是如何理解“大家的破绽力相差不多，并且都能分上、中、下三等”这句话的，它和竞赛田忌取胜有什么关系 ?

5. 你感觉田忌取胜的要点是什么？

_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

九、阅读《跳水》，回答下列问题。

孩子气极了， 他的手松开了绳索和桅杆， 张开胳膊， 摇摇摆晃地走上横木去取帽子。

这时候，

甲板上的水手全都吓呆了。孩子只需一失足， 直摔到甲板上就没命了。 即便他走到横木上拿到了帽

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子，也难以展转身来。有个人吓得大喊一声。孩子听到喊声往下一望，两条腿忍不住倡始抖来。

正在这时候， 孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，

手里拿着一支枪。 他原来是想打海鸥的，

看见儿子在桅杆顶端的横木上，就马上对准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

小孩胆战心惊，站在横木上摇摇摆晃的，没听理解爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！否则我就开

枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声， 孩子像颗炮弹相同扎进了海里。

二十来个英勇的水手已经跳进了海洋： 40 秒钟——

大家已经感觉时间太长。等孩子一浮上来，水手们就马上抓住了他，把他救上了甲板。 1. 本文的作者是 ________国作家 ________________ 。

2. 在文顶用横线画出小男孩处境危险的句子。

3. 船长为何要让孩子跳下来，这表现了船长是个如何的人？

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. 画线句子中“ 40 秒”，明显时间很短，但是为何大家却感觉时间太长？

_______________________________________________________________________________

十、阅读《威尼斯的小艇》，回答下列问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边

的新月，行动轻盈灵巧，忧如田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里， 皮垫子软软的像沙发一般。 小艇穿过一座座形式不一样的石桥。 我们翻开窗帘，

望望矗立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情味。

船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往好多，他操控自如，豪不惊慌失措。不论

怎么拥堵，他总能左拐右拐地挤过去。碰到极窄的地方，他总能安稳地穿过，并且速度特别快，还

能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1. 作者将威尼斯的小艇先后比作 _______________、________________ 、_________________ ，突出了小艇 ______________________ 、_________________________ 和 __________________ 的特色。

2. 文中画“”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用改正符号改正。

3．在文中找出适合的词语填入括号内。

（

）的石桥 （ ）的古建筑 （ ）地穿过

4. “船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表此刻哪里？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________ 。

十一、阅读《牧场之国》，回答下列问题。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背

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上盖着防潮的毛毡。 牛群吃草时特别专注， 有时站立不动， 忧如正在思虑着什么。

牛犊的模 （ mò m

ú）样像贵夫人，仪态庄重。老牛恰似（

sì sh ì）牛群的家长，非常庄严。极目远眺，周围全部是丝

绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真实的荷兰。

这就是真实的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘（

pi āo bi

āo）肥体壮。除了深深的野草遮盖着的运河，没有什么能够阻拦它们飞奔到远方。辽阔无

垠的旷野仿佛归它们全部，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠闲自得。黑色的猪群不断地呼噜着，像是对什么表示赞

许。不计其数的小鸡，成群作队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，悠闲地赏识着这属于

它们自己的王国。这就是真实的荷兰。

1. 给文中括号里正确的读音画“√”。 2. 依据意思从文中找出相应的词语。 （ 1）指神态举止、姿态风采正直隆重。（

）

）

）

（ 2）形容悠闲冷静，心情愉快。（

（ 3）形容面积很大，很旷，看不到边。（

3. 按要求在文中找出相应句子写在横线上。

（ 1）比喻句： __________________________________________________________________

（ 2）拟人句： __________________________________________________________________

（ 3）排比句： __________________________________________________________________

4. 选文向我们显现了荷兰白日的独到景色：牧场是牛、 __________这些动物们的自由王国。

_________、 _________ 、 _________、

5. 作者为何多次讲到“这就是真实的荷兰”？选择正确的说打上“√”。

A．总结文章的主要内容。（

）

）

）

B. 向人们介绍荷兰的特色。（

C．赞美荷兰独到的牧场风光。（

十二、阅读《杨氏之子》，回答下列问题。 1. 解说文中加点的字。

惠： ______________

诣： _____________ 乃： _______________ 示： ____________

2. 联合文意，仍旧子，写一写。

杨氏

杨梅 杨家水果

________ ________ _____________ 3. “梁国杨氏子九岁，甚聪惠

。”这句话在文中的作用是 _______________。

4. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ 1）解说这句话的意思。

_______________________________________________________________________________

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（ 2）这句话精妙极了，妙在哪处

?

_______________________________________________________________________________

十三、阅读《手指》一文，回答下列问题。

1. 联系上下文，理解“娇生惯养”的意思。

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. 五根手指的姿态各是什么样的？把有关语句摘抄下来。

拇指： __________________________________________________________________________

食指： __________________________________________________________________________

中指： _________________________________________________________________________

无名指和小指： _________________________________________________________________

3. 在五根手指中，你最喜爱哪个，为何？

______________________________________________________________________________

4. “手指的全体， 同人群的全体相同， 五根手指假如能团结一致， 成为一个拳头， 那就根根实用，

根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话运用了___________ 的修辞手法，说了然 ______________________________ 的道理，揭露了文章的主题。

答案

一、 1. 昼 磬 衔

2. 耘田：在田间除草

解：理解，懂得 陂：池塘

供：从事 傍：凑近 阴：树荫

腔：曲调

稚子：幼小的孩子

寒漪：让人感觉寒意的水中涟漪

3. （ 1）白日耕地，夜晚搓麻，乡村的男男女女各有各的事情，各有各的手艺。（ 2）清早，小孩将铜盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起来当铮。

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（ 3）放牛的孩子横坐在牛背上，任意用短笛演奏着不行 的 曲。

4. 学大人种瓜

冰穿 当 敲 牛背上无 吹笛 天真、勤 、可 的 村小孩的喜 和 美

二、

1.

2. Shì 相像 ji ē 尾 3. 太阳

天空

花

虫 倭瓜

黄瓜

玉米

蝴蝶

白云

4. 愿意 自由

5. 蜜蜂愿意采蜜就采蜜，不肯意呢，就在花 中 快地嬉 打 ， 着花园 地叫；那 上的

知了扯着嗓子率性地唱， 都不会因 它的聒噪而和它气

分析：①夏季的 植物；②切合上文“在阳光下的，健康的、漂亮的”；③运用 人的修辞手法；

④切合本段“自由”的观点。

三、

1. 浥：湿

将 ：快要天亮 王 ：指宋代的

2. （ 1）守 将士身 百 ， 甲磨穿，不攻破楼 ，誓不返回家 。。

（ 2）中原人民在胡人 迫下眼泪已流尽，他 期望王 北伐盼了一年又一年。

（ 3）日 照射放声高歌痛 美酒，趁着明朗春色与妻儿一起返回家 。

3. 保家 国

国 民的 国 快

四、

1. 哼 衷 勉

2. 担忧实行麻醉会影响 神 ，他此后需要一个特别清醒的大

1. 病人一声不吭，双手 抓住身下的白床 ，手背青筋暴起，汗流浃背。他愈来愈使 ， 新的白床 居

然被抓破了。

一直冷静 定的沃克医生，

次双手却有些 抖， 他 上汗珠 ， 士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住张口 病人 ：“你挺不住能够 hēng（ ）叫。”无麻醉的状况下手 的痛苦 忍

2. 病人 会 的 板 因 刘伯承不只拒 使用麻醉 ，将眼里的 肉和重生肉一刀刀割掉，并且手 程一声不

吭，表 了刘伯承 般的意志，表达了沃克医生 刘伯承的敬重和 的感情 。

五、

1. 儒林外史

吴敬梓

2. 生 之 因 疼爱灯 里的两茎烟草 油而不肯气绝。 3. A 4. C

5. 之因此⋯⋯是因 ⋯⋯

六、

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1. 距 神奇 突然 犯难 2. 由钦佩到绝望再到顶礼膜拜。 3. 气派实足，技艺高明

4. 见到了师傅的高明技艺，学到了手艺人一定有真本领，真本领是勤学苦练出来的。七、

1. 誉：夸赞，炫耀

陷：穿透 他炫耀自己的盾，说：“我的盾很牢固，不论用什么矛都没法穿

破它 ! ”

或：有的人

有的人问他：“假如用你的矛去刺你的盾，会怎么样

?”

立：出现，存在 不可以同时出此刻一起

2. 由于自己把“矛”和“盾”的功能都夸张到绝对化程度，使自己不可以自作掩饰，处于尴尬场面，

没法回答。

3. ② ⑤ ①

4. 他的说词自相矛盾，不可以令人相信。

5. 示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用相同的方法加

以比较，这样既能够试出自己矛的利处，也能比较出自己盾的质量。

八、 1.

场次

赛马两方

田忌 齐威王

第一场

第二场

第三场

低等马 上等马

上等马 中等马

中等马

低等马

2. 孙膑看出相同样级的马之间都强不了太多，因此用调动次序的方式，能三局两胜。 3. 由于孙膑认真察看，知音知彼，聪慧过人。 九、

1. 俄 列夫·托尔斯泰

2. 孩子只需一失足，直摔到甲板上就没命了。即便他走到横木上拿到了帽子，也难以展转身来。 3. 由于在那种状况下，只有孩子跳下来才有可能获救；船长是一个遇事沉稳、机智、坚决的人。 4. 由于在孩子的存亡关头，每一秒的等候时间都会显得时间很长。 十、

1. 独木舟

天边的新月 田沟里的水蛇 又窄又深 两端翘起 轻盈灵巧

2. “：”改成“。”“ 豪”改成“毫”“ 船只来往”改成“来往船只” 3. 形式不一样 两岸 安稳地

4. 行船的速度极快，来往船只好多，他操控自如，绝不惊慌失措。不论怎么拥堵，他总能左拐右 拐地挤过去。碰到极窄的地方，他总能安稳地穿过，并且速度特别快，还可以作急转弯。

十一、

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1. m ú s ì bi āo

2. 庄重 悠闲自得 无垠

3. 比 句：极目 眺，周围全部是 般的碧 草原和黑白两色的花牛。 人句：

在天堂般的 色草原上，白色的 羊，悠闲自得。

4. 羊 猪群 小

排比句：荷 ，是水之国，花之国，也是牧 之国。

5.B C

十二、

1. 惠：通“慧”，智慧

：拜 乃：于是，就 示： ⋯⋯看

2. 孔氏 孔雀 孔家家禽 3. 全文

4. (1) 孔君平指着 梅 家儿子看， ：“ 是你家的果子。” 家儿子答道：“没有听 孔雀 是您家的家禽。”

(2) 都依据人物姓氏来借 ， 家儿子反 极快，才情矫捷，风趣地回答了

客人的 。

十三、

1. 养尊 本来是指生活上物 条件特别好，不认识外面世界的 ，一般做 。在 里是用中指 的手法

表 在平时生活中不做事但享受了更好待遇的人。

2. 拇指：身材矮而胖， 大而肥，结构 ，人家有两个关 ，他只有一个。食指：他的

姿 可不如其余三指窈窕，都是直直落落的 硬的曲 。

中指：容颜最堂皇，身高最高，曲 美。无名指和小指：体 秀 ， 子可 。

4. 人 就是力量

3. 示例：我最喜 大拇指。因 它 然 貌不起眼，但是确是吃苦受累最多的，就像 人民一 ， 人敬爱。

分析： 合各个手指的 点，来写喜 的原由。

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